2. : proporcionar a los niños orientación académica profesional ayuda a las escuelas a completar las tareas de enseñanza de los estudiantes y mejorar sus niveles de conocimiento;
3. Vida interpersonal: a través de un diseño de actividades colorido y arreglos cuidadosos, los niños pueden aprender a vivir y comportarse, y mejorar sus relaciones interpersonales.
La realización de servicios extraescolares para alumnos de primaria y secundaria es una medida importante para promover el crecimiento saludable de los alumnos y ayudar a los padres a solucionar el problema de recoger y dejar a los alumnos a tiempo. También es un proyecto de medios de vida para mejorar aún más las capacidades de los servicios educativos y brindar a la gente una mayor sensación de ganancia y felicidad.
En los últimos años, varios lugares han realizado esfuerzos activos y exploraciones útiles en este sentido, y han acumulado muchas buenas experiencias y prácticas. Sin embargo, todavía hay problemas en algunos lugares, como que no se llevan a cabo servicios extraescolares para estudiantes de primaria y secundaria, los mecanismos de servicio no son perfectos y los comportamientos de servicio son irregulares. Para brindar servicios extraescolares a estudiantes de primaria y secundaria, se presentan las siguientes sugerencias.
Los servicios extraescolares deben respetar el principio de voluntariedad de los padres.
La participación de los estudiantes de primaria y secundaria en los servicios extraescolares es una elección voluntaria de sus padres. Cuando las escuelas primarias y secundarias llevan a cabo servicios extraescolares, deben solicitar plenamente la opinión de los padres con antelación, informarles de forma proactiva sobre los métodos de servicio, el contenido del servicio y las medidas de protección, y establecer un mecanismo de trabajo para la solicitud de los padres, la revisión de las clases y la implementación unificada. por la escuela.
Los servicios extraescolares deberían dar prioridad a los grupos que necesitan servicios urgentemente, como los niños abandonados y los hijos de trabajadores inmigrantes. Las escuelas primarias y secundarias deben tomar la iniciativa de recordar a los padres que si los padres requieren que se implemente de forma independiente fuera de la escuela, deben elegir una agencia de servicios extraescolares calificada y garantizada.