1. Explicación. El supervisor explicará el contenido relevante de acuerdo con el contenido de la capacitación, es decir, la capacitación se llevará a cabo primero en forma de conferencias.
2. El entrenamiento de simulación permite a los investigadores realizar operaciones específicas, tales como: los investigadores se visitan y supervisan, los investigadores se visitan entre sí, verifican sus propios problemas en operaciones simuladas y brindan orientación y corrección.
3. Formación práctica. En el trabajo real, los nuevos investigadores pueden actuar como asistentes de investigadores experimentados o recibir tutoría de supervisores. El propósito es permitir a los investigadores mejorar sus habilidades y dominarlas a través de la práctica.