En primer lugar, elige lo que sientes más profundamente. Esta es la clave para escribir una buena reseña.
Después de leer un libro o artículo, es posible que tengas muchos sentimientos. Si cubres todo, como abrir una tienda de comestibles, y escribes todos tus sentimientos, nada será demasiado profundo. Las partes clave serán dejadas de lado como una libélula tocando el agua, lo que inevitablemente hará que el artículo sea soso y poco profundo. Por lo tanto, antes de escribir sobre tus sentimientos, debes pensar y analizar detenidamente, refinar tus sentimientos y elegir el que más sientes. También puedes capturar una trama, un personaje o un destello de lenguaje en el texto que más te guste y escribirlo. Es mejor resaltar algo, profundizar y escribir sobre tus verdaderos sentimientos. En resumen, cuanto más profundo sea el sentimiento y más vívida la expresión, más conmovedor será el artículo.
En segundo lugar, debe estar estrechamente conectado con la realidad. Esta es una parte importante de la revisión.
El enfoque de la escritura después de la lectura debe ser expresar tus sentimientos en conexión con la realidad. De lo que estamos hablando es de una exposición amplia a la realidad, que puede involucrar la realidad personal, la realidad social, las lecciones históricas, la situación actual, la vida infantil, la situación de clase o familiar, pero lo más importante es resaltar el espíritu de los tiempos y tener una fuerte sentido de los tiempos.
En tercer lugar, debemos manejar adecuadamente la relación entre lectura y sentimiento, y combinar discusión, narrativa y lirismo.
La reseña es una nota de lectura muy argumentativa. Es necesario utilizar la experiencia personal, la experiencia práctica y ejemplos vívidos para ilustrar los principios adquiridos con la "lectura". Por lo tanto, tanto la "lectura" como el "sentimiento" deben escribirse en la experiencia posterior a la lectura, y se deben combinar narrativa y razonamiento. La narración es la base de la discusión y la discusión es la profundización de la narrativa.
La principal impresión tras la lectura es "sentimiento". Es necesario citar adecuadamente el texto original, pero no en exceso. Debe estar principalmente en el propio idioma. En cuanto a los métodos de expresión, se pueden utilizar métodos narrativos y de discusión. Al discutir, preste más atención al análisis y razonamiento, y no dé demasiados ejemplos. En términos de estructura, generalmente es necesario impulsar la "lectura" al principio, de la cual se deriva el "sentimiento". Centrarse en expresar sus sentimientos al final dará sus frutos.
En cuarto lugar, no describas demasiado el texto original, sino refleja la palabra "simplificación".
Si quieres escribir sobre tus pensamientos sobre el aprendizaje, ¿qué deberías leer?
(1) Cita: cite el material en torno al punto significativo y describa brevemente el contenido relevante del texto original. El énfasis está en el sentimiento después de la lectura. El sentimiento proviene de la lectura específica, y la cita es el punto de apoyo del sentimiento. La llamada cita se refiere al texto original que rodea el punto importante: el material es breve y conciso. Si el material es más extenso, extraiga las palabras y oraciones clave que provoquen el "sentimiento" o resuma los puntos clave que provoquen el "sentimiento". No importa qué método utilice para cotizar, la "cotización" debe ser concisa, precisa y específica. Por ejemplo, el título del artículo que estás leyendo, el autor, el año de redacción y un resumen del libro o texto original. Esta parte está escrita para explicar de dónde provienen los sentimientos y
(2) Discusión: analizar el material, mejorar el sentido del lenguaje y aclarar los puntos básicos. Después de presentar el contenido de "estudio", debe hacer algunos comentarios sobre "estudio". No sólo puede realizar un análisis realista del contenido citado, sino que también puede profundizar desde el fenómeno hasta la esencia, desde lo individual hasta lo general; debes analizar el significado profundo de los materiales y luego, naturalmente, "resaltar" tus propios sentimientos. Tienes que elegir lo que más sientes y expresarlo claramente en frases concisas. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión". Esta frase de opinión es el argumento central de este artículo. La posición de la "oración de opinión" en el artículo puede ser flexible. Puede colocarse al principio, al final o en el artículo.
(3) Enlace: conectar con la realidad y expandirse vertical y horizontalmente. Utilice hechos y razonamientos en torno a ideas básicas. Lo más tabú a la hora de escribir una reseña es hablar en términos generales. Si no se puede discutir en términos generales, el artículo será demasiado superficial. En general, la impresión después de la lectura a menudo carece de pertinencia y no logra sorprender a la gente. Un vínculo es una conexión estrecha con la realidad, que permite ir de un lugar a otro para contactar con fenómenos similares en la vida real. También es posible conectar los problemas opuestos de la vida real desde la antigüedad hasta el presente. Podemos pensar en grande o empezar en pequeño. Por supuesto, cuando utilice la realidad para analizar y demostrar, también debe prestar atención a retroceder o repetir la parte de "cita" de vez en cuando para romper la "conexión" y la "cita" La parte de conexión es la principal. parte del ensayo argumentativo y es el sustento de los puntos básicos (es decir, la elaboración del argumento central).
(4) Conclusión: resuma el texto completo y sublime las ideas.
Combina ideas básicas con la práctica. Una buena experiencia de lectura debe tener sabor de época y sentimientos verdaderos. Para ello debemos ser buenos combinándolo con la práctica. Esta "realidad" puede ser pensamientos personales, palabras, hechos, experiencias o algún fenómeno social. Al combinarlo con la práctica, también debemos prestar atención a centrarnos de cerca en las ideas básicas y servirlas en lugar de conectarlas ciegamente. También puedes aumentar tus esperanzas y gritar. No importa qué método se utilice al final, debe integrarse con el artículo anterior. El sentimiento de lectura siempre debe estar ligado a "lectura". El comienzo es la introducción de "lectura", el medio es el descuento de "lectura" de vez en cuando y el final es el descuento apropiado de "lectura".
Los cuatro puntos anteriores son las ideas básicas para escribir una reseña, pero esta idea no es estática y debe dominarse con flexibilidad. Por ejemplo, "resume brevemente el texto original" suele preceder a "énfasis en el punto de vista", pero el orden de los dos también es posible. Además, si los hechos presentados en el tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, entonces no es necesario escribir la cuarta parte.
A la hora de escribir pensamientos después de leer, debemos prestar atención a las siguientes cuestiones:
En primer lugar, debemos prestar atención a la "lectura".
En el relación entre "lectura" y "emoción", la "lectura" es la premisa y fundamento de la "emoción"; el "sentimiento" es la extensión o resultado de la "lectura". Primero debes "leer" y luego "sentir". Si no "lees", no habrá "sentimiento". Por lo tanto, para escribir una reseña, primero debe comprender el texto original, comprender con precisión el contenido básico del texto original, comprender correctamente la idea central y el significado de las oraciones clave del texto original y tener una comprensión profunda de la opinión del autor. Propósito de la escritura y los pensamientos y sentimientos expresados en el texto.
El segundo es seleccionar con precisión los puntos sensoriales.
Después de leer un libro o un artículo, tendrás muchos sentimientos y experiencias; por el mismo libro o el mismo artículo, diferentes personas piensan desde diferentes ángulos, tienen diferentes puntos de vista y obtienen diferentes resultados. inspiración. Tomando como ejemplo la conocida historia idiomática de "simplemente improvisar", desde la perspectiva de satirizar al Sr. Nan Guo, podemos darnos cuenta de que las personas que no tienen ninguna habilidad real y salen del paso "se expondrán" tarde o temprano, y se darán cuenta la importancia de dominar los talentos reales y el aprendizaje práctico. Si pensamos que el Sr. Nan Guocan pudo salir adelante durante el reinado del rey Xuan de Qi. Si lo pensamos desde la perspectiva del sistema de gestión, podemos darnos cuenta además de que el "gran arroz en olla" del rey Xuan de Qi carece del mecanismo de evaluación necesario, que proporciona condiciones objetivas para que personas como el Sr. Nan Guo avancen todo el día. Esto nos recuerda el "hierro" que se ha roto desde la reforma y apertura del "cuenco de arroz" y la necesidad de abolir el arroz en olla grande.
Tres: Las obras narrativas no pueden repetir el texto original en una gran cantidad de espacio.
Después de leer un artículo y no puedas escribir mucho sobre tus sentimientos o experiencias, simplemente elígelo. Como principiante, debes elegir el punto en el que te sientas más y tengas algo que decir. Debe prestar atención para captar el ángulo de análisis del problema, contactar con su propia situación real y elegir el punto de sentimiento más apropiado entre muchas pistas como centro del texto completo.
En las clases de composición de secundaria, además de escribir "reflexiones después de leer", el profesor también pide a los alumnos que escriban "reflexiones después de ver una película, una serie de televisión o participar en una exposición". El método de escritura de la lectura posterior y la lectura posterior son los mismos. Simplemente describa brevemente lo que observó en la primera parte y luego inicie una discusión.
Por supuesto, la clave para escribir una buena reseña es leer el material detenidamente y captar los puntos correctos. ¿Cómo leer el material detenidamente? En términos generales, si se trata de una narrativa se deben captar algunas de las características más destacadas de los personajes, así como el significado profundo contenido en las acciones o acontecimientos verbales más valiosos; si se trata de un ensayo argumentativo, se debe captar lo central; argumento; si es una fábula, o prosa filosófica, debes comprender su significado profundo. Por supuesto, es posible que tengas muchos sentimientos al leer un artículo. Sobre la base del pensamiento analítico, seleccione los sentimientos que sean más dignos de publicación, que tengan los sentimientos más profundos, que tengan ideas novedosas y originales, que sean los más específicos y realistas. Una revisión sólo puede acomodar una emoción. No importa cuán buenas sean otras relaciones, debes soportar el dolor y renunciar a lo que amas. Es aconsejable agarrar un poco.
¿Cómo escribir sobre paisajes y tus pensamientos después de leerlos?
(1) Describa brevemente el contenido relevante del texto original, como el título del libro, el autor, el año de redacción y el resumen del libro o texto original, etc. Esta parte está escrita para explicar de dónde vienen los sentimientos y allanar el camino para la discusión posterior. Esta parte debe resaltar la palabra "simple", y nunca describir el contenido específico de lo que lees y el texto en párrafos largos, sino que esto está directamente relacionado con los sentimientos.
(2) Aclarar el punto de vista básico.
Para los principiantes, es mejor ir directo al grano. Escribe tu opinión al principio del artículo. Organizar hechos y razonar en torno a puntos básicos. Esta parte es la parte teórica del ensayo argumentativo, que explica el punto de vista básico (es decir, el punto de vista central) y prueba la exactitud del punto de vista presentando hechos y razonamientos, haciendo que el punto de vista sea más prominente y convincente. . En este proceso, es importante señalar que los hechos y el razonamiento deben girar estrechamente en torno a los puntos básicos y servirlos. Una buena reseña debe tener el sabor de los tiempos. Ten sentimientos reales. Para ello, debemos ser buenos conectando con la realidad. Esta "realidad" puede ser pensamientos personales, palabras, hechos, experiencias o algún fenómeno social. Al conectarnos con la realidad, también debemos prestar atención a centrarnos de cerca en los puntos de vista básicos y servirlos, en lugar de conectarnos ciegamente y desviarnos de la realidad. Los cuatro puntos anteriores son las ideas básicas para escribir reflexiones después de la lectura, pero esta idea no es estática y debe dominarse con flexibilidad. Por ejemplo, "Breve descripción del texto original". Sin embargo, el orden de los dos también se puede intercambiar. Además, si los hechos planteados en el tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, entonces no es necesario escribir la cuarta parte.
En primer lugar, en la relación entre “lectura” y “emoción”, debemos prestar atención a la “lectura”, que es premisa y fundamento de la “emoción”; "lectura". Primero debes leerlo y luego sentirlo. Si no lo lees, no lo sentirás. Por lo tanto, al escribir una reseña, primero debe comprender el texto original, comprender con precisión el contenido básico del texto original, comprender correctamente la idea central y el significado de las oraciones clave del texto original y tener una comprensión profunda del autor. Propósito de la escritura y los pensamientos y sentimientos expresados en el texto. En segundo lugar, debes elegir con precisión los puntos de sentimiento para terminar de leer un libro. Diferentes personas piensan sobre el mismo libro o artículo desde diferentes perspectivas, tendrán diferentes opiniones y obtendrán diferentes inspiraciones. Tomando como ejemplo la conocida historia idiomática de "cramming", y pensando desde la perspectiva de satirizar al Sr. Nanguo, podemos darnos cuenta de que las personas que no tienen una capacidad real para salir del paso tarde o temprano "revelarán sus verdaderos colores" y darse cuenta de la importancia de dominar los talentos reales y el aprendizaje práctico. Si consideramos las razones por las que el Sr. Nan Guocan ha estado rondando al rey Xuan de Qi durante mucho tiempo, podemos pensar que los líderes deben tener un estilo de liderazgo realista y no ser llamativos, de lo contrario, dejarán lagunas para aquellos que pescan en zonas turbulentas. aguas. Si lo pensamos desde la perspectiva del sistema de gestión, podemos darnos cuenta además de que el "arroz en olla" del rey Xuan de Qi carece del mecanismo de evaluación necesario, que proporciona a personas como el Sr. Nanguo condiciones objetivas para comer y entretenerse todo el día. Lo que nos recuerda la reforma y la apertura. Ha sido necesario romper el "cuenco de arroz de hierro" y abolir el arroz en olla. Después de leer un artículo, hay muchos sentimientos o experiencias que no puedo escribir, así que tengo que elegir. Como principiante, debes elegir el punto en el que te sientes más profundo y tienes algo que decir, prestar atención al ángulo de análisis del problema, prestar atención a la conexión con tu propia situación real y elegir el punto de sentimiento más apropiado. de muchas pistas como centro del texto completo.
Las reflexiones se refieren a artículos escritos en base a los propios sentimientos después de leer una determinada obra (parte) (si los sentimientos escritos después de ver una determinada película o drama se llaman “reflexiones”, es lo mismo que “reflexiones”). ”) "Reflexiones después de la lectura" son de la misma naturaleza). Pertenece a la categoría de ensayos argumentativos, pero es diferente de los ensayos argumentativos ordinarios. Requiere puntos de vista claros, argumentos típicos y una argumentación rigurosa. La característica más destacada de la experiencia posterior a la lectura es la estrecha combinación de lectura y sentimiento.
"Leer" significa explicar quién lee, qué lee y cómo se siente al principio del artículo; "sentir" significa hablar de sus sentimientos a través de una asociación basada en la "lectura". En términos generales, hay dos formas de escribir los sentimientos después de la lectura: una es sentir mientras lee (explicar lo que uno ha leído) y la otra es describir primero los sentimientos después de la lectura; Los cuatro artículos seleccionados de los libros "Composiciones excelentes seleccionadas para estudiantes de secundaria" (en lo sucesivo, "Comentarios") y "Aprecie los pensamientos de lectura de hoy" tienen la forma de hablar mientras leen, y los otros tres artículos tienen la forma de hablar primero y luego leer. En principio, es más fácil captar la forma de hablar primero y leer después, que es adecuada para principiantes.
Primero, estudia el texto original. Sólo estudiando bien el texto original podemos tener una comprensión profunda y comprensiva del contenido y el tema del texto original, y obtener algunas ideas de él. Ésta es la base para escribir una buena reseña. Por ejemplo, el autor estudió el artículo "Leyendo "El noble álamo" en la reseña del libro.
Este artículo "El Álamo Noble" sólo capta y comprende la razón por la cual los álamos de la cabeza y la cola de cada hilera son más cortos que los del medio, para luego darse cuenta de que "bajo el mismo entorno y las mismas condiciones, debemos Si desea lograr mayores logros y ganancias que otros similares, debe fortalecer su sentido de competencia, ser proactivo y trabajar duro ". Esto sentó una base sólida para escribir esta publicación.
En segundo lugar, establece un punto de partida. No es sólo la base teórica o el argumento central del artículo, sino también el "punto de partida" de la redacción. No debe ser descuidado. Si elige este "punto de partida", el artículo será como abrir una compuerta para liberar agua, lo que permitirá completar el artículo de una sola vez. No sólo te moverás a ti mismo, sino que también moverás a los demás. De lo contrario, nos pondremos obstáculos artificialmente al principio del artículo, de modo que el artículo no fluya sin problemas. El contenido de un drama es simple y complejo, con muchas pistas, muchos personajes principales y épocas, y muchos puntos de vista. Es imposible abarcarlo todo después de escribirlo y verlo. Entonces, ¿cómo establecer el punto de sentimiento? El método es muy sencillo. Después de estudiar una determinada obra, inevitablemente nos inspiraremos y tendremos algunos sentimientos, y el punto (o varios puntos) donde estamos más inspirados y tenemos los sentimientos más profundos se puede establecer como el "punto de percepción". Por ejemplo, en una narrativa que se centra en las personas, los puntos de sentimiento suelen ser las características espirituales y morales más destacadas de los personajes y sus palabras y acciones más valiosas. Por ejemplo, la palabra "no" en el libro "Reseña"
Lucha... En el artículo "Reflexiones sobre el incidente del puente Marco Polo del 7 de julio", el espíritu de nuestros soldados de "contraatacar y Luchar contra el enemigo a muerte" proviene de los puntos emocionales establecidos en los personajes. En la escritura narrativa, el punto emocional es a menudo el significado contenido en el evento, una determinada cuestión o una ley universal reflejada. El punto emocional de un ensayo argumentativo es generalmente el argumento central o subargumento del artículo.
En tercer lugar, narrativa y sentimiento. La narrativa incluye la fuente, el título y la descripción del autor del artículo que leíste. Utiliza palabras concisas para resumir el contenido y los sentimientos generales del artículo. También presenta puntos claros de sentimiento. También explica los antecedentes de la escritura. leíste al principio. El propósito es que los lectores comprendan el origen de este sentimiento después de la lectura y lo que sienten. Estas explicaciones son esenciales, de lo contrario el lector no entenderá de dónde viene su "sentimiento". Los cuatro pensamientos posteriores a la lectura seleccionados para la reseña del libro abordan muy bien este punto. El tema principal: la lectura de un pasaje de Gorky está bien abordado en este punto. El artículo "Tema principal: Lectura de un pasaje de Gorki" está muy bien elaborado.
En términos de sentimiento, necesitamos tener un contacto cercano con el material original. Es necesario realizar el necesario análisis, discusión o lirismo sobre el contenido y la realidad del contacto, para que el "sentimiento" sea profundo. Esta es también la forma más importante de ampliar la parte principal de tus sentimientos después de leer. Por ejemplo, en el libro "Review", el autor cree que existe una competencia entre el aprendizaje en el campus y los estados-nación, lo que enriquece el contenido principal del artículo y hace que el "sentimiento" sea profundo y convincente. Además, en el proceso de demostrar el origen de la sensación, debemos prestar atención a la estrecha integración de dos tipos de argumentos, uno es el material del texto original que leemos y el otro es el material derivado de la asociación en la realidad. Ambos son indispensables y deben combinarse de forma natural.
4. El final de la revisión posterior a la lectura puede resumir el centro y el texto completo, y también puede hacer preguntas, expresar opiniones y hacer que la gente piense profundamente. "No existe ninguna disposición por escrito." El contenido determina la forma. Se pueden utilizar diferentes formas finales según los diferentes tipos de sentimientos de lectura.
En quinto lugar, anota los problemas habituales después de leer.
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2. Hay demasiado texto original y la escritura no tiene "sentimiento" y es rebuscada. Este tipo de artículos desdibuja los límites entre las reflexiones y la crítica literaria, y apenas vincula contenidos no relacionados. Este es también el mayor problema común entre algunos estudiantes.