A principios de este siglo, colegas en el campo de la educación se maravillaron ante su hazaña de revitalizar la educación normal en Luoyang. “Como decano del Colegio Normal de la Universidad de Luoyang, ha dado forma a la escuela, ha capacitado a los estudiantes y ha mejorado el gusto y la calidad de la Educación Normal de Luoyang con sus conceptos académicos de educación universitaria, rica cultura nacional, elegante estilo académico y fuerte encanto de personalidad. "Un educador de estilo docente que deseaba permanecer en el anonimato dijo esto sobre Tan Jie.
En la primavera de 2003, la Primera Escuela Normal de Luoyang, que tenía una historia de casi un siglo, se fusionó con la Universidad de Luoyang y se estableció oficialmente como la Escuela Normal de la Universidad de Luoyang. Esta famosa escuela normal, que ha tenido mucha brillantez y es muy conocida en Luoyang e incluso en toda la provincia, ha marcado el comienzo de la oportunidad de desarrollo de ser promovido al nivel universitario normal superior en el proceso de transición desde la escuela normal de tercer nivel. a la escuela normal de segundo nivel. Dean Tan Jie estaba tan emocionado que no podía dormir por la noche e incluso escribió un poema "¿Shui Tiao?" El Primer Colegio Normal de Luoyang se fusionó con la Universidad de Luoyang para establecer el Colegio Normal de la Universidad de Luoyang: "... promover la educación, buscar el desarrollo y revitalizar Xuanyuan. Sentar una base sólida y dar prioridad a la formación docente. ... Enseñar sin arrepentimientos y educar talentos con risa."
Es realmente poético, y el gran talento y el gran deseo de Tan Jie de revitalizar la educación normal se revelan entre líneas.
Aunque estaba muy contento, el decano Tan Jie se puso a pensar profundamente: la escuela se mejoró de la noche a la mañana y la escuela secundaria técnica se convirtió en una escuela secundaria. Este es sólo un cambio formal. Si se quiere completar una evolución sustancial, lograr una mejora real de la calidad y que la sociedad la reconozca como una verdadera escuela normal, no sucederá de la noche a la mañana, sino que será necesario trabajar duro y luchar.
Se esbozó un gran plan en su mente: después de tres a cinco años de arduo trabajo, el Colegio Normal de la Universidad de Luoyang se convertirá en una escuela con un sólido personal docente, características distintivas, sólidas capacidades de funcionamiento escolar y la capacidad de cultivar estudiantes con conciencia moderna, una base de formación para profesores de escuela primaria y secundaria con habilidades modernas, cualidades humanísticas, cualidades científicas, habilidades prácticas y habilidades innovadoras. Tan Jie hizo sonar el llamado de atención a todos los profesores y estudiantes en la conferencia sobre trabajo de desarrollo universitario en la nueva era: "Establecer un sentido de universidad, dar forma a la imagen de la universidad y marcar una gran diferencia en la universidad".
"Un gran erudito no se llama arquitecto, se le llama Maestro". Basado en la guía del Pensamiento Baizi, Tan Jie lanzó la estrategia de "maestros famosos dirigiendo escuelas famosas" e implementó el "Proyecto 5321": con el objetivo de crear una nueva era de docentes creativos con alto nivel, alta educación y altos títulos profesionales, y la autoformación, la introducción desde fuera de la escuela y altos beneficios sociales se utilizan como medios para mejorar integralmente el nivel y la calidad de los docentes, y capacitar Más de 5 profesores famosos en cinco años.
“¿Por qué debemos enfatizar a los maestros famosos? Es porque los maestros famosos producen grandes discípulos. Un maestro famoso es una bandera, una bandera, un árbol, y bajo su mando, es posible atraer a tres mil discípulos; un maestro famoso es una lámpara. Los maestros famosos no solo brindan conocimiento a los estudiantes, sino que también pueden influir o incluso cambiar la vida de un estudiante. El conocimiento y el espíritu de los maestros famosos se condensarán en un puente invisible y se convertirán en la única forma de conectar a los estudiantes. Se necesitan lucha y éxito para el desarrollo de las escuelas. Los estudiantes esperan tener sus propios maestros famosos. Para ello, debemos establecer vigorosamente la conciencia de los maestros famosos y no escatimar esfuerzos para cultivar maestros famosos".
Dean Tan Jie, ávido de talentos, se ha convertido en un experto en cultivar maestros famosos. Para formar profesores famosos, decidió implementar la estrategia de desarrollar profesores a través de la investigación científica y exigió que "todos los profesores participaran en investigaciones y proyectos científicos en diversas especialidades". Para cultivar maestros famosos, exigió que los maestros practicaran duro las habilidades básicas y lograran los "Cinco Unos", es decir, escuchar una clase por semana, participar en una clase abierta o seminario por período, publicar un artículo con un cierto nivel académico. nivel todos los años y todas las semanas. Haga un amigo estudiante con un tema de investigación a largo plazo. Todo el hospital se movilizó y surgió una nueva atmósfera de capacitación y competencia para todo el personal.
Solo han pasado dos años y el instituto ha producido innumerables resultados de investigaciones científicas y muchos profesores famosos. Sólo en 2004, ganó 29 premios por logros en investigación científica y educativa, incluidos 21 premios por logros destacados en investigación científica y gestión educativa y 8 premios por logros en investigación científica del sistema educativo provincial de Henan. Además, fue aprobado por el Departamento Provincial de Educación de Henan como 6 veces el Décimo Plan Quinquenal para la Educación y la Ciencia. En el X Plan Quinquenal de Ciencias Sociales, el proyecto fue aprobado por la Federación Provincial de Ciencias Sociales en 7 ocasiones. Dean Tan Jie tomó la iniciativa en la búsqueda de maestros famosos, ganó una gran reputación como maestro y publicó muchas colecciones de poemas y novelas. Fue elegido vicepresidente de la Sociedad de Poesía de Henan, vicepresidente de la Asociación de Escritores de Luoyang y presidente de la Asociación de Investigación de Poesía de Luoyang.
Sus obras se incluyeron en el "Diccionario de expertos chinos" y en el "Quién es quién en los círculos literarios y artísticos chinos". En marzo de 2004, se celebró en nuestro hospital la Conferencia anual de abogados afinadores de pianos de la provincia de Henan y el Sr. Chen Changming. elegido como Vicepresidente Ejecutivo. El libro de texto provincial "Método de enseñanza del chino en la escuela primaria", del que es coautor el joven profesor Li Huanyou, también fue publicado oficialmente por la editorial de la Universidad de Zhengzhou en marzo de 2004.
“La escuela se basa en educar a las personas, y los profesores están orgullosos de educar a las personas”. El decano Tan Jie habló con entusiasmo sobre la forma de educar a los profesores: "Es difícil educar a las personas, y es aún más difícil educar a los profesores. Tenemos una profunda experiencia en este aspecto. Los antiguos decían que los profesores predicaban, impartían conocimientos y resolver dudas Se puede ver que los profesores asumen la sagrada responsabilidad de la Misión, las universidades normales son lugares sagrados para la formación de profesores, usted tiene una gran responsabilidad y no puede aflojar”.
Él cree. que la Universidad Normal de la Universidad de Luoyang debería seguir su propio camino en la educación de las personas y centrarse en la educación característica, cultivar talentos prácticos y producir rápidamente productos más excelentes. Desde 2003, ha dirigido a todos los profesores y el personal de la escuela para implementar plenamente el "Proyecto 12345" entre los estudiantes, lo que significa escribir bien un artículo, dominar dos especialidades de informática e instrumentos musicales, practicar tres trazos (pluma, tiza y pincel). ), y leer clásicos chinos y extranjeros Más de cuatro libros, estudiar, investigar y heredar los logros académicos y los logros de cinco académicos, maestros y modelos a seguir, incluida nuestra escuela.
Todos los departamentos de la universidad tomaron medidas inmediatas y elaboraron cinco conjuntos de planes de implementación de proyectos clasificados, especializados, de implementación paso a paso, de gestión jerárquica, fáciles de operar y evaluables. Los estudiantes también respondieron positivamente. Se creó un club literario en cada clase y el entusiasmo por escribir artículos alcanzó un nivel sin precedentes. Cada número del periódico escolar tiene dos páginas especiales dedicadas a publicar los trabajos destacados de nuestros estudiantes. La biblioteca y la sala de lectura de la escuela estaban repletas de gente y el número de libros prestados aumentó. La escuela necesita actualizar y complementar los libros muchas veces, y cada clase ha creado un rincón de libros y los estudiantes donan voluntariamente libros para que sus compañeros los presten. Entre y después de clase, se practican hasta setenta u ochenta sonidos diferentes de instrumentos musicales en las aulas y dormitorios. En los antiguos poemas y canciones de la universidad, Tan Jie cantó en el mismo escenario con los estudiantes mirando el periódico del Colegio Normal de la Universidad de Luoyang, el periodista vio que las obras de poesía de profesores y estudiantes se publicaban en puestos importantes en la universidad; periódico.
"Educar a las personas en las escuelas no es un asunto menor, educar a las personas en todas partes." Tan Jie era muy consciente de esto y estableció los "Tres Principios de la Educación": la educación ideológica primero, la educación del conocimiento lo mejor y la educación ambiental destacando la belleza.
En términos de educación moral, es bueno viendo el panorama general y partiendo de las cosas pequeñas. Al enterarse de que la Clase 05 Gongmei celebró una reunión de clase con el tema "la piedad filial primero", se acercó felizmente. Después de escuchar la comprensión de los estudiantes sobre la "piedad filial", hizo lo mismo e introdujo la educación moral en el tema: "La piedad filial, en un sentido estricto, requiere que los estudiantes sean filiales con sus padres y respeten a sus maestros. En un sentido amplio, requiere que los estudiantes amen la nación y amen la patria, amen a la humanidad, amen la naturaleza y amen el planeta en el que vivimos”. Propuso a los estudiantes las ideas e iniciativas de “tolerancia y respeto” y “fraternidad”. Luego, habló sobre su profundo amor por su madre y recitó un largo poema que escribió, "Cien rimas del sacrificio a la madre del Festival del Bote del Dragón", en el octavo aniversario de la muerte de su madre. Los estudiantes quedaron profundamente conmovidos. La piedad filial, la lealtad, la virtud y la conducta de los maestros alimentan sus corazones como la brisa primaveral.
Tan Jie es aún más innovador en educación ambiental, algo único en otros países. Constantemente descubre y excava materiales de educación estética en el campus con la inspiración de un poeta, construye cuidadosamente la cultura del campus con la sabiduría de un erudito y construye un palacio de educación ambiental con el estilo de un educador. El auditorio de la escuela se llama "Oficina Nacional de Inspección" y es el antiguo lugar de la Conferencia Nacional de Trabajo de Educación Normal de 1992 y la Conferencia de Inspección Conjunta de Escuelas Normales en Nueve Provincias del Centro, Sur y Sudoeste de China. El propósito de nombrarlo de esta manera es permitir a los estudiantes recordar la gloriosa historia y tradiciones de la escuela, apreciar el honor y crear una mayor gloria. En el lado este del patio de recreo de la universidad, hay un paseo rodeado de árboles verdes y pabellones altos. Después de una lluvia de ideas, Tan Jie y los maestros lo llamaron "Corredor Luoxue", y los dos pabellones en el corredor se llamaron "Li Xueting" y "Terraza Xiangpu" respectivamente. El propósito es permitir que los estudiantes comprendan el neoconfucianismo de Zhu Cheng (también conocido como Luoxue) que se originó en Luoyang, así como dos famosas alusiones históricas relacionadas con el fundador de Luoxue, como "Chengmen Snow Pear" y "Sitting on the Ground". Spring Breeze" y otras culturas Heluo.
El proyecto educativo aún no se ha completado, pero el efecto es evidente. Según las estadísticas de finales de 2003, más de 50 estudiantes de esta facultad han publicado obras literarias en periódicos nacionales como "Chinese Campus Literature" y "Delta". Uno de ellos ganó el Concurso Nacional de Poesía para Profesores y Estudiantes organizado por ". China Education News" Gana el premio. En 2004, Lu, un graduado de la universidad, ganó el primer premio al solicitar el programa de posgrado en chino antiguo en la Universidad de Henan, con una puntuación de 419.
En 2005, después de que los recién graduados de la universidad se presentaran para las presentaciones, hubo una escena animada de empleadores compitiendo por estudiantes de la escuela.
Al ver esta escena, la incansable educadora Tan Jie sonrió feliz.