Cerca de la aldea de Xingzhuang se encuentran atracciones turísticas como el área turística escénica del lago Jiulong, el parque nacional de humedales Nanyang Tanghe, el templo Longquan, el templo Baiyushan Puhua, la sala de exposiciones de las hazañas de los mártires revolucionarios de Tanghe y la torre Nanyang Sizhou. También hay algunas especialidades, como Tang pinellia, Tang gardenia, Tonghe Tongdan, gelatina Tanghe y fideos de pulpa.
¿A qué provincia y ciudad pertenece Xingzhuang Village?
La aldea de Xingzhuang es una aldea administrativa bajo la jurisdicción de la ciudad de Shaobaisi, condado de Tanghe, ciudad de Nanyang, provincia de Henan. El código de clasificación urbana y rural es 220, que es una aldea. El código de zonificación es 411328112210 y los primeros seis dígitos del número de identificación de residente son 411328. El código postal es 473000, el código de área de larga distancia es 0377 y el número de placa es Henan r. Aldea Xingzhuang y Aldea Baishaomiao, Aldea Huangzhuang, Aldea Ligang, Aldea Zhaipeng, Aldea Datianzhuang, Aldea Xiaoheli, Aldea Liuxiaohe, Aldea Haochangzhuang, Aldea Qitai, Aldea Yanglou, Aldea Houniugou, Aldea Nantianzhuang, Aldea Jianlingdian, Aldea Dongpo, Aldea Donggang, Aldea Huwa , Denggang Village, Hanzhuang Village y Zaozhuang Village son adyacentes.
上篇: ¿Quién sabe cómo aprender bien la historia de la escuela secundaria? 13 Muchos estudiantes piensan que Historia es el curso más adecuado para la memorización. Siempre que dediques algo de tiempo a memorizarlo antes del examen, tus notas no serán malas e incluso obtendrás buenas notas. Sería un gran error pensar así. Realmente no es fácil aprender bien la historia. Debido a que los exámenes bajo la nueva reforma curricular se centran en pruebas integrales de capacidad, los tipos de preguntas del examen se están volviendo más flexibles, diversos y abiertos, y hay cada vez menos preguntas simples de memoria. Sin una comprensión profunda, ni siquiera sé cómo empezar con el libro para un examen a libro abierto. Entonces, ¿cómo pueden los estudiantes de secundaria aprender historia de manera verdaderamente eficiente? Sí, "el interés es el mejor maestro". Sólo si estás interesado en la historia, tomarás la iniciativa de aprender historia. El interés es algo maravilloso. Una vez que esté interesado, podrá memorizar rápidamente los puntos de conocimiento, comprender y comprender bien las leyes históricas detrás de los fenómenos históricos y analizar hábilmente cuestiones históricas, y todos los problemas se resolverán fácilmente. ¿Cómo pueden desarrollar ese interés los estudiantes que no están interesados en estudiar historia? La popular "Canción para aprender historia" en Internet canta bien: "Hay consejos para aprender historia, dominar los métodos es lo más importante, el estudio intenso es indispensable y se combina más con el pensamiento práctico. Es necesario aclarar el contexto histórico, Recuerde claramente las personas y los lugares, y analice las causas y consecuencias. "Práctica situacional innovadora". Primero, parta de la realidad y revise la historia. Aunque es algo del pasado, está muy relacionado con la realidad. La historia es memoria humana y la realidad es el desarrollo y extensión de la historia. Cualquier problema de la vida real se remonta a la historia. Estudiamos historia no sólo por curiosidad, sino también desde la realidad y de cara al futuro. Si puede partir de los problemas reales del aprendizaje, podrá encontrar un punto de entrada adecuado, activar la historia del período correspondiente en su mente, obtener una impresión más profunda y sentimientos reales y sentir el interés y el valor del aprendizaje de la historia. Entonces, ¿cómo encontrar un buen avance? La primera es aprovechar los eventos conmemorativos. Algunos acontecimientos o personajes históricos importantes suelen tener aniversarios. Para entonces, los medios de comunicación como la televisión y los periódicos tendrán una gran cantidad de informes, proporcionarán una gran cantidad de materiales de referencia y brindarán excelentes condiciones y atmósfera para que estudiemos la historia. Por ejemplo, este año se cumple el 60º aniversario de la victoria de la Guerra Mundial Antifascista y la Guerra China Antijaponesa, y hay muchas actividades conmemorativas. Cuando recordemos ese período de la historia en este momento especial, definitivamente tendremos un sentimiento diferente al de los tiempos de paz. El segundo es rastrear la historia a través de algunos fenómenos de la realidad, similares a los flashbacks de la literatura. Por ejemplo, Estados Unidos es hoy la única superpotencia del mundo. Promueve el hegemonismo y la política de poder en todo el mundo, y su influencia puede verse en muchos lugares inestables. Entonces, ¿cómo se desarrolló un país tan poderoso? Podemos repasar la historia de Estados Unidos durante más de 200 años siguiendo esta línea de pensamiento, resumiendo y comprendiendo su inicio y desarrollo. En segundo lugar, promover el aprendizaje reflexivo de la historia. Al enfrentarse a muchos acontecimientos y personajes históricos, algunos estudiantes se sienten particularmente abrumados y difíciles de comprender. De hecho, si te sumerges en fragmentos históricos triviales, naturalmente te quedarás perdido. Los estudiantes pueden intentar clasificar algunos hechos históricos relevantes, formarse sus propias opiniones y utilizar sus propias opiniones para regir los hechos históricos. Esto puede dar vitalidad al conocimiento trivial y hacer que el contenido sin vida cobre vida. Y aprenda a pensar con claridad y expresar sus pensamientos de forma razonable. Por ejemplo, para algunas celebridades influyentes, podemos clasificar el contenido disperso en varias clases, escribir una biografía sobre ellas y obtener sus puntos de vista y evaluación de esta persona. Podemos tratar los acontecimientos importantes de la misma manera. En este proceso se han ejercitado una variedad de habilidades. En tercer lugar, preste atención a explorar las interrelaciones entre eventos históricos. La historia no se puede aislar, pero el estudio de las lecciones, intencionada o no, la separa en fragmentos. Esto requiere que siempre tengamos un concepto general en el aprendizaje, rompamos las limitaciones de las "categorías" y exploremos la relación entre eventos. En el desarrollo de la historia, el pasado siempre conduce al futuro, y el pasado hace eco del pasado, entrelazado y continuo. La historia no se puede detener ni interrumpir. En la etapa de revisión general, debe aprender a resumir, reintegrar conocimientos de acuerdo con ciertos temas de aprendizaje, dar vida a conocimientos aparentemente dispersos y descubrir relaciones ocultas. Algunas personas dicen que la historia debe estudiarse “en tres dimensiones”. Creo que lo llamado "tridimensional" es probablemente la conexión entre los aspectos horizontales y verticales. Si pensamos así con frecuencia, podremos analizar con mayor precisión la naturaleza de los diferentes fenómenos históricos y podremos resolver cualquier problema que encontremos. Esto es algo a lo que debemos prestar atención al leer. Los libros son más que solo leer. De nada sirve memorizar ciertos momentos, lugares y eventos. Lo más importante es aprender a utilizar el pensamiento histórico para pensar, investigar y explorar lo que hay detrás de los acontecimientos. Estoy seguro de que pronto descubrirás que cuanto más lees, más interesante se vuelve. 下篇: