Hoy en día, los educadores de primaria están pensando cada vez más en cómo ampliar las plataformas de aprendizaje en la educación primaria. Entonces, ¿cuál es la aplicación de las tecnologías de la información en la educación primaria?
Resumen: este artículo toma la escuela primaria experimental de Guangming como ejemplo para explicar cómo utilizar la tecnología de la información para ampliar el espacio de aprendizaje de los estudiantes de primaria, construir una plataforma para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y promover el desarrollo de la personalidad. de alumnos de primaria.
Palabras clave: tecnología de la información; desarrollo de la personalidad; educación primaria
En comparación con el conocimiento de los libros, los hábitos de comportamiento, la curiosidad por cosas desconocidas, el deseo y los métodos para resolver problemas de forma independiente se convierten en estudiantes de primaria. cualidad importante. Los educadores de escuela primaria están pensando cada vez más en cómo ampliar las plataformas de aprendizaje y actualizar las herramientas de aprendizaje en la educación primaria, y cómo promover la formación de habilidades de investigación independiente de los estudiantes de primaria. En este contexto, las tecnologías de la información destacan y dan alas a la educación primaria en la nueva era.
En primer lugar, la tecnología de la información ha ampliado el espacio de aprendizaje para los estudiantes de primaria.
El esquema de la reforma curricular de educación básica establece claramente:? Promover vigorosamente la aplicación universal de la tecnología de la información en el proceso de enseñanza, promover la integración de la tecnología de la información y las materias, realizar gradualmente cambios en la presentación del contenido de la enseñanza, los métodos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza de los docentes y los métodos de interacción docente-estudiante, y brindar plena Aprovechar las ventajas de la tecnología de la información. Proporcionar un entorno educativo rico y colorido y potentes herramientas de aprendizaje para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. ? [1] La tecnología de la información desempeña un papel importante en la educación de calidad en las escuelas primarias.
(1) La tecnología de la información hace que la enseñanza sea rica y colorida.
En primer lugar, ¿se han ampliado infinitamente la proyección física, las pizarras electrónicas interactivas, las redes de área local, Ban Ban Tong y otras tecnologías de la información? ¿Aula tradicional? Espacio de enseñanza. Tanto la riqueza de recursos como la diversidad de métodos hacen que los contenidos didácticos sean más novedosos y atractivos. Por ejemplo, con la proyección física, ¿se pueden mostrar ideas aleatorias en clase y análisis comparativos de diferentes trabajos de manera oportuna, enriqueciendo el contenido aburrido y único del aprendizaje tradicional? ¿La fascinación de observar, la alegría de hacer? . En los grados inferiores, el uso de una pizarra electrónica no sólo puede presentar claramente el orden y el método de escritura de cada trazo, sino que también permite a los estudiantes experimentar la magia de la escritura en su interacción con la pizarra. En segundo lugar, la tecnología de la información optimiza el modelo tradicional de enseñanza en el aula. La característica principal del método de enseñanza tradicional es que los profesores explican y demuestran en el podio, y los estudiantes escuchan, escriben, memorizan y memorizan en sus asientos, lo que sofoca gravemente la creatividad y el espíritu innovador de los niños. [2] En el entorno educativo basado en la información, si los profesores pueden explicar los materiales didácticos de forma clara y exhaustiva ya no es el único criterio para la evaluación de la enseñanza en el aula. Las aulas pasan a estar dirigidas por los docentes, y el enfoque de los docentes pasa a ser comprender los intereses y las estructuras de conocimiento de los estudiantes, descubrir las necesidades de crecimiento individuales de los estudiantes y organizar actividades de aprendizaje cooperativo. La comprensión y exploración activa de los estudiantes integran orgánicamente el aula de 40 minutos con la vida social. Todo esto es inseparable de la tecnología de la información.
