La experiencia de estudio y formación de Shao Jianbing

1, septiembre de 1988 a julio de 1991, Escuela secundaria superior de Liaohe Oilfield Drilling Company, ciudad de Panjin, provincia de Liaoning.

2. Septiembre de 1991 - julio de 1995, Licenciado en Economía Industrial en la Universidad de Liaoning.

3. Desde 1995 hasta julio de 1998, fue estudiante de posgrado en la Escuela de Administración de Empresas de la Universidad de Liaoning y obtuvo una maestría.

4. Desde septiembre de 2000 hasta el 12 de febrero de 2004, estudié un posgrado en gestión de empresas en la Escuela de Administración de Empresas de la Universidad de Liaoning y obtuve un doctorado.

5. Desde agosto de 2003 hasta junio de 2004, la Universidad de Liaoning me asignó como profesor visitante en la Universidad Estatal de Indiana.

Experiencia de formación

1, febrero de 1998, Universidad de Pekín, clase de formación sobre software de simulación de gestión empresarial.

2 de agosto de 1999, Universidad de Nanjing, Clase Nacional de Enseñanza y Capacitación en Gestión de Recursos Humanos del MBA.

3. En marzo de 2000, la Universidad Sun Yat-sen, la Universidad Bautista de Hong Kong y la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China organizaron un seminario nacional de casos de enseñanza de MBA.

4 de julio de 2000, Universidad de Pekín, Seminario de enseñanza de casos de gestión estratégica empresarial del MBA nacional.

5 de julio de 2005, Universidad de Nankai, Seminario Nacional de Enseñanza de Gestión de Recursos Humanos 1, Actividades docentes

A lo largo de los años, he participado en estudios de pregrado, posgrado, MBA, etc. la Escuela de Administración de Empresas y la Escuela de Negocios Xinhua Actividades docentes multinivel. Los contenidos docentes específicos incluyen: gestión, dirección estratégica corporativa, gestión de recursos humanos, fusiones y adquisiciones de empresas, comercio electrónico, estadística empresarial, economía empresarial, etc. El número medio de horas lectivas por curso académico alcanza unas 400 horas. Durante el proceso de enseñanza, también obtuvo elogios unánimes de los estudiantes. Ser capaz de realizar de forma activa y concienzuda proyectos de graduación y orientación de tesis de graduación. Sólo en el semestre 2005-2006, * * * guió a 36 estudiantes a realizar tesis y proyectos de graduación, y todos aprobaron la defensa final de tesis. Cuatro de los artículos fueron seleccionados como artículos destacados para graduados universitarios.

2. Docencia e investigación científica

(1) Método de enseñanza de casos de gestión y su aplicación en la enseñanza de pregrado, Proyecto de investigación sobre la reforma docente de la Universidad de Liaoning, 2003-2004.

(2) Investigación sobre el modelo de enseñanza de clases numerosas, Proyecto de Investigación sobre la Reforma Docente de la Universidad de Liaoning, 2005-2006.

3. Premios a la enseñanza

(1) Profesor destacado del Centro de Educación MBA de la Universidad de Liaoning en 2001

(2) Profesor joven destacado de la Universidad de Liaoning en 2005 -2006

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(3) Jóvenes profesores destacados de la Escuela de Administración de Empresas de la Universidad de Liaoning en 2002-2004 y 2004-2006.

(4) 1. Artículos académicos entre los “diez mejores” profesores de la Universidad de Liaoning en 2006.

(1) Investigación sobre el mecanismo de evolución y las tendencias cambiantes de los modelos de gobierno corporativo, Comparative Economic and Social Systems, Número 1, 2006.

(2) "Investigación sobre la connotación y el mecanismo de evolución de los grandes conglomerados empresariales", Cuarto Simposio Internacional sobre Clústeres Industriales y Desarrollo Regional, 65438, febrero de 2005.

(3) Sistema de evaluación de la competitividad internacional de la gestión empresarial (EMGC) basado en el acoplamiento dinámico, "Management World", Número 4, 2004.

(4) Análisis basado en el modelo de evolución dinámica: una explicación de la eficiencia de las empresas de alta tecnología, 13ª Conferencia Internacional de Gestión Comparada, febrero de 2003.

(5) Distribución y transferencia de derechos de control y cambios en el mecanismo de compensación de gerentes, Simposio Internacional sobre Transformación Económica y Desarrollo del Noreste Asiático, 65438, febrero de 2003.

(6) "Análisis de eficiencia del modelo de reputación y mecanismo de divulgación de información", "Revista de la Universidad de Liaoning", número 5, 2002.

(7) La eficiencia de la estructura de gobierno empresarial de alta tecnología: un marco analítico basado en la exclusividad de activos, Economic Management, 24 (2001).

(8) Reingeniería Empresarial, Gestión Económica, 1, 2000.

2. Monografías, traducciones y materiales didácticos

(1) Proyecto de investigación clave nacional "Proyecto 211" "Investigación sobre la reforma y el desarrollo empresarial en Liaoning" (con referencias), Universidad de Liaoning. Prensa, mayo de 2006.

② "La riqueza de las naciones" (traducción al chino), Editorial Huaxia, 65438, octubre de 2005.

(3) "Estrategia, competencia y ventaja" (con referencias), Liaoning University Press, marzo de 2004.

(4) "Soft Assets" (traducción independiente), Editorial CITIC, junio 5438 octubre 2004.

(5) "Life and Career Development" (traducción independiente), China United Industry and Commerce Press, junio de 54 a 8 de octubre de 2002.

(6) Never Begin, Federación China de Prensa de Industria y Comercio (traducción independiente), enero de 2001.

(7) "Management Frontier" (con referencias), Liaoning University Press, febrero de 2003.

3. Participar en proyectos de investigación científica

(1) "Investigación sobre la estructura de gobernanza y el mecanismo de evolución de los clusters empresariales de alta tecnología", proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 2004-2006. .

(2) "Investigación sobre estrategias de desarrollo sostenible de empresas automotrices en la provincia de Liaoning", proyecto del Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Liaoning, 2006-2007.

(3) "211" "Economía urbana de Liaoning" "Investigación sobre el diseño de mecanismos de incentivos para altos directivos de empresas cotizadas en la provincia de Liaoning", 2003-2005.

(4) "Sistema de Evaluación de Competitividad Internacional de Gestión Empresarial de China", Proyecto de Emergencia del Director de Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 2002.

(5) "Diseño de sistemas y modelos de opciones sobre acciones para administradores de empresas", Proyecto del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, Número de proyecto: 00BJY102, 2002.

(6) "Estructura de gobernanza empresarial de alta tecnología: investigación sobre cambios y desempeño", base de investigación clave de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación: "Centro de investigación de instituciones económicas comparadas de la Universidad de Liaoning", 2001 .

(7) "Investigación sobre estrategia de marca y competitividad central empresarial", Comisión Provincial de Ciencia y Tecnología de Liaoning, 2000.

(8) "Estudio comparativo sobre el mecanismo de supervisión de las empresas modernas en China", importante proyecto de planificación de ciencias sociales de la provincia de Liaoning, 2002.

4. Premios a la investigación científica

(1) Primer premio del Premio al Logro Académico en Ciencias Naturales de la provincia de Liaoning

(2) Segundo premio del Premio de Ciencias Sociales de Shenyang en 2005.

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