El inglés hablado es una de las formas de comunicación de las personas con discapacidad auditiva. Se refiere al lenguaje oral como medio de comunicación. Enseña principalmente a las personas con discapacidad auditiva a utilizar sus habilidades residuales de escucha y lectura para recibir información externa, y a utilizar la visión, el tacto y la audición residual para aprender a hablar y expresar sus pensamientos y sentimientos. .
¿Cómo ve la comunicación oral y la comunicación en lengua de signos entre los niños con discapacidad auditiva?
La comunicación mediante lengua de signos significa que las personas con discapacidad auditiva utilizan la lengua de signos como medio de comunicación. También es la forma de comunicación más natural para las personas con discapacidad auditiva. Mucho antes de que se supiera que las personas con discapacidad auditiva podían aprender a hablar, el lenguaje de señas era su principal método de comunicación. El modo de funcionamiento del lenguaje de señas es que quien expresa usa gestos en lugar de palabras (usa las manos en lugar de la boca) y el receptor usa la visión para observar los gestos (usa ojos en lugar de oídos). Las lenguas de señas incluyen lenguas de señas que usan gestos para expresar pensamientos y reflexiones, y lenguas de señas que usan variaciones en los tipos de dedos para representar letras y deletrear palabras en orden fonético.