Establecimiento razonable de requisitos para trabajos y resultados de investigaciones científicas
1. Prestar atención a la práctica
Puestos prácticos como ingeniería, salud, arte, primaria y secundaria. Los profesores de escuela no consideran los trabajos como los principales indicadores de evaluación para la evaluación de títulos profesionales. Para esta serie de puestos, la evaluación de puestos no puede limitarse a fijar el número de trabajos, factores de impacto, etc. , y tales condiciones no pueden utilizarse como indicadores concretos.
2. Presta atención a las aportaciones académicas.
Para los talentos orientados a la investigación, deberíamos prestar más atención a los resultados y los artículos académicos de alta calidad, centrarnos en la contribución de los talentos, las capacidades de investigación y la influencia académica, y debilitar gradualmente el requisito del número de artículos. .
3. Ya no se requiere tesis.
En la evaluación de títulos profesionales de cada unidad ya no se requieren trabajos y se cambian los resultados a “multiselección” y se establecen indicadores de evaluación “estilo menú”.
4. Los logros representativos se pueden utilizar como criterio de evaluación.
Las patentes de alta calidad, la transformación de logros, los artículos teóricos, la promoción de tecnología, las soluciones técnicas, los resultados de los grupos de expertos, los avances innovadores, las obras literarias y artísticas, los registros médicos, los planes de enseñanza y otros logros también se pueden utilizar como evaluación. Criterios para la evaluación de títulos profesionales.
Los logros académicos son evaluados por comités académicos, pares expertos, revisores pares internacionales y organizaciones de terceros para mejorar la autoridad de la evaluación de logros.
5. Fomentar la publicación de artículos de alta calidad.
Todas las regiones han tomado medidas severas contra la publicación de artículos falsos y han alentado a los trabajadores académicos a publicar artículos de alta calidad en revistas científicas y tecnológicas nacionales.
El plagio, plagio y otras faltas académicas se tratarán conforme a la reglamentación, y el título ya obtenido será revocado y registrado en el expediente. Si las circunstancias son graves, la calificación de revisión del título profesional será revocada dentro de un plazo determinado.
Reducir las calificaciones académicas
1. Las calificaciones académicas son solo requisitos básicos.
Las calificaciones académicas de los aspirantes a títulos profesionales son sólo requisitos básicos. Aquellos cuyas calificaciones académicas no estén a la altura pero que tengan contribuciones y desempeño sobresalientes pueden ser recomendados por dos colegas de alto nivel (salvo lo dispuesto por la ley).
2. Se permite la solicitud de títulos profesionales.
Si su ocupación no coincide con su especialidad, puede solicitar un título profesional de larga duración (excepto aquellos que impliquen seguridad pública y seguridad personal).
3. Sistema de igualdad de trato
Educación a tiempo completo y educación a tiempo parcial, los graduados de escuelas profesionales y los graduados de escuelas ordinarias del mismo nivel disfrutan del mismo trato en la evaluación de títulos profesionales. .
4. Modificación de condiciones restrictivas
Proyectos de investigación científica, premios, monto de fondos, nivel de trabajos y revistas, títulos profesionales, títulos profesionales, etc. , no se utilizará como condición restrictiva para la evaluación de títulos profesionales.