En general, lo mejor es la habitación para 4 personas y el baño tiene aire acondicionado. Chongqing Urban Management Vocational College es una universidad pública de jornada completa organizada por el Gobierno Popular Municipal de Chongqing y establecida conjuntamente por el Ministerio. de Asuntos Civiles y el Gobierno Popular Municipal de Chongqing. Es una escuela vocacional superior modelo nacional, una unidad nacional avanzada de educación vocacional, un colectivo nacional avanzado para el empleo de graduados de colegios y universidades ordinarios y uno del primer grupo de modelos. escuelas superiores de formación profesional en Chongqing.
La escuela fue fundada en 1984. Originalmente era la Escuela de Asuntos Civiles de Chongqing del Ministerio de Asuntos Civiles, fundada por el Ministerio de Asuntos Civiles. En marzo de 2001, fue mejorada. a Escuela Vocacional de Trabajo Social de Chongqing. Cambió su nombre a Escuela Vocacional de Gestión Urbana de Chongqing.
La escuela está ubicada en la ciudad universitaria de Chongqing y cubre un área de casi 700 acres. La universidad cuenta con experimentos de enseñanza y condiciones de formación práctica de primera clase, con 17 bases (centros) de enseñanza práctica en el campus, 145 salas de formación experimental y 291 bases de práctica fuera del campus. La biblioteca tiene una colección de más de 784.200 libros y más de 800 tipos de periódicos y publicaciones periódicas. Se ha construido el campus digital de primera clase de Chongqing. El ambiente del campus es limpio y elegante, la atmósfera cultural es rica y las actividades extracurriculares son ricas y coloridas, lo que brinda excelentes condiciones para que los estudiantes aprendan y crezcan.
La escuela cuenta actualmente con la Escuela de Tecnología Aplicada, Escuela de Trabajo Social, Escuela de Administración de Empresas, Escuela de Ingeniería de la Información, Escuela de Ingeniería Electrónica, Escuela de Gestión de la Industria Cultural, Escuela de Gestión de Ingeniería, Escuela de Finanzas y Economía y Turismo Hay 14 departamentos de secundaria que incluyen la Facultad, la Escuela de Salud y Servicios para Personas Mayores, la Escuela de Educación Internacional, la Escuela de Humanidades, la Escuela de Marxismo y la Escuela de Educación Continua. Inscribe a 46 especialidades. y recluta estudiantes de 31 provincias (municipios y regiones autónomas) de todo el país, con 12.066 estudiantes matriculados.
El colegio implementa enérgicamente los proyectos de promoción "doble bachillerato" y "doble docente" para crear un equipo docente que combine estudiantes de tiempo completo y parcial. Actualmente hay 682 profesores, incluidos 171 catedráticos, profesores asociados y otros títulos profesionales asociados de alto nivel, 352 doctores y maestros, y 355 profesores con "doble titulación". 1 experto que disfruta del subsidio gubernamental especial del Consejo de Estado, 1 experto joven y de mediana edad con contribuciones destacadas en Chongqing, 1 trabajador avanzado en Chongqing, 1 maestro famoso en Chongqing, 1 maestro modelo en Chongqing y 3 jóvenes y de mediana edad clave Maestros de edad avanzada en el pueblo de Chongqing. Se han contratado como profesores a tiempo parcial a más de 540 expertos de la industria y artesanos corporativos. Los profesores tienen una perspectiva internacional, una rica experiencia docente, conceptos y métodos de enseñanza avanzados y resultados fructíferos de investigaciones científicas.
La escuela lleva a cabo activamente reformas del modelo de formación de talentos y proyectos de calidad de la enseñanza, profundiza la cooperación entre la escuela y la empresa, estableció un consejo de desarrollo de la cooperación escolar y estableció relaciones de cooperación profundas con 315 agencias gubernamentales, asociaciones industriales y empresas. e instituciones, hay 5 colegios empresariales. La escuela promueve enérgicamente la integración del trabajo y el estudio y la formación "ordenada", lleva a cabo activamente reformas docentes orientadas a proyectos e impulsadas por tareas, y forma el concepto de educación de calidad basada en capacidades y desarrollo sostenible, y la combinación de trabajo. y estudiar como una forma de promover el desarrollo integral y el desarrollo sostenible de los estudiantes. Hemos desarrollado un modelo de formación de talentos de "tres combinaciones" que combina el aprendizaje en el primer aula con la práctica en el segundo aula, combina la cultura escolar con la cultura corporativa y combina el crecimiento académico con la cultura corporativa. crecimiento profesional. Promover enérgicamente la educación de calidad y la educación en materia de innovación y emprendimiento, y esforzarse por cultivar la buena ética profesional, las habilidades profesionales calificadas y el espíritu de innovación científica de los estudiantes. La calidad de la formación de talentos ha mejorado significativamente y los graduados son bien recibidos por los empleadores.
La escuela ha sido identificada por el Ministerio de Asuntos Civiles como una base nacional de formación profesional en trabajo social, el Centro de Capacitación en Trabajo Social y Asuntos Civiles Occidentales del Ministerio de Asuntos Civiles y una teoría de política nacional de asuntos civiles. Ha sido identificada como una aplicación informática y software nacional por seis ministerios, incluido el Ministerio de Educación. Es una base de formación para talentos con escasez técnica y miembro de la Alianza Nacional de Formación de Profesores Profesionales y Superiores. Durante tres años, la escuela ha brindado capacitación social a más de 50.000 personas y sus capacidades de servicio social han mejorado significativamente. La escuela ha establecido instituciones de evaluación y evaluación como el Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales, la Estación Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales Específicas de la Industria de Asuntos Civiles, la Estación Nacional de Examen de Alta Tecnología de Información Informática y la Capacitación y Evaluación de Certificación de Capacitación en Competencias Vocacionales Básicas Nacionales. Punto, que puede evaluar más de 100 ocupaciones (tipos de trabajo). Realizar valoración a nivel técnico.
La escuela concede gran importancia a los intercambios y la cooperación internacionales, y ha establecido relaciones de cooperación e intercambio a largo plazo con universidades en casi 10 países y regiones, incluidos Estados Unidos, Alemania, Reino Unido, Australia, Corea del Sur e India. En los últimos tres años ha recibido 26 grupos visitantes, ha aceptado 53 estudiantes internacionales y ha contado con más de 200 profesores y estudiantes para intercambios externos.
La escuela se adhiere a la conciencia de apertura a la industria, la conciencia de una estrecha cooperación con las empresas, la conciencia de cultivar la integración del trabajo y el estudio, la conciencia del servicio en las zonas portuarias, la conciencia del sustento de las personas. en la promoción del empleo y la conciencia académica de la investigación aplicada, basada en servicios urbanos modernos y asuntos civiles y trabajo social, enfrentando activamente las primeras líneas del desarrollo urbano y la gestión y los servicios públicos, cultivando talentos técnicos y calificados de alta calidad que necesita la industria de servicios moderna y servicios públicos sociales, y esforzarnos por construir una institución de educación superior ejemplar a nivel nacional, líder en Occidente y escuelas vocacionales de primera clase en el país. ;