¿Quién tiene un conjunto completo de reglas de etiqueta para los estudiantes de primaria? 1. Etiqueta de dirección (1) Los padres y las personas mayores no deben ser llamados por su nombre, ni deben usar palabras descorteses, sino que deben ser dirigidos con precisión, como padre, abuela, maestro, tío, etc. . (2) No le dé apodos ni nombres a otras personas. 2. Etiqueta de saludo: Salude a los padres y a los mayores de diferentes maneras según los diferentes momentos, ocasiones y festivales. (1) Da los buenos días a tus padres después de levantarte temprano. (Buenos días, papá/mamá). (2) Di buenas noches a mamá y papá antes de acostarte. (Buenas noches, papá/mamá). (3) Los padres regresan a casa después del trabajo: mamá y papá han vuelto. (Hola, papá/mamá.) (4) Cumpleaños: Les deseo a mis mayores un feliz cumpleaños y buena salud. (¡Feliz cumpleaños a ti!) (¡Te deseo buena salud! Celebra el Año Nuevo: Feliz Año Nuevo a mamá y papá. (¡Feliz Año Nuevo! Mamá y papá dicen cuando salen: Les deseo a mamá y papá un buen viaje y buen trabajo. (¡Te deseo un buen viaje!) (7) Mamá y papá regresaron de su viaje y dijeron: Mamá y papá han regresado, gracias por su arduo trabajo (¡Bienvenidos a casa! Cuando me despida de mi familia. : No te preocupes, me cuidaré mucho. Después de estar mucho tiempo fuera de casa, escribo o llamo para saludar a mi familia (¡No te preocupes! Puedo cuidarme solo). 3. Modales en la mesa. en casa (1) Pídale a los ancianos que se sienten primero. Por favor, siéntese). (2) Espere a que los ancianos tomen los palillos primero y luego tómelos usted mismo (3) Coma o beba sopa Al comer, trague con la boca pequeña. , mastique con la boca cerrada y trate de no hacer ningún ruido (4) Di "gracias" cuando otros te agreguen comida (5) Toma la iniciativa de agregar comida a tus mayores. " después de comer. . ¡Disfrute de su desayuno/almuerzo/cena! (2) En la escuela: (1) Ingrese a la cafetería de manera ordenada bajo la guía del maestro (2) Siéntese en el asiento designado con los pies juntos y los piernas naturalmente planas, siéntate en una postura natural, con la espalda recta (3) Come de manera tranquila y civilizada. Come todo el arroz, las verduras y la sopa; platos con cuidado y colóquelos ordenadamente 4. Etiqueta de hospitalidad (1) Los invitados deben estar preparados para limpiar la habitación con anticipación, saludarlos calurosamente, ayudar a sus padres a organizar los asientos, entregarles el té y luego despedirse. despedir a los invitados. Si tus padres no están en casa, debes servir como anfitrión para recibir a los invitados (2) Cuando tus compañeros de clase y amigos vengan de visita, debes darles una cálida bienvenida cuando visites. tiempo, presente a sus padres uno por uno y luego dé los mejores asientos a los invitados. Puede usar té, dulces, juguetes, libros, etc. Entretenga a los invitados (3) Cuando los amigos de los padres traigan a sus hijos a jugar, deben hacerlo. juegue con ellos o cuénteles historias, escuche música y mire televisión (4) Al comer, los compañeros y amigos deben tomar la iniciativa de invitar a los invitados a comer juntos. Afirme que ya han comido y haga arreglos para que su amigo se siente. baje primero y busque algunos libros, periódicos o revistas para que los lea antes de comer (5) La recepción al maestro debe ser tan cálida y solemne como la recepción a los mayores (6) Fujian debe acercarse a la puerta para recibir al siguiente invitado. Vuelve de nuevo 5. Etiqueta de hospitalidad (1) Cuando visites a familiares y amigos, sé ordenado y limpio, y trae algunos pequeños obsequios tanto como sea posible para mostrar respeto por el anfitrión. (2) No hables en voz alta en las casas de. parientes y amigos, pero sea cortés. (3) No use cosas en la casa del dueño sin el permiso del dueño, incluso si es un pariente cercano o un amigo, primero debe pedir permiso al dueño antes de usarlo. Disculpe, ¿puedo...?) Cuando coma en casa, debe prestar atención a la etiqueta en la mesa. No debe sentarse primero y no debe tocar la comida primero. (5) Di gracias al despedirte, como por ejemplo. como "Me lo pasé muy bien hoy" y "Bienvenido a mi casa" (Muchas gracias. Realmente lo pasamos muy bien. Muy feliz. Estaré / estaremos esperando su visita). 6. Etiqueta de vestir (1) Use los uniformes escolares requeridos y no use ropa elegante (2) Vístase de manera ordenada, sencilla y elegante, y no se ate el abrigo a la cintura, no use botones (3) Camine por el campus o entre. salón de clases sin usar chaleco, pantuflas o ropa interior (4) No quitarse la ropa ni los zapatos durante la clase (5) No usar zapatos de marca, tacones medio-altos o zapatos de suela gruesa. Es mejor usar zapatillas o zapatos planos. (6) No use collares, aretes (pins), anillos, pulseras, brazaletes y otros accesorios. (7) Sin maquillaje, sin dibujo de cejas, sin tatuajes de cejas, sin tatuajes, sin uñas largas, sin esmalte de uñas. (8) Córtate el cabello según sea necesario y no te tiñas, hagas permanente ni te dejes crecer el cabello. 7. Etiqueta al caminar (1) Al caminar, debe mantener la cabeza en alto, mirar hacia adelante, balancear los hombros y los brazos de forma natural y caminar a un ritmo moderado. No tengas miedo de abrir los pies, balancearte o girar.

(2) Sube y baja las escaleras, atraviesa el pasillo y gira a la derecha. Dentro y fuera de aulas, oficinas, espacios de reunión, etc. Siga la ruta designada. No hay aglomeraciones y puede entrar y salir de cada sala de actos suavemente sin molestar a los demás. (3) No haga la vista gorda al saludar a conocidos e intercambiar saludos; si necesita hablar, debe inclinarse al costado del camino o en un rincón para hablar. No debes pararte en medio de la vía ni en zonas concurridas. (4) Los peatones deben evitarse unos a otros y ceder el paso a las personas mayores, discapacitadas y necesitadas. (5) Cuando pida direcciones a otras personas, salúdelas con un lenguaje cortés, como "Lamento molestarte" o "Lo siento". Cuando los jóvenes piden direcciones, deben elegir un título apropiado, como "abuelo", "tía", "tío", etc., y luego pedir direcciones. Después de escuchar la respuesta, asegúrese de decir "¡Gracias!". Si un extraño le pide instrucciones, responda con atención y atención. Si no lo sabe, debe decir: "Lo siento, no lo sé". por favor pregúntale a alguien más." "(Lo siento, ¿puedes decirme cómo llegar...?) (Lo siento, no lo sé. Por favor, pregúntale a alguien más.) 8. Respetar la etiqueta de los maestros (1) Tomar la iniciativa para saludar al maestro cuando lo vea, y decir "adiós" respectivamente (Buenos días/Buenas tardes/Buenas noches/¡Adiós maestro!) (2) Abra paso al maestro al entrar y salir de la escuela. Al entrar a la oficina, grite "informe" y entre después de escuchar "por favor entre"; pídale al maestro que diga "disculpe" y el maestro le responderá para expresar su agradecimiento, diga "adiós" antes de salir; a través de cosas en la oficina del maestro; no abra la computadora del maestro sin permiso (¿Puedo entrar?) (Disculpe,...? Es de buena educación señalar los errores del maestro. (Maestro, me temo que usted). están equivocados.) (5) Escuche al maestro con una mente abierta y acepte su educación (6) Dile la verdad y no lo engañes (7) Aprecia los frutos del trabajo del maestro y completa la tarea. tareas asignadas por el maestro a tiempo. (8) Obedezca la dirección del maestro y no contradiga al maestro (9) Cuando se encuentre con un maestro en el camino a la escuela, deténgase y salude levemente. "Hola, maestros." (10) Cuando hable con el maestro, levántese y ceda su asiento (Maestro, siéntese). (11) El maestro está trabajando o hablando con otros. No moleste al maestro a voluntad. , agacharse y esperar a que el maestro termine su trabajo o hable con él (12) Cuando el maestro ingresa al dormitorio, los estudiantes se levantan para saludar 9. Etiqueta de los compañeros de clase (1) ) Los estudiantes deben saludarse con "buenos". mañana" y "hola" y asiente y saluda (Buenos días, Tom.) (Hola, Jane.) (2) Habla con sinceridad y modestia a tus compañeros de clase, y escúchalos atentamente. No interrumpas a los demás fácilmente. (3 ) Utilice un lenguaje cortés al comunicarse con sus compañeros de clase. Utilice palabras modestas como "lo siento", "lo siento", "disculpe" y "tengo una pregunta" antes de preguntar a sus compañeros de clase. pregunta, diga "Está bien, esta pregunta es difícil de responder y le tomó tiempo, gracias". Lo siento, ¿puedo hacerle una pregunta? (Está bien. Esta pregunta es difícil de responder. Realmente aprecio su tiempo/ayuda.) (4) Respete a sus compañeros de clase, no les ponga apodos ni los llame por apodos, no diga nada que haga que los demás se sientan tristes y avergonzados (5) Ayúdense unos a otros y aprovechen. la iniciativa para ayudar a los estudiantes que están en problemas. (6) Respeta y cuida a las estudiantes (7) Primero pide permiso a tus compañeros de clase. Devuelve las cosas de tus compañeros a tiempo (Lo siento, puedo usar las tuyas). Puedo prestarme el tuyo.../¿Tú puedes prestarme el tuyo...?) (8) No chismees ni chismees delante de tus compañeros (9) No te preocupes por los errores u ofensas cometidas por los compañeros (10). Sea digno de confianza y haga lo mejor que pueda al prometer cosas a los demás. 10. Etiqueta al izar la bandera (1) Párese firme (3) Escuche atentamente la bandera (4) Cuando cante el himno nacional, sea serio y ruidoso. 11. Etiqueta en la reunión (1) Cuando se reúna, llegue temprano, ingrese al lugar de la reunión a tiempo, forme fila de manera rápida, silenciosa y ordenada, y siéntese en el asiento designado. (2) Escuche atentamente el informe, guarde silencio, no hable ni camine. (3) No coma bocadillos ni arroje confeti durante las reuniones.
­a. Trabajó en París con el distinguido psiquiatra Jean Charcot. También trabajó con el médico especialista vienés Joseph Breuer. Las ideas psicológicas de Freud se desarrollaron gradualmente. No fue hasta 1895 que publicó su primer artículo "Sobre la histeria". Su segunda monografía, "La interpretación de los sueños", se publicó en 1900 y es una de sus obras más creativas y significativas. Aunque el libro se vendió lentamente al principio, mejoró enormemente su reputación y le siguieron otras obras importantes. Freud dio una serie de conferencias en los Estados Unidos en 1908, cuando ya era una celebridad. En 1902 organizó un grupo de investigación psicológica en Viena, del que Alfred Adler fue uno de los primeros miembros. Unos años más tarde, Carl Jung se unió a sus filas y ambos se convirtieron en psicólogos de fama mundial. Freud estaba casado y tenía seis hijos. Sufrió cáncer de mandíbula más adelante en su vida. Para eliminar la causa fundamental de la enfermedad, se sometió a más de 30 operaciones desde 1932. Pese a ello, siguió trabajando y escribió algunas obras importantes. Los nazis invadieron Austria en 1938. Como Freud era judío, huyó a Londres a pesar de tener 82 años y murió de cáncer el 23 de septiembre de 1939. La contribución de Freud a la psicología es tan grande que resulta difícil resumirla en pocas palabras. Destacó la importancia vital de los procesos de pensamiento inconscientes en el comportamiento humano. Demostró cómo este proceso afecta el contenido de los sueños y conduce a desgracias comunes como lapsus idiomáticos, olvidos de nombres de personas, accidentes que provocan lesiones e incluso enfermedades. Freud inventó métodos psicoanalíticos para tratar las enfermedades mentales. Expuso sistemáticamente la teoría de la estructura de la personalidad humana y también desarrolló y popularizó algunas teorías psicológicas, como la ansiedad, la función de defensa, la castración, la supresión, la sublimación, etc., que no se enumerarán aquí. Sus escritos despertaron un gran interés en la psicología, y muchas de sus ideas fueron y siguen siendo objeto de considerable debate, y han sido acaloradamente debatidas desde el día en que las propuso. Freud es más conocido en el mundo, quizás porque propuso la teoría de que el amor sexual restringido a menudo conduce a psicosis o neurosis (de hecho, Freud no creó esta teoría, aunque sus obras contribuyeron mucho a popularizarla). ). También señaló que el sexo y el deseo sexual comienzan en la primera infancia, no en la edad adulta. Como muchas de las teorías de Freud siguen siendo controvertidas, es difícil estimar su lugar en la historia. Tiene la destacada capacidad de crear nuevas teorías y es un pionero y líder. Pero la teoría de Freud, a diferencia de las de Darwin y Pasteur, nunca obtuvo aceptación universal en la comunidad científica, por lo que es difícil decir qué porcentaje de su teoría se considerará correcta en última instancia. Aunque ha habido controversias sobre la teoría de Freud, todavía merece ser considerado una figura extremadamente importante en la historia del pensamiento humano. Sus puntos de vista psicológicos revolucionaron nuestra concepción de la mente humana, y sus conceptos y términos se utilizan ampliamente, como el ello, el yo, el superyó, el complejo de Edipo y la pulsión de muerte. En realidad, el psicoanálisis es un tratamiento muy caro, por lo que a menudo resulta ineficaz. Pero sin duda hay muchos casos de éxito que deberían atribuirse a este enfoque. Los futuros psicólogos bien podrían concluir que el papel de la sexualidad reprimida es menor de lo que muchos freudianos pensaban, pero ciertamente mayor de lo que la mayoría de los psicólogos anteriores a Freud pensaban en grande.
  • ¿Cuál es mejor, la escuela secundaria Chongqing Tianjiabing o la escuela secundaria Yunnan Tianjiabing?
  • ¿Cuáles son los exámenes para reclutar personal civil en el ejército? ¿Qué libros necesito comprar?
  • Ese verano
  • ¿Dónde está la dirección de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing en Guiyang?
  • Introducción detallada a Gu Shentong