Lea el resumen de la actividad temática 1
Primero, fortalezca el liderazgo y formule planes.
Las actividades lectoras son un vehículo de suma importancia para mejorar integralmente la calidad profesional de los docentes. Con el fin de promover aún más el crecimiento profesional de los docentes, después de una investigación administrativa, nuestra escuela determinó que el tema de las actividades de lectura es "La vida libresca, la educación ilumina la sabiduría" y se esfuerza por construir un campus libreco. El propósito es crear una atmósfera de lectura que ame el aprendizaje y sea bueno para aprender, para ayudar a los maestros a establecer el concepto de aprendizaje permanente, cambiar conceptos de manera efectiva, mejorar los métodos de enseñanza en el aula y lograr el objetivo de mejorar integralmente la calidad.
En segundo lugar, lanzar publicidad y luego implementarla.
Para garantizar que las actividades de lectura se lleven a cabo de manera efectiva, profunda y ordenada, las actividades de lectura especiales que se llevan a cabo cada semestre ahora han formado un cierto sistema regular. Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo con el director Wang Jianzhong como líder del grupo, los líderes escolares como líderes adjuntos del grupo y los líderes de grado medio como miembros del grupo. Con base en el propósito de la actividad, el grupo de liderazgo implementó responsabilidades en todos los niveles, asignó tareas y formuló un plan de actividades fácil de operar, de modo que las actividades de lectura fueron planificadas, inspeccionadas y resumidas, asegurando la implementación sin problemas del actividades de lectura. Existe un plan de actividades del festival de lectura cada semestre, con un tema claro, contenido detallado, fuerte operatividad e implementación efectiva. Diversas actividades han formado tradiciones y características, se ha enriquecido el patrimonio cultural del campus, se ha mejorado la calidad integral de los docentes y también se ha desarrollado integralmente la calidad de los estudiantes. Establezca una columna de lectura en el sitio web del campus para informar sobre las actividades de manera oportuna y amplíe la plataforma de información emergente Weibo para mostrar la ventana de la escuela y ampliar la influencia. Además, los dirigentes escolares le conceden gran importancia y los fondos para las actividades de formación de docentes están efectivamente garantizados.
En tercer lugar, los maestros leen y lavan la sabiduría.
Basado en las recomendaciones temáticas de los investigadores docentes y la lectura independiente adecuada para los maestros de la escuela, la escuela compró dos libros recomendados para todos los maestros durante el estudio especial de vacaciones de invierno, "Cómo evaluar las lecciones" y "La sabiduría del maestro". " . En vísperas de las vacaciones de verano se llevó a cabo una ceremonia de lectura con el tema "buena lectura, buena elección, buen pensamiento, buena acción". El Departamento de Docencia distribuyó los buenos libros "Leave a Blackboard" y "Light by Light" seleccionados para los profesores, y también distribuyó libros de lectura para que los profesores leyeran con atención y tranquilidad. Por sugerencia del profesor Yang, más de una docena de profesores del grupo de matemáticas agregaron especialmente una clase de matemáticas centrada en el "aprendizaje" en el último libro de Ben "On the Spot and Behind the Scenes", y utilizaron el grupo de enseñanza e investigación para organizar debates para proporcionar información para la reforma de las clases de matemáticas consultar. Resulta que las matemáticas pueden ser así de simples.
Los docentes deben subir a los sitios web y blogs del campus para intercambiar al menos 3 experiencias de lectura por semestre y 2 ensayos educativos por mes, al inicio de cada semestre, organizar al menos un salón de lectura docente para evaluar lo sobresaliente; notas de lectura o individuos avanzados, dignos de elogio; se recomiendan artículos excelentes para diversos tipos de actividades de solicitud de ensayos en todos los niveles, y los portafolios de los maestros se editan periódicamente para mostrar los resultados de la investigación científica y educativa. Este año se publicaron en el sitio web del campus más de 300 artículos de experiencias de lectura y más de 100 casos educativos.
En cuarto lugar, proporcione una plataforma de visualización.
Para estimular mejor el entusiasmo de los profesores por la lectura y crear un buen ambiente de lectura, hemos organizado una serie de actividades de intercambio de lectura con diversas formas y ricos contenidos. La escuela ofrece a los profesores una plataforma para mostrarse y dejar que su sabiduría despierte.
1. Realiza actividades de "Salón de lectura" de varios niveles para hablar sobre tu experiencia lectora. Nuestra escuela designa el primer mes de cada semestre como "Mes de la Lectura". En primer lugar, los profesores deben leer de forma independiente y escribir sus pensamientos después de leer. Luego se lleva a cabo una actividad de comunicación de “experiencia de lectura” en los grupos de grado, donde los maestros del grupo comparten sus experiencias de lectura y sus logros con sus compañeros. Finalmente, cada grupo de grado recomendó que dos maestros participaran en el salón de lectura de toda la escuela para intercambiar sus avances en lectura. Sólo así podremos realizar actividades lectoras con temas y propósitos, crear un ambiente lector y cultivar hábitos lectores.
2.Organizar un concurso de “Lectura de Ensayo” y de oratoria de profesores jóvenes para intercambiar experiencias prácticas. Desde que se lanzó la actividad de lectura, poco a poco se ha ido formando un ambiente de lectura proactiva entre los profesores de nuestra escuela. A través de las actividades, por un lado, se mejora la ética de los docentes, se establece una atmósfera saludable y se estimula el sentido de propiedad de los docentes, por otro lado, a través de esta plataforma, pueden perfeccionar sus habilidades básicas, mejorar su propia calidad, y mostrar el estilo de los jóvenes profesores. Después de una feroz competencia y una cuidadosa puntuación por parte de los jueces, Sun Meiling, Zhang Qian y Huang Yonggang ganaron el primer premio.
65438+A principios de febrero, el sindicato escolar organizó a los docentes para que aplicaran los conocimientos teóricos del libro a su propia educación y prácticas docentes, reflexionaran sobre la teoría en la práctica, escribieran casos o ensayos educativos y luego organizaron a los docentes jóvenes para llevar a cabo "Practicar el socialismo" El concurso de discursos sobre el tema "Valores fundamentales" promovió la noble moral de los docentes que están dispuestos a contribuir y a ascender en la escala.
Resumen de las actividades temáticas de lectura 2
Para mejorar la alfabetización china de los estudiantes, construir un campus académico, guiar a los estudiantes para que lean más y mejores libros, crear una atmósfera de lectura sólida y Mejorar continuamente el patrimonio cultural de los estudiantes. Dejemos que cada maestro y cada niño desarrolle buenos hábitos de lectura, promueva activamente la construcción de una cultura universitaria e implemente verdaderamente una educación de calidad. Este año, nuestra escuela hizo lo siguiente en la actividad de lectura "Bookish Campus":
1. Fortalecer el liderazgo, crear una atmósfera e implementar concienzudamente el plan de lectura.
(1) La escuela establece un grupo de liderazgo de actividades de lectura para guiar y coordinar la implementación del plan de lectura de la escuela, fortalecer la orientación sobre las actividades de lectura de maestros y estudiantes e incorporar "actividades de lectura" en el plan curricular de la escuela. , y clases abiertas de lectura para posibilitar actividades lectoras para profesores y alumnos se han convertido en un proyecto básico para el desarrollo de las características escolares.
(2) Colocar lemas que promuevan la lectura en las paredes de los pasillos del edificio docente. Los periódicos de pizarra de cada clase promueven la importancia de la lectura e introducen métodos de lectura. Cada clase tiene una columna única de intercambio de experiencias de lectura y el tablero de anuncios de la escuela también cambia periódicamente la guía del método de lectura.
(3) En la ceremonia de apertura, emitimos una iniciativa de lectura para todos los profesores y estudiantes. Aprovechamos las reuniones periódicas de profesores y los discursos bajo la bandera nacional para predicar la importancia de la lectura a todos los profesores y estudiantes. y plantea requisitos de lectura: 1. Lo primero es leer más, es decir, leer muchos libros y no dejarlos ir, en segundo lugar, leer buenos libros, personajes famosos y clásicos; bueno leyendo, y prestar atención al método de lectura, "no leer sin escribir".
2. Ampliar ideas y canales para que los estudiantes tengan libros para leer.
(1) Fortalecer la publicidad del "Plan de lectura del campus librero", permitir que las escuelas, las familias y la sociedad comprendan claramente la importancia de implementar el plan de lectura y obtener el cuidado y apoyo de los padres de la sociedad;
(2) Aliente a los estudiantes a comprar sus libros favoritos, aprender a leer por sí mismos y comunicarse con sus compañeros para cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y crear una atmósfera de lectura en la escuela. Establecer un rincón de libros de clase para guiar a los estudiantes a traer libros excelentes de casa a clase, establecer un rincón de libros de clase y equipar especialmente a un estudiante como bibliotecario de clase para que sea responsable del préstamo, registro y devolución de libros de clase;
( 3) Fortalecer continuamente la construcción de bibliotecas escolares y enriquecerlas continuamente. Los bibliotecarios realizan activamente una labor diaria de préstamo de libros para garantizar el normal desarrollo de las actividades lectoras.
(4) Utilice la emisora de radio del colegio para hacer un buen trabajo de "Recomiendo buenos libros".
3. Asegurar tiempo y fortalecer la orientación para garantizar que los estudiantes lean bien.
(1) La escuela tiene clases de lectura todos los días y la hora del almuerzo es el tiempo de lectura de los estudiantes. Los maestros deben controlar estrictamente la cantidad de tarea, crear un ambiente de lectura relajado para los estudiantes y asegurarse de que los estudiantes tengan una hora de lectura todos los días. Cuando sea el turno de toda la clase de leer en la sala de lectura, el profesor de chino debe estar presente para brindar orientación. La escuela supervisa periódicamente y sirve de base para la evaluación de los profesores de chino.
(2) Los profesores deben fortalecer la orientación de lectura y cultivar el interés y los buenos hábitos de lectura de los estudiantes. Desarrolle el buen hábito de tomar buenas notas de lectura y escribir buenas experiencias de lectura, y continúe aumentando su acumulación de lectura.
4. Realizar actividades para supervisar y motivar a los estudiantes a leer más.
(1) Realizar una exposición de lectura
Cada mañana, tres minutos antes de la clase, cada clase realiza un “club de lectura”, con “citas célebres”, “mar de libros ", "Recomendaciones" Los párrafos cortos como "Buenos poemas" se presentan mutuamente a libros nuevos y buenos libros que los estudiantes han leído, intercambian experiencias en actividades de lectura y crean una buena atmósfera de lectura en la clase, lo que permite a los estudiantes aumentar sutilmente sus conocimientos. acumulación en el tiempo.
(2) Organizar un concurso de lectura de tabloides.
Junto con las actividades especiales de la enseñanza del chino, los estudiantes recopilan pequeña información, aforismos y experiencias de lectura sobre periódicos y publicaciones periódicas, y publican al menos un periódico de lectura escrito a mano cada semestre. La evaluación escolar se lleva a cabo basándose en la selección de cada clase, lo que efectivamente aumenta el interés de los estudiantes en la lectura y mejora su habilidad en chino.
(3) En respuesta al llamado de la Oficina Municipal, se llevó a cabo el primer Festival de Lectura de la Escuela Secundaria de Dongzhou, abril fue designado como "Mes de la Lectura" y se llevaron a cabo diversas actividades temáticas en torno a la lectura.
Resumen de las actividades temáticas de lectura 3
Con la gran atención de los líderes escolares, la cuidadosa organización del Departamento de Educación Moral, el Comité de la Liga Juvenil y los grupos de grado, con la Fuerte apoyo de todos los profesores y el apoyo de cada clase. Con una participación activa, fue un completo éxito.
Al participar en las actividades de este festival del libro, los estudiantes sintieron el encanto de los libros y disfrutaron de la diversión de la lectura. No sólo enriquecieron sus conocimientos y cultivaron sus sentimientos, sino que también mejoraron aún más la cohesión de la clase y dejaron una profunda impresión en todos. . La actuación específica En los siguientes tres aspectos:
1. Actividades ricas y amplia participación.
En este festival de lectura, hay un club de lectura maravilloso, fascinante, lleno de personalidad y distintivo para los estudiantes de primer grado, hay infinitas, interesantes y elocuentes historias de lectura chinas, aunque hay muchas; estándares y requisitos estrictos, pero también hay muchos concursos de ensayos para talentos literarios destacados y lecturas incansables; también hay una venta benéfica en el campus día y noche, con una deslumbrante variedad de cosas antiguas e innumerables libros; Los estudiantes de cada clase usaron su sudor y sabiduría para tomar videos y fotografías para este festival de lectura. Durante el evento, corrieron por todos los rincones. Al final del evento, sacrificaron su tiempo para editar el video y seleccionar fotografías, lo cual fue admirable.
2. La fragancia de los libros se desborda, leyendo la vida.
Podemos ver al joven erudito que está "lleno de poesía y pretensión", escuchar las acaloradas discusiones de los estudiantes después de leer y sentir la fuerte atmósfera de lectura en el campus. Al mismo tiempo, no sólo participaron activamente los estudiantes, sino también los profesores y los padres. En el aula, profesores y alumnos decoran juntos el rincón de la biblioteca. Después de la cena, mamá, papá e incluso los abuelos se sientan alrededor de la mesa, leen libros juntos y se comunican cordialmente. Los libros no sólo son una fuente de conocimiento, sino también un vínculo que acerca a las personas;
En tercer lugar, disfruten la lectura y crezcan juntos.
La construcción de un estilo de clase académico encarna la sabiduría de los maestros y estudiantes en cada clase; la selección de adolescentes académicos muestra aún más los buenos hábitos de lectura de los estudiantes chinos y sus familias; mejora la pasión de los estudiantes por la lectura; los concursos de ensayos, los conciertos de lectura, las reuniones de lectura de cuentos y las ventas benéficas brindan a los estudiantes un escenario para comunicar y mostrar sus logros en lectura y talentos personales. Vale la pena mencionar especialmente que en la serie de actividades educativas "Jóvenes que heredan las virtudes tradicionales chinas" que acaba de finalizar el mes pasado, nuestra escuela ganó el Premio a la Organización Destacada del "Foro Xiaobaijia", y Yu Yue y Fang Yue ganaron el premio al grupo de escuela secundaria respectivamente. Segundo Premio.
Resumen de las actividades temáticas de lectura 4
Primero, concédale gran importancia y promuévala ampliamente para crear una buena atmósfera de lectura y aprendizaje.
Los líderes de la Oficina de Educación del Distrito otorgan gran importancia a las actividades del mes de lectura y celebran rápidamente reuniones de equipo, reuniones de oficina y reuniones de directores, establecen un grupo de liderazgo e implementan responsabilidades en todos los niveles. Amplia publicidad, de acuerdo con los requisitos de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, centrándose en el objetivo de desarrollo de construir un distrito armonioso y culturalmente fuerte, con el tema "lectura, mejora y armonía" para estimular el entusiasmo por la lectura en primaria y secundaria. estudiantes de escuela, y luego promover la moda nacional de lectura con la ayuda de "manitas con manos grandes", acercar las actividades de lectura a las masas, integrarlas en la vida de los ciudadanos y crear una atmósfera de lectura en la que todas las personas aprendan a aumentar su sabiduría. , aprenden a ser virtuosos, aprenden a divertirse y aplican lo que aprenden.
En segundo lugar, reforzar el liderazgo y la organización estricta para garantizar el buen desarrollo de las actividades lectoras.
Con el fin de garantizar que las actividades de lectura se realicen de manera efectiva, estandarizada, profunda y ordenada, la Oficina de Educación del Distrito organiza las escuelas primarias y secundarias para realizar tareas laborales de acuerdo con el plan de actividades. para garantizar que las actividades de lectura se lleven a cabo sin problemas. Al mismo tiempo, participamos activamente en diversas actividades organizadas por departamentos relevantes para crear una atmósfera cultural de aprendizaje dentro y fuera de la escuela.
En tercer lugar, es rico en contenido, diverso en forma y eficaz.
En este mes de la lectura, con el foco en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, se han llevado a cabo y logrado una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas. buenos resultados.
1. Lanzó el movimiento "Cuatro Unos".
Durante el mes de actividades, cada escuela organiza a profesores y estudiantes para leer un buen libro, escribir una experiencia de lectura, ver un programa de lectura y participar en una actividad temática. Al mismo tiempo, la escuela organiza activamente a profesores y estudiantes para que participen en actividades como selección de libros, donación de libros y rafting de libros. Profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias donaron libros X, de los cuales Chen Xin, director de la escuela primaria de la ciudad de Xinchengzi, donó personalmente más de 30 libros.
2. Se realizó un concurso de redacción para estudiantes de primaria y secundaria.
El concurso de selección de colegios se realizará antes del 10 de mayo. Tomando la escuela como unidad, los estudiantes se organizan para participar en concursos de lectura y composición. La escuela hace sus propias propuestas y puntuaciones, y cada escuela selecciona a un jugador destacado para participar en la competición a nivel de distrito. La competencia a nivel de distrito se llevará a cabo el 18 de mayo. La composición para estudiantes de primaria es de más de 600 palabras y para estudiantes de secundaria es de más de 800 palabras. El tema se selecciona en el momento y el estilo no está limitado. Se seleccionaron siete escuelas de primera clase y siete escuelas de segunda clase. Cuatro concursantes destacados, incluido Zhao Ying de la escuela secundaria Xinxing, fueron seleccionados para participar en el concurso de composición municipal y lograron excelentes resultados.
3. Fortalecer la construcción de rincones de biblioteca de aula.
Cada colegio envía una lista de libros recomendados a los estudiantes. Cada clase moviliza a los estudiantes para que traigan libros suyos y de sus familias a la escuela para enriquecer el rincón de libros de la clase. Cada maestro de clase es responsable de organizar a los estudiantes para que lean y utilicen bien este libro. Apreciación de los buenos libros* * *, los rincones de libros de cada clase están llenos de libros, se han realizado actividades de gestión de endeudamiento y se han realizado actividades de intercambio de buenos libros. Los estudiantes formaron una atmósfera de lectura agradable al leer buenos libros primero y nadaron en el mar de libros. El salón de clases está lleno de una fuerte atmósfera de lectura.
4. Recopilar ideas de lectura
Al leer y mirar programas de lectura, recopilar ampliamente actividades de lectura entre los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria y superiores en el distrito. Algunos escriben sobre el propósito de la lectura, otros escriben sobre los beneficios de la lectura y otros escriben sobre los sentimientos de la lectura. El placer de leer se revela entre líneas.
5. Realizar actividades especiales en torno al tema de la lectura.
La escuela primaria número 2 de la calle Xinchengzi celebró la ceremonia de lanzamiento de la actividad de lectura "La cultura crea armonía espiritual llena de campus". El director Gu pronunció un discurso de movilización que inspiró y motivó enormemente a los profesores y estudiantes de la escuela. En la ceremonia, el director Yu Dongying de la Oficina de Educación entregó personalmente la flor escolar "Lily" a todos los profesores y estudiantes de la escuela. Los fuertes y hermosos lemas y los sonoros juramentos de profesores y estudiantes expresaron profundamente su búsqueda de una cultura espiritual y su deseo de una cultura armoniosa en el campus. El secretario Li de Second Street pronunció un discurso bajo la bandera nacional, con el tema "Leo, soy feliz", explicando la importancia de la lectura y estimulando el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Cada clase también realizó una reunión de clase con el tema "Estudio, soy feliz" durante la reunión de clase. Los estudiantes hablaron libremente y dijeron: "Los libros son nuestro alimento espiritual. Debemos amar la lectura y desarrollar un buen hábito de lectura".
Resumen de las Actividades Temáticas de Lectura 5
Con el tema "Lectura, Mejora y Armonía", nuestra escuela organiza a profesores y estudiantes para realizar actividades de lectura en serio con el enfoque en heredar. etiqueta civilizada y creación de un campus académico, participó activamente en diversas actividades y creó una atmósfera cultural de lectura y aprendizaje tanto dentro como fuera de la escuela.
1. Realizar las actividades de los "Seis Unos".
Durante el mes de actividades, nuestra escuela organizó a profesores y estudiantes para realizar las actividades de los "Cinco Unos", es decir, todos leen un buen libro, escriben una experiencia de lectura, ven un programa de lectura y participan en una actividad temática. Publicar un periódico de pizarra y realizar una promoción radial. Al mismo tiempo, docentes y estudiantes se organizaron para participar en actividades de donación de libros, y * * * donaron 130 libros.
El segundo es realizar el concurso de conocimientos "Know Shen Bei Love Hometown".
Para cooperar con esta actividad del "Mes Nacional de la Lectura", nuestra escuela llevó a cabo el concurso de conocimientos "Know Shen Bei Love Hometown" el 29 de abril. Esta competencia se centra en la historia y la humanidad de la Nueva Área de Shenbei y los grandes logros alcanzados desde la fundación de la Nueva China, la reforma y la apertura, y el establecimiento de la nueva área. Participaron 18 concursantes de 6 colegios del municipio. En el concurso, los estudiantes adquirieron conocimientos, conocieron el nuevo distrito y se familiarizaron con su ciudad natal, lo que inspiró aún más su entusiasmo por amar la fiesta, el país y la ciudad natal.
En tercer lugar, realizar un concurso de composición para estudiantes.
El 8 de mayo, 7 concursantes seleccionados de 6 escuelas del municipio participaron en el concurso de lectura y composición de la Escuela Primaria Central. Según las características de las composiciones de lectura, los temas de composición impartidos por el Departamento de Educación Moral de la Escuela Primaria Central son "La lectura es tan buena" y "Mi historia de lectura". Al final, Yang Yuxin, un estudiante de la Escuela Primaria Central, fue seleccionado en el Concurso de Ensayos para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria del Nuevo Distrito de Shenbei.
4. Libro recomendado "Reglamentos para los discípulos"
En las actividades del mes de lectura, nuestra escuela recomienda principalmente a los estudiantes leer el clásico chino "Reglamentos para los discípulos" y experimentar la esencia de la sabiduría. contenida en ella. Hacer un buen uso de los materiales didácticos escolares del "Reglamento para los discípulos", con los estudiantes como cuerpo principal, la práctica como línea principal, la formación espiritual como propósito, la enseñanza del "Reglamento para los discípulos" como plataforma, partiendo de los hábitos y promover una mayor sublimación de la educación de los estudiantes. Guíe a los estudiantes para que sientan la influencia de la sabiduría de cinco mil años de civilización.
5. Concurso de Lectura y Ensayo para Jóvenes Docentes
El Comité de la Liga Juvenil de nuestro colegio organizó a jóvenes docentes para participar en el concurso “La Juventud Construye un Nuevo Campo, Yo Trabajo con el Nuevo Distrito”. "Concurso de lectura y ensayo organizado por el Comité de la Liga Juvenil del Nuevo Distrito de Shenbei.
La actividad del tema de lectura resume cinco artículos relacionados con los ensayos de muestra:
★ 10 ensayos de muestra de resumen de la actividad del tema de lectura
★ Resume cinco ensayos de muestra de la actividad de lectura en esta unidad.
★Resumen de las actividades temáticas del mes de lectura: 5 últimos ensayos seleccionados
★5 ensayos de muestra sobre el formato de resumen de actividades de lectura
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★5 excelentes ejemplos de ensayos que resumen las actividades de lectura en clase.
★Resumen de las actividades de promoción de la lectura: los últimos 5 artículos seleccionados en 2020
★5 artículos que resumen las actividades de lectura anuales de la unidad.
★ Realizar actividades temáticas de lectura y resumir los cinco últimos artículos seleccionados.
★Resumen de las actividades temáticas de promoción de la lectura: los últimos 5 artículos seleccionados