? Esta noche, hablaré sobre mi viaje de lectura del "Cántico ruso, apuntando a un idioma mejor" con el tema "Leer profundamente, sentir profundamente". A continuación compartiré algunas de las "Cuatro lecturas". ?
? 1. Primera lectura: consulta el libro para encontrar lo que hay en tu corazón.
? Estamos muy emocionados de leer este libro. El maestro Peng Caihuai ha admirado su nombre durante mucho tiempo. Después de leerlo por primera vez, me sentí profundamente atraído por las tres propuestas de enseñanza del libro: Ruge, la expresión poética de las competencias básicas del idioma chino; Ruge, la búsqueda adecuada del arte de la enseñanza del chino; expresión idiosincrásica del arte de la enseñanza china. Entre ellos, los cuatro aspectos principales de la alfabetización básica china se entienden vagamente. Así que comencé con los textos que conocía y traté de descubrir los misterios de los cuatro aspectos principales de la alfabetización básica china.
En el diseño didáctico de "Pájaros en barcos", el profesor Peng se centró en dos preguntas principales: "¿Te gustan los martines pescadores?" y "¿Qué sentidos utiliza el autor para observar las cosas?" Dos preguntas pueden respaldar toda la lección.
Haga la pregunta "¿Te gustan los martines pescadores?", los estudiantes encuentran oraciones relevantes en el artículo para responder, lo que no solo verifica la lectura en voz alta sino que también percibe los aspectos del autor al describir los martines pescadores. De esto entiendo que al enseñar textos de unidades de composición, debemos evitar inculcar habilidades de composición de una manera demasiado utilitaria. La segunda pregunta es "¿Qué sentidos utilizó el autor para observar?" El profesor Peng partió de los sentidos específicos y combinó lectura, imaginación, anotación y práctica del habla para guiar a los estudiantes a aprender los métodos específicos de observación cuidadosa del autor. Reflexionando sobre el hecho de que había enseñado esta clase antes, no entendía completamente la estructura del texto en ese momento y no me ocupaba de cómo el método de observación de los rasgos faciales debería integrarse en la enseñanza. Presenté brevemente al autor Guo Feng. antes de clase y resumió brevemente el método de observación de rasgos faciales después de clase. Como resultado, en la parte de ejercicios de la unidad, los estudiantes estaban confundidos sobre el método de observación de rasgos faciales. La observación de animales y plantas se mantiene principalmente en el nivel de ver con. los ojos y el contenido de los ejercicios no es lo suficientemente específico y rico. ?
Si analizamos el diseño de enseñanza del profesor Peng, la lectura ocupa un lugar destacado tanto en los aspectos grandes como en los pequeños. Este es probablemente el método más directo y eficaz de construcción del lenguaje.
2. Releer: deambular por los libros para encontrar lo que hay en tu corazón
Con las preguntas anteriores, comencé nuevamente con el texto familiar y llegué al registro de enseñanza "Clay Olla y hierro" "Lata", estoy sorprendido por el diseño del profesor Peng, es realmente maravilloso. Volviendo a lo que hay en el corazón, el profesor Peng diseñó seis formas de lectura en esta clase, incluyendo lectura libre del texto, lectura de prueba de oraciones, lectura de oraciones para comprender la idea principal, lectura libre de diálogos, lectura por roles y lectura con indicaciones.
?En el proceso de practicar el sentido del lenguaje mientras leen y comprender el lenguaje mientras leen, para ayudar a los estudiantes a leer mejor el tono y la actitud, el profesor Peng los guía a utilizar un método más directo y obvio: agregar indicaciones. . Efectivamente, con la ayuda de indicaciones, naturalmente te enamorarás del libro cuando lo leas. Esto me recuerda un ensayo sobre lectura escrito por Yan Kaoquan: "Lectura con niveles y paso a paso", que mencionaba "Cómo hacer que los estudiantes ingresen al texto, lean la emoción y el espíritu en el corazón, la guía de lectura del maestro es particularmente importante". Los pensamientos y sentimientos no se desarrollan a través de la práctica, sino a través del gusto y la comprensión. La enseñanza de la lectura es un proceso de diálogo entre estudiantes, textos y profesores. Durante la etapa de lectura, los profesores deben desempeñar un buen papel de puente y de creación de situaciones. De otras maneras, puede estimular las asociaciones y la imaginación de los estudiantes, permitiéndoles llegar al corazón de los personajes, guiándolos así a leer el texto emocionalmente y comprender sus pensamientos y sentimientos”.
Qué bendición. es que puedo leerlo antes del comienzo de la escuela. Lea los trabajos del profesor Peng y verifique lo que desea en su futura práctica docente.
Tercera, tercera lectura: salta del libro y resuelve las dudas de tu corazón.
¿Es maravilloso leerlo para un grupo de personas, y estamos destinados a serlo? equipo lleno de chispas. En la segunda actividad de intercambio, el maestro Fengxian hizo una pregunta muy valiosa. La esencia del idioma chino es la emoción. Las emociones solo se pueden entender con emociones. Para emocionar a los estudiantes, los maestros deben ser emocionales primero. No confiamos en el razonamiento y el análisis. Discurso y coerción.
La forma más básica es acercar a los estudiantes al texto y tener el contacto más íntimo con el idioma, pero este paso es realmente difícil de lograr. ¿Existe alguna buena manera?
Cuando vi esta pregunta lo primero que pensé fue en leer, pero no se me ocurrió nada más. Entonces, decidí responder mis dudas de la videoclase del profesor Peng. En la clase en video de "Siete Ritmos. Larga Marcha", descubrí que la clase del Maestro Peng tiene una característica artística "cantabile" muy fuerte. El sonido se utiliza para establecer el tono de la clase y hacer realidad la pasión entre el maestro, los estudiantes y el texto. . Al inicio de la clase, el profesor guía a los alumnos a leer correctamente la pronunciación de los caracteres y a leer bien las palabras clave, allanando el camino para una buena lectura del texto. En tres lecturas individuales, los estudiantes pasaron de leer apresuradamente a leer los tonos básicos, pero los tonos son simples, finalmente ingresaron al texto, y leyeron las emociones y el espíritu de manera emotiva; Creo que esto simplemente demuestra los resultados del estrecho contacto de los estudiantes con los textos y el lenguaje: los leen profundamente y se enamoran de ellos.
?De hecho, hemos estado haciendo esto todo el tiempo, pero bajo la guía de maestros famosos, nos hemos vuelto más claros y decididos.
¿Cómo permitir que los estudiantes entren mejor en el contacto más íntimo con el texto y el lenguaje? Creo que el objetivo de la pornografía es centrarse en los idiomas clave y apreciar el encanto de los idiomas de texto. *El puente del amor - lectura extracurricular, mejora la experiencia de lectura en muchos aspectos. La fuente directa del amor: la práctica de la vida, el aumento de la experiencia de la vida.
?La acumulación de estos tres tipos de emociones no solo se refiere a los estudiantes, sino también a los profesores de chino. Sólo el profesor de chino, el líder del aula, tiene una experiencia emocional lo suficientemente rica como para aprender. éstos diseñar métodos apropiados en el camino del amor para incrementar continuamente la acumulación de experiencia de los estudiantes. En el aula, los profesores movilizan plenamente la experiencia acumulada de estos estudiantes y la integran en el aula. Les permiten experimentar la experiencia emocional que les brinda el texto al leer el idioma y el texto, e integrar sus propios sentimientos y conocimientos de la rica experiencia extracurricular. experiencia de lectura. También adquirió experiencia emocional de la práctica de la vida y empatizó con el texto. ?
?4. Leer más: acompaña siempre los libros para guiar mi crecimiento.
?Leer solo es divertido y leer con un grupo de personas es muy feliz. El club de lectura es realmente algo maravilloso. Tiene un poder mágico que te hace leer una y otra vez. También tiene una chispa mágica que te hace pensar más y luego buscar respuestas.
? Como una canción, apunta a un lenguaje más hermoso. Si lees más, ganaré mucho y me beneficiaré mucho.