Esto significa que como docente, frente a los alumnos, “la afirmación, el respeto, la comprensión, el estímulo y el elogio” deben integrarse en tu sangre y convertirse en parte de tu cuerpo sólo cuando se refleja y se refleja. iluminado por un tiempo puede haber educación en la vida real. Es solo que estos conceptos se han convertido en nuestras creencias y creencias internas. No importa cuándo y dónde estemos, debemos hacer lo que está en nuestro corazón. Aunque no es necesario "vomitar flores de loto", realmente no se puede "lastimar a los demás".
El maestro Zhang dijo: A menudo pensamos demasiado y somos muy poco "tontos". Prestamos demasiada atención a los resultados pero no logramos disfrutar el proceso y afirmar el significado del proceso mismo para la vida. Así es como a menudo nos volvemos inferiores y utilitarios.
Creo que lo "estúpido" aquí es una especie de perseverancia. Si no persiste, o si persiste durante mucho tiempo, sentirá que puede haber efectos negativos. Otra posibilidad es que haya muy poca gente que persista o que sean "estúpidos". Demasiado utilitarismo, fariseísmo y falta de apoyo son todas razones, pero como dijo el hermano Dao: "Se puede crear un manantial local". ¿Por qué no puedo ser dueño de mi propio territorio y gestionar mi propia tierra? ¿Qué es entonces la utilidad? Un fuerte apoyo espiritual proviene más del propio corazón. Sólo cuando una persona lo ha descubierto y solucionado puede persistir hasta el final y ser "estúpido", porque creemos firmemente que la educación misma es así.
En el discurso "El coraje de la educación" de 2007, el profesor Zhang habló de un fenómeno: el director estaba inquieto, todos los profesores tomaron medidas y había una movilización general cada semana.
Quiero decir que esta escena de hace 12 años todavía existe 12 años después, pero no es una vez a la semana. Ahora se ha convertido en una actividad y un simulacro en la escuela. Afortunadamente, sólo publica archivos y recopila información. Esta normalidad está determinada por las condiciones nacionales y nadie puede cambiarla en un corto período de tiempo, así que dejemos que la naturaleza siga su curso.
? El profesor Zhang mencionó en "La esencia de la enseñanza eficaz" que Boyer, un famoso educador estadounidense contemporáneo, dijo: "Cuando el número de estudiantes supera los 30, el centro de atención del profesor pasa de centrarse en los individuos a controlar la clase".
Tomemos nuestro caso como ejemplo. El número de estudiantes de primaria en el pueblo ha disminuido drásticamente y no hay muchos estudiantes en las clases más numerosas. Pero muchos de nuestros profesores todavía se quejan de que los estudiantes no pueden hacer esto o aquello. ¿Por qué? Porque sólo quiere controlar a los estudiantes e ignora el carácter democrático de la educación, lo que es una verdadera lástima para los buenos recursos existentes. Tal como dijo el maestro Zhang: "Creo que los niños son realmente buenos, hermosos y humanos". Siento lo mismo, porque después de todo, la energía humana es limitada. ¿No sería mejor utilizar menos personas para implementar sus prácticas educativas y hacer realidad sus ideales educativos? Cuando su capacidad no sea suficiente para respaldar sus ideales educativos, también podría comenzar con la práctica educativa. Entonces, ser pequeño tiene beneficios. Por otro lado, ser pequeño es un cumplimiento de la educación.
Hablando de la evaluación de la enseñanza eficaz, el profesor Zhang contó una historia: los padres de Einstein fueron al decano y le dijeron que mi hijo tenía 10 años. El decano lo "consoló" para que no se preocupara. Aunque tu hijo no hará cosas buenas, tampoco hará cosas malas. Lo que realmente quiso decir es que el niño era básicamente un idiota.
Después de esta historia, el profesor Zhang nos advirtió que la evaluación actual es fácil de obtener, pero la evaluación histórica es difícil. Esto nos dice que no nos apresuremos a evaluar a los estudiantes ni a sacar conclusiones, y mucho menos a sacar la conclusión inhumana de "matarlos a golpes". Recuerde la diversidad y posibilidades del desarrollo infantil. ¿No hay un dicho que dice: “Cuando Dios te cierra una puerta, definitivamente te abrirá una ventana”? Las ventanas son más altas que las puertas. Cuando él (ella) crezca, él (ella) naturalmente caminará hacia el alféizar de la ventana, abrirá el tapón, empujará la ventana para abrirla y mirará el paisaje fuera de la ventana. Lo único que tenemos que hacer es preocuparnos y esperar pacientemente, esperando que llegue ese hermoso momento. No importa si no hay un momento hermoso, porque el proceso de esperar y cuidar es un proceso lleno de esperanza. ¿Hay algo más hermoso que esto? Disfrutar del hermoso proceso de educar a las personas es el mejor logro de tu carrera educativa. 2017 10 El 26 de octubre, la cuenta oficial de WeChat de la revista "Maestro de chino de escuela primaria" publicó el artículo "¡Si vuelvo a ser profesor de chino de escuela primaria!" Muchas de nuestras prácticas actuales, llamadas eufemísticamente "cultivar hábitos de estudio", están diseñadas para fortalecer la capacidad de los estudiantes de no decir tonterías, de no moverse y de ser obedientes... Estos son los peores hábitos: nada es mejor que restringir a los niños. La boca y las manos tienen peores hábitos de aprendizaje. Esta es la forma más común en que los adultos ejercen tiranía sobre los niños.
"El maestro Yu también dijo: "Si vuelvo a la educación, trataré a los estudiantes como amigos y ni siquiera los llamaré "niños". Llamarlos niños significa que soy un mayor y la "igualdad" no existirá. . "El maestro Yu enfatiza la democracia, el respeto, la igualdad y el amor desde el corazón en la educación. Con las sinceras enseñanzas de nuestros mayores, ¿por qué deberíamos tomar desvíos y no comenzar desde ahora? Tal vez ya hayan comenzado, así que no se detengan. Todos La pequeña perseverancia afectará inevitablemente el cambio de la ecología educativa en mayor o menor medida. Quizás nuestra perseverancia sea como un decimal recurrente, infinitamente cercano al ideal pero incapaz de alcanzarlo. Esto es mucho mejor que alejarse gradualmente. >