(2) La tecnología de la información hace que los estudiantes piensen activamente
Bajo el concepto de educación de calidad, la enseñanza de los profesores no debe limitar el espacio de pensamiento de los estudiantes [3], sino alentar a los estudiantes a ampliar su espacio de pensamiento, presentar el proceso de pensamiento, construir un campo de pensamiento dinámico, permitir a los estudiantes lograr un salto de la percepción concreta al pensamiento abstracto y cultivar el pensamiento innovador y el espíritu innovador de los estudiantes. ¿Cómo qué? ¿Pueden los peces nadar? En la primera lección, se unen varias formas en varios peces. La pizarra electrónica interactiva permite a los estudiantes seleccionar gráficos libremente y unir gráficos de manera flexible en la pizarra. Diferentes estudiantes tienen diferentes ideas y diseñan peces de diferentes formas y colores. Muestre una imaginación ilimitada y una creatividad sin límites a través de peces deslumbrantes, permitiendo que el pensamiento abstracto inteligente se refleje intuitivamente.
En segundo lugar, utilizar la tecnología de la información para construir una plataforma para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes de primaria.
El desarrollo de los estudiantes de primaria a menudo está desequilibrado. La educación primaria desempeña un papel importante a la hora de capacitar a los estudiantes. establecer inicialmente una actitud de aprendizaje y dominar los métodos de aprendizaje. A continuación se toma como ejemplo la Escuela Primaria Experimental de Guangming en el distrito de Lubei, ciudad de Tangshan, provincia de Hebei, para ilustrar cómo la tecnología de la información puede proporcionar servicios para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes de escuela primaria.
(1) Utilice la tecnología de la información para integrar varios recursos del curso para brindar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje más ricas.
¿Qué utilizar? ¿Integrar? La investigación y la práctica de nuestro país han promovido la reforma y el desarrollo de la educación en la nueva era y se han arraigado profundamente en los corazones de la gente. La tecnología de la información también se ha integrado en diversas disciplinas y actividades educativas, logrando el intercambio de recursos en varios cursos. . La Escuela Primaria Experimental de Guangming utiliza tecnología de la información para integrar diversos recursos temáticos, incluidas principalmente páginas de inicio de materias y sitios web temáticos. Las páginas de inicio de las materias las cargan los profesores de cada materia según los diferentes grados.
Además del conocimiento requerido por los libros de texto, también prestamos más atención a la expansión del conocimiento extracurricular y al cultivo de intereses temáticos. Por ejemplo, en la página de inicio de la asignatura de música, además de los objetivos musicales que exige el plan de estudios para cada grado, ¿también agrega? ¿Sentido común para apreciar la música famosa? Abrir una puerta al palacio de la música para los estudiantes amantes de la música, ¿pasar? ¿El momento de baile de Xiao He? Muestre la interpretación musical de los estudiantes en cualquier momento después de la clase, permita que los propios logros de los estudiantes se conviertan en recursos de aprendizaje para otros, anime a los estudiantes avanzados e integrales y cree una atmósfera sólida de aprendizaje musical entre los estudiantes. El tema del sitio web es la integración y el intercambio de cursos escolares. La escuela primaria experimental de Guangming es una escuela experimental con un plan de estudios escolar en la provincia de Hebei. persistir en? ¿Basado en el desarrollo de la vida estudiantil? El principio básico del "plan de estudios escolar" incluye 36 cursos escolares. Los cursos de Bit Experimental son actividades prácticas y de aprendizaje que combinan a la perfección el montaje práctico, la imaginación creativa y la aplicación de tecnología. El proceso de innovación de los modelos de aviones ha evolucionado desde la simple imitación y el ensamblaje de modelos de aviones hasta la simulación de vuelos aéreos en línea y, finalmente, se ha convertido en un modelo de avión real controlado a distancia que se eleva en el cielo azul. El misterio de los vuelos espaciales enciende el entusiasmo de los estudiantes por explorar los misterios de la ciencia. Curso de producción de páginas web, la red de campus de la Escuela Primaria Experimental de Guangming puede convertirse en un excelente sitio web de campus en el país, y el equipo del curso de producción de páginas web de la escuela es indispensable. El curso ha reunido a jóvenes expertos en informática de la escuela, y su efecto de aprendizaje se ha comprobado a través del diseño de cada columna y la subida de contenidos a la red del campus. ¿Has experimentado otros cursos, pintura china, caligrafía, danza, coro, fútbol, artes marciales, experