Plan de contingencia de muestra para emergencias importantes durante las vacaciones (5 artículos seleccionados)
A veces ocurren accidentes inesperados en el estudio, el trabajo o la vida para evitar causar grandes pérdidas y peligros a menudo requieren preparación. de planes de emergencia con antelación. Entonces, ¿cómo debemos preparar un plan de emergencia? Los siguientes son ejemplos de planes de contingencia para grandes emergencias navideñas que he recopilado (5 artículos seleccionados son solo como referencia).
Plan de contingencia para grandes emergencias navideñas 1
1. Estructura organizativa
1. Grupo de liderazgo de emergencia
Líder del equipo: Du Liuqing; Líder adjunto del equipo: Gao Huijuan, Wu Jianping
Miembros: Ge Yafang, Teng Jinhua, Lu Huiqin, Jiang Yaozhang, Yu Hongxia, Zhou Huizhen
2. Agencia de eliminación in situ
Equipo de enlace de información: Ge Yafang, Lu Huiqin
Equipo de rescate médico: Shao Huiping, Gao Lifen, Zhou Huizhen, Zhou Xiulan
Equipo de alerta y mantenimiento: Teng Jinhua, Zhu Yunlong, Bai Qiuxiang, Xu Jinqiu
p>Grupo de equipos logísticos: Wu Jianping, Jiang Yaozhang, Liu Xueming, Yang Jinyuan
2. Funciones de cada departamento
Grupo líder: emitir órdenes y señales de rescate de emergencia, organizar y dirigir el rescate en el sitio, llevar a cabo operaciones de seguridad y vigilancia, informar situaciones de emergencia a los superiores de manera oportuna, realizar orientación de seguridad en el sitio y evacuación de emergencia del personal. y cooperar con superiores y otras agencias funcionales para llevar a cabo operaciones de asistencia.
Grupo de enlace de información: informe la situación del accidente al líder del equipo y al líder adjunto del equipo de manera oportuna, mantenga el flujo de información y establezca enlace con los departamentos y unidades relevantes.
Alertar al equipo de mantenimiento: coopere activamente con la protección en el lugar y la evacuación del personal peligroso, mantenga el orden en el lugar, persuada a los espectadores para que abandonen el lugar y garantice canales de rescate fluidos.
Equipo de rescate médico: Responsable del rescate del personal en el lugar o evacuación oportuna a hospitales cercanos.
3. Contramedidas y medidas de emergencia después de accidentes de seguridad repentinos
1. Después de que ocurre el accidente, los maestros y estudiantes alrededor de la fuente del accidente deben informar al grupo de liderazgo lo antes posible. posible.
2. Después del accidente, marque rápidamente "110", "119", "120" y otras líneas directas de la policía para obtener ayuda.
3. El grupo dirigente y las agencias de eliminación pertinentes se apresuraron al lugar del accidente lo antes posible, organizaron el trabajo de rescate, cortaron las fuentes de peligro y previnieron y detuvieron la expansión del daño.
4. Priorice salvar personas como primera prioridad, realice rescates básicos en el lugar rápidamente y envíelos a hospitales cercanos.
5. Proteger el lugar, organizar la evacuación de los estudiantes, mantener el orden, persuadir a los espectadores para que se vayan y garantizar canales de rescate fluidos.
6. Evitar que los estudiantes participen en actividades peligrosas de rescate de accidentes.
7. Todos los profesores y profesores de clase deben hacer un buen trabajo para consolar y educar a los estudiantes y organizarlos para evacuar de manera segura.
8. Contenido del informe de emergencia:
① Hora y lugar del accidente
② Breve historia y número de víctimas
; ③ Juicio preliminar de la causa del suceso;
④ Medidas adoptadas y situación de control
⑤ Nombre del denunciante; Plan de emergencia para grandes emergencias navideñas 2
Con el fin de mejorar integralmente la capacidad de garantizar la seguridad pública y manejar diversas emergencias, prevenir y reducir las emergencias y los daños que causan, y proteger la vida y la propiedad públicas Para garantizar la seguridad, Para mantener la estabilidad social y promover el desarrollo económico y social de la aldea, formulamos un plan de emergencia para la aldea basado en el (Plan de Emergencia del Municipio).
Líder del Equipo:
Miembros:
(2) Responsabilidades del Grupo Líder de Emergencia:
1. Implementar las decisiones del Comité de Emergencias del municipio, Responsable de la orientación, coordinación, supervisión e inspección, organización e implementación del rescate de emergencia en la aldea; Responsable de hacer sugerencias sobre los principales asuntos laborales de toda la aldea involucrados en emergencias e informar a la sede de emergencias del municipio.
2. Responsable de la investigación e investigación de los principales problemas de rescate de emergencia en la aldea, y formular medidas y planes para la construcción del sistema de rescate de emergencia de la aldea.
3. Responsable de la revisión y evaluación de este plan.
4. Responsable de la publicidad y educación del conocimiento de emergencias y las leyes y regulaciones relevantes en la aldea, como rescate de emergencia, evitación de peligros, autorrescate y rescate mutuo.
5. Realizar otras tareas asignadas por la Oficina de Emergencias del municipio de Baizhu.
2. Mecanismo de operación
Establecer mecanismos de predicción y alerta temprana, reporte de información, respuesta a emergencias, recuperación y reconstrucción para responder a emergencias para responder eficazmente a las emergencias.
(1) Previsión y alerta temprana
Mejorar continuamente el mecanismo de previsión y alerta temprana, realizar análisis de riesgos y lograr una detección temprana, informes tempranos y eliminación temprana.
1. Red de supervisión: Establecer un sistema de enlace de información de emergencia, mejorar la red de monitoreo de información, ampliar los canales de información y ampliar las capacidades de monitoreo.
2. Contenido del seguimiento: Responsable del estudio, registro y gestión de las principales fuentes de peligros y de los principales peligros ocultos en la aldea; dominar la información básica sobre el número de las principales fuentes de peligros de la aldea y la distribución de los principales peligros ocultos; , procedimientos que pueden causar daño y alcance del impacto ; Realizar recolección de información y análisis de riesgos.
(2) Respuesta de emergencia
1. Informe informativo:
(1) Después de que ocurre una emergencia, la primera persona que la descubre debe informar inmediatamente al equipo de respuesta a emergencias de la aldea El grupo líder informa con sinceridad Después de recibir el informe de información importante sobre la emergencia, el grupo líder de emergencias de la aldea estudia y juzga diversa información básica y dinámica, presenta rápidamente sugerencias de respuesta a emergencias e informa a la Oficina de Emergencias del municipio de Baizhu. No se permiten informes tardíos, falsos ni falsos negativos. Comunicar las instrucciones de respuesta a emergencias rurales a los grupos de aldeanos y realizar un seguimiento de la retroalimentación sobre la implementación.
(2) El contenido del informe incluye principalmente la hora, la ubicación, la fuente de información, la naturaleza del incidente, el alcance del impacto, la tendencia de desarrollo del incidente y las medidas que se han tomado, etc. Durante el proceso de respuesta a emergencias, se deben informar oportunamente las situaciones relevantes.
(3) Los comités de aldea y los grupos de aldeanos deben obtener rápidamente información sobre emergencias. Algunos eventos son sensibles en sí mismos o ocurren en áreas sensibles o en momentos sensibles, o pueden evolucionar hacia emergencias particularmente graves o importantes. conceder gran importancia a la presentación de información sobre incidentes, seguir de cerca el desarrollo de la situación e informar a la Oficina de Emergencias del municipio de Baizhu de manera oportuna.
2. Eliminación preliminar: después de que ocurre una emergencia, el grupo líder debe responder de inmediato, activar los planes de emergencia pertinentes de acuerdo con sus responsabilidades y autoridad prescrita, tomar medidas para controlar el desarrollo de la situación, organizar el trabajo de rescate de emergencia. y con prontitud, manejar eficazmente, controlar la situación e informar al Comando de Emergencia del municipio de Baizhu de manera oportuna.
3. Fin de la emergencia: Una vez finalizados los trabajos de respuesta a la emergencia o eliminados los factores de riesgo relevantes, se levantará el estado de emergencia con la aprobación de los departamentos superiores correspondientes y se repondrán los suministros de emergencia en un oportunamente y se devolverá al estado la preparación para emergencias.
4. Recuperación y reconstrucción:
(1) Tratamiento de secuelas. Cooperar activamente con los departamentos pertinentes para establecer rápidamente sitios de reasentamiento y estaciones de suministro de material de socorro, hacer un buen trabajo en el reasentamiento de las víctimas y recibir, distribuir, usar y administrar fondos y materiales de socorro en casos de desastre, garantizar las vidas básicas de las víctimas y hacer un buen trabajo. trabajo de consolar a las víctimas. Coopere activamente con los departamentos pertinentes para desinfectar el sitio, prevenir y controlar enfermedades y limpiar contaminantes. Devolver con prontitud los materiales que fueron movilizados y requisados con urgencia u ocupadas casas y terrenos.
(2) Restauración y reconstrucción. Organice activamente a los aldeanos para llevar a cabo trabajos de restauración y reconstrucción, y presente solicitudes a los departamentos pertinentes de nivel superior si necesitan ayuda de sus superiores.
3. Apoyo de Emergencia
De acuerdo con los procedimientos de peligro de incidentes, hacer un buen trabajo en mano de obra y recursos materiales para responder a las emergencias, asegurando la necesidad urgente de rescate de emergencia y la vida básica. de las personas en la zona del desastre y el buen progreso de los trabajos de recuperación y reconstrucción.
1. Garantía de mano de obra. Los equipos de voluntarios, como los equipos de patrulla voluntaria de las aldeas, son fuerzas importantes en el rescate de emergencia. Es necesario fortalecer eficazmente sus capacidades de respuesta a emergencias y permitirles dominar ciertos conocimientos y habilidades de rescate.
2. Establezca un sistema de reserva de materiales de emergencia para aclarar los lugares de almacenamiento, los métodos de almacenamiento, los tipos de materiales almacenados, las cantidades de almacenamiento y los procedimientos de asignación, etc., y el comité de la aldea coordinará la transferencia de los materiales de reserva de emergencia.
3. Seguridad de vida básica. Cooperar activamente con el trabajo básico de seguridad de vida de las personas afectadas por el desastre para garantizar que las personas afectadas por el desastre tengan alimentos, agua, ropa, refugio y tratamiento médico oportuno para sus enfermedades.
4. Mantenimiento de la seguridad pública.
Movilizar activamente a las masas, llevar a cabo una defensa conjunta de la seguridad pública y ayudar a los departamentos de seguridad pública a mantener el orden de la seguridad social.
4. Supervisión y gestión
1. Publicidad y educación.
(1) A través de los medios publicitarios, dar amplia publicidad a las leyes de emergencia, reglamentos y sentido común sobre prevención, evitación, autorrescate, rescate mutuo y reducción de desastres, y publicar el número de teléfono de emergencia.
(2) Llevar a cabo publicidad y educación sobre prevención de emergencias, prevención de desastres y reducción de desastres en las escuelas, llevar a cabo actividades de conocimientos sobre rescate de emergencia en aldeas y hogares, y mejorar la conciencia pública sobre la seguridad.
2. Simulacros de emergencia. Desarrollar un plan de simulacros de emergencia y organizar al personal para realizar simulacros de emergencia con regularidad para mejorar las habilidades de rescate de emergencia.
5. Disposiciones complementarias
Este plan es formulado por el comité del pueblo y es responsable de su interpretación e implementación. Se implementará oficialmente a partir de la fecha de su publicación. Plan de contingencia para emergencias importantes durante vacaciones 3
El plan de emergencia para emergencias de seguridad del campus es una medida eficaz para hacer frente a emergencias cuando personas ajenas interfieren en el orden normal de enseñanza del colegio, controlar el desarrollo del incidente y reducir pérdidas por accidentes.
1. Mejorar el mecanismo de prevención e implementar responsabilidades de prevención
La escuela ha establecido un grupo de trabajo para hacer frente a emergencias de seguridad encabezado por el vicepresidente xx, construyó una red de prevención en el campus y aclaró responsabilidades. , e implementado para las personas.
2. Prevención de Incidentes
1. Establecer un estricto sistema de guardias para garantizar que hay alguien de guardia las 24 horas del día.
2. Los guardias de seguridad contratados por los centros educativos deben recibir una formación especializada para mejorar sus capacidades profesionales y aumentar su sentido de responsabilidad.
3. Los visitantes deberán comprobar y registrarse e implementar el sistema de registro.
4. El equipo de alarma y monitoreo de la escuela debe estar en funcionamiento normal en todo momento.
5. Por lo general, los estudiantes no pueden salir de la escuela a mitad de camino después de ingresar a la escuela. Si es necesario, los estudiantes deben presentar un comprobante de salida.
6. No se permite a los estudiantes traer cuchillos controlados y otros artículos prohibidos a la escuela.
7. Si encuentras elementos indeseables acosándote, debes detenerlos y someterlos inmediatamente, y llamar al "110" para llamar a la policía.
8. En caso de un incidente terrorista, debemos hacer todo lo posible para estabilizar la situación, evacuar rápidamente a profesores y estudiantes e informar inmediatamente del incidente a los órganos de seguridad pública y al departamento de educación.
9. Reforzar la educación diaria en seguridad y organizar simulacros periódicos de evacuación y rescate de emergencia.
3. Procedimientos de respuesta a emergencias ante incidentes
Incidentes de violencia externa
Si personas ajenas irrumpen en el campus por la fuerza, los porteros de la escuela o el personal de seguridad no pueden permitirles el paso. Id y avisadles. Se deben hacer esfuerzos para expulsarlos. Para aquellos que se niegan a escuchar o se enfrentan a ataques repentinos, asesinatos u otras violaciones violentas por parte de elementos indeseables, comuníquese rápidamente con los líderes escolares y haga sonar la alarma, e inicie inmediatamente los siguientes procedimientos de emergencia:
1. Líderes escolares Llama inmediatamente al 110 para solicitar asistencia.
2. El director ordena al equipo de protección de la escuela que se apresure a acudir inmediatamente al lugar del incidente. Primero se deben tomar medidas efectivas para detener y controlar la infracción, a fin de detenerla y controlar la situación. de manera oportuna y proteger la escena para facilitar la investigación y la recopilación de pruebas por parte del departamento de seguridad pública. Al mismo tiempo, el oficial de seguridad xx organizó a los maestros para consolar y proteger a los estudiantes, prepararse para la evacuación y evacuar a los estudiantes a un área segura de acuerdo con la situación real. Al mismo tiempo, las escuelas deben informar la situación a la Oficina de Educación de manera oportuna.
3. La Oficina de Asuntos Generales es responsable de contactar al xx Staff Hospital y solicitar soporte "120". Un líder escolar dirigió al personal de asuntos generales y logística para dispersar a los espectadores y dispersar los vehículos que bloqueaban la entrada a la puerta de la escuela. Un maestro de turno lleva un letrero y es responsable de marcar el camino hacia la intersección para recoger los vehículos "110" y "120".
4. El médico de la escuela brinda sangrado de emergencia oportuno, tratamiento preliminar y atención a los maestros y estudiantes lesionados.
5. Un líder escolar dirigirá el Departamento Político y de Educación o el Departamento de Enseñanza para cooperar activamente con el departamento de seguridad pública en la investigación y recopilación de pruebas. Tome medidas efectivas para hacer frente a las consecuencias. Plan de contingencia para grandes emergencias navideñas 4
Con el fin de prevenir eficazmente, controlar oportunamente y manejar adecuadamente las emergencias, mejorar la respuesta rápida y las capacidades de manejo de emergencias y garantizar la seguridad y el orden de la educación y la enseñanza escolar, hemos preparado Planes especiales basados en la situación real de nuestra escuela. Desarrollar este plan.
1. Ideología rectora
Implementar a fondo el despliegue general de Shengzhou y el condado, adherirse a la política laboral de "seguridad primero, prevención primero, combinación de prevención y control", y profundizar la supervisión de la seguridad del campus, fortalecer los sólidos simulacros de evacuación de emergencia de la escuela, mejorar efectivamente las capacidades de respuesta de emergencia y garantizar la seguridad y el orden de la educación y la enseñanza escolares.
2. Ámbito de aplicación
Este plan es aplicable al trabajo de respuesta a emergencias de nuestro colegio: posibles perturbaciones en el colegio, objetos (dispositivos) desconocidos encontrados en el campus y emergencias, Seguridad vial accidentes, accidentes de seguridad en edificios escolares, accidentes por intoxicación alimentaria, brotes de enfermedades infecciosas, desastres naturales, casos de lesiones en el campus y otras emergencias.
3. Organización del comando de rescate de emergencia y sus responsabilidades
1. Organización del comando de rescate de emergencia y sus responsabilidades
Para realizar un buen trabajo en la seguridad y Seguridad de nuestra escuela y respuesta a emergencias Para el trabajo de respuesta a emergencias, se ha establecido un grupo de liderazgo de seguridad escolar y respuesta a emergencias. Responsable de organizar y formular planes de respuesta a emergencias y seguridad escolar, proporcionando liderazgo unificado, despliegue unificado, comando unificado y acción unificada para todo el trabajo de respuesta a emergencias y seguridad de toda la escuela.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros: Huang Xiuchun, Long Chunsheng, Yao Jianhua, Jia Zongyou, Xiang Shizhong, Xiang Chengjie, Sun Yancao Wang Xingzhong, Long Hai, cada grupo de grado y cada sala funcional.
(1) El líder del equipo es responsable de la organización y el liderazgo del trabajo de seguridad y antiterrorismo de la escuela, la presentación de información y la asistencia a los departamentos superiores pertinentes en el manejo de emergencias.
(2) El líder adjunto del equipo es responsable de iniciar rápidamente el plan después del incidente y organizar al personal relevante para controlar el lugar del accidente, el personal de rescate y hacer frente a las consecuencias.
(3) Los miembros son responsables de la educación jurídica y de seguridad de cada sistema, y llevan a cabo una gestión de seguridad específica de piezas y enlaces de seguridad frecuentes y propensos.
4. División de tareas entre las personas responsables relevantes
(1) Los siguientes requisitos de seguridad son implementados por los maestros Long Chunsheng, Long Hai y Wang Xingzhong, y el líder a cargo es Xiang Dawen
1. No hay puestos dentro de los 30 metros de la escuela. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido comprar refrigerios fuera de la escuela.
2. Se prohíbe a los estudiantes conducir motocicletas, vehículos agrícolas o vehículos sin licencia a la escuela.
3. Está estrictamente prohibido que jóvenes sin escrúpulos acosen a los estudiantes en la escuela.
4. Gestión de portero: la gestión cerrada se implementa durante el horario escolar. Las situaciones anormales deben registrarse con prontitud y reportarse a la escuela y a la estación de policía cuando la propiedad escolar sale de la escuela. Se deben seguir ciertos procedimientos. No existen procedimientos, los profesores y conserjes de turno tienen derecho a deducirlo.
5. La seguridad, legalidad y educación de los estudiantes en cada período.
6. El control y educación de los estudiantes con tendencias violentas y desviaciones psicológicas en cada clase se dividirá en profesores y directores.
7. Colocar señales de advertencia en zonas con posibles riesgos para la seguridad.
8. Colocar señales de advertencia de tráfico y badenes en la entrada y salida del colegio.
9. La supervisión del autoestudio de los estudiantes es responsabilidad del profesor de turno durante la semana y la organización y ejecución.
10. Fortalecer la formación de emergencia de los estudiantes en la respuesta a incendios, terremotos y otras emergencias.
11. Eliminar el fenómeno del estacionamiento indiscriminado de vehículos en la escuela, prevenir estrictamente los accidentes con vehículos de motor que lesionen a los estudiantes en el campus y sus alrededores, y estacionar los vehículos de motor de los profesores en los lugares designados.
12. Investigación de pacientes mentales, enfermedades mentales graves y personas antisociales en las comunidades cercanas al campus.
13. Informar de la situación de gestión de la seguridad y el orden en el campus y zonas aledañas a los responsables organizativos de las labores de seguridad y antiterrorismo.
(2) Los siguientes requisitos de seguridad se implementarán en detalle y el líder a cargo Xiang Dawen
1. Inspeccionar y mantener periódicamente los circuitos en las aulas y oficinas de los maestros. Los interruptores, enchufes, ventiladores, etc. están dañados y deben sustituirse inmediatamente.
2. Inspeccionar periódicamente los edificios peligrosos en el campus y realizar inspecciones especiales de vidrios y clavos de ventanas en aulas e instalaciones públicas.
3. Inspección y registros de seguridad alimentaria en comedores.
4. Seguridad alimentaria del comedor (certificado sanitario, higienización, desinfección de vajillas, solicitud de certificado de compra de alimentos, retención de muestras, registros varios, etc.).
5. Prevenir la propagación de enfermedades infecciosas y desinfectar el campus.
6. Instalación de equipos contra incendios y educación en prevención de incendios.
7. Revisar las instalaciones de iluminación del colegio durante la noche.
8. El campus, el patio de juegos y los caminos circundantes están lisos e intactos, con drenaje fluido.
9. Almacenamiento y custodia de elementos inflamables, explosivos y peligrosos en laboratorios químicos.
10. Fortalecer la gestión de las tarifas de residencia de profesores.
(3) Los siguientes requisitos de seguridad son implementados por el director Shi Anguang
1. Investigación y gestión de profesores con enfermedades mentales graves entre el profesorado y el personal.
2. Adquirir equipamiento policial y uniformes para el personal de seguridad.
3. Inspección y registros de seguridad alimentaria en comedores.
4. Los docentes utilizan el castigo corporal y la violencia verbal contra los estudiantes.
5. Organización e implementación de todo el trabajo de seguridad
(4) Los siguientes requisitos de seguridad serán implementados por el maestro de la clase
La educación de seguridad de los estudiantes Se debe enseñar todos los días, resumir cada semana y tomar notas. El director deberá establecer una ficha de contacto de los padres de cada alumno. Se agrega un miembro del comité de seguridad a los cuadros de cada clase para ayudar a los maestros a realizar inspecciones y supervisión de seguridad para prevenir comportamientos inseguros.
1. Informar los riesgos de seguridad en las instalaciones de clase (cables, luces, electrodomésticos, otras instalaciones, etc.) y tratarlos oportunamente.
2. Seguridad del comportamiento de los estudiantes: está estrictamente prohibido que los estudiantes peleen, jueguen con fuego, jueguen con fuegos artificiales, cuchillas afiladas e instrumentos contundentes, naden en el estanque en privado, jueguen en el agua junto al estanque, asociarse con jóvenes sin escrúpulos fuera de la escuela y perseguir clases. Corre como loco y haz un buen trabajo en la gestión de seguridad de las clases de autoaprendizaje.
3. Participar en la educación y gestión de seguridad de los estudiantes residenciales. Plan de contingencia para grandes emergencias festivas 5
Con el fin de fortalecer el trabajo de respuesta a emergencias de las agencias administrativas, mejorar la capacidad para hacer frente a emergencias y formar un mecanismo de trabajo de gestión de emergencias con una prevención estricta y un manejo rápido y eficiente, de acuerdo con "Este plan está formulado basándose en el espíritu de la Ley de Respuesta a Emergencias Nacionales de la República Popular China y el "Aviso sobre el fortalecimiento de las opiniones de gestión de emergencias de base" del gobierno municipal y combinado con el trabajo real de la Supervisión de Regulaciones Comerciales de Beijing y Oficina de Inspección (en adelante, la Oficina de Aplicación de la Ley).
1. Objetivos del Trabajo
En el área de oficinas de la Fiscalía, los accidentes de incendio, peticiones grupales, peleas, robos y grandes desastres naturales, etc., causan ( o pueda causar) lesiones al personal, emergencias por daños a la propiedad, activar rápidamente el plan de emergencia, tomar medidas para controlar y minimizar los daños causados por las emergencias, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad del personal, mantener el orden de trabajo y la estabilidad social.
2. Principios de trabajo
Centrándonos en la prevención y la preparación continua, implementamos un liderazgo unificado, responsabilidades jerárquicas, respuesta oportuna, medidas decisivas, responsabilidades claras y una cooperación fortalecida para hacer frente a las emergencias. El principio general del evento.
3. Organización de respuesta a emergencias
La Oficina de Aplicación de la Ley ha establecido un grupo de trabajo de respuesta a emergencias (en adelante, el grupo de trabajo). El grupo de trabajo lleva a cabo su trabajo bajo el liderazgo del grupo de trabajo superior de respuesta a emergencias.
(1) Estructura organizativa
El líder del grupo de trabajo es el director de la Oficina de Aplicación de la Ley, el líder adjunto es el director adjunto y los miembros son los jefes de varios departamentos.
El grupo de trabajo cuenta con una oficina, y el jefe de la sección integral también funge como director de la oficina.
(2) División de responsabilidades
1. Responsabilidades del líder del equipo:
(1) Liderar el trabajo del grupo de trabajo, ser responsable del construcción del sistema de trabajo de respuesta a emergencias, lanzamiento del plan, Terminación y comando de escena.
(2) Responsable de coordinar con el grupo de trabajo superior de respuesta a emergencias y los departamentos relevantes de la oficina, y organizar los esfuerzos para hacer frente a las emergencias que ocurren en el área de la oficina.
(3) Celebrar reuniones periódicas para estudiar y analizar información sobre emergencias, e inspeccionar y supervisar la implementación de los planes.
2. Responsabilidades del líder adjunto del equipo:
(1) Asistir al líder del equipo en el trabajo de respuesta a emergencias.
(2) Los líderes están a cargo del trabajo que involucra informes de información relacionada con incidentes de emergencia, análisis de causas, investigación de peligros de incidentes, etc., y presentan sugerencias de trabajo específicas.
(3) Verificar la implementación de planes de emergencia dentro de la obra a cargo.
(4) Completar otros asuntos asignados por los líderes superiores y líderes de equipo.
3. Responsabilidades de los miembros:
(1) Implementar los planes y decisiones tomadas por los líderes superiores y los grupos de trabajo.
(2) De acuerdo con la división de responsabilidades, dirigir al personal universitario para completar las tareas programadas y cooperar con otros departamentos para completar el trabajo relacionado.
(3) Educar y capacitar al personal universitario para establecer una conciencia de seguridad incesante y orientada a la prevención, y eliminar diversos peligros de seguridad de manera oportuna.
(4) Organizar y ejecutar otros asuntos que le asigne el grupo de trabajo.
4. Responsabilidades de la oficina:
(1) Implementar los planes y decisiones tomadas por los líderes superiores y los grupos de trabajo.
(2) Revisar oportunamente el plan de respuesta de emergencia de la oficina de aplicación de la ley e informarlo al grupo de trabajo para su estudio y decisión.
(3) Recopilar y analizar exhaustivamente información sobre emergencias y presentar sugerencias de trabajo específicas.
(4) Responsable de la educación sobre seguridad de emergencia y simulacros para el personal de la oficina de aplicación de la ley.
(5) Informar el estado de implementación del plan al grupo de trabajo superior y presentar la información relevante.
(6) Cumplir con los demás asuntos que le asignen los líderes superiores y grupos de trabajo.
(3) Configuración institucional
1. El grupo de trabajo de rescate está compuesto por personal de la primera y segunda sección de la Fuerza Pública, siendo el líder a cargo como líder del equipo. ; responsable de organizar el rescate de emergencia y controlar la evolución de la situación.
2. El equipo de rescate de evacuación está compuesto por personal de los tres departamentos de la Oficina de Aplicación de la Ley, con el líder a cargo como líder del equipo responsable de organizar las evacuaciones y rescatar a los heridos.
3. El grupo de trabajo de información está compuesto por personal de la Sección de Normas de Aplicación de la Ley, con el líder a cargo como líder del equipo responsable de la recopilación, presentación, notificación y enlace de la información;
4. El equipo de apoyo logístico está compuesto por personal de la Sección Integral y la Sección de Finanzas de la Oficina de Aplicación de la Ley, con el jefe de la Sección Integral como líder del equipo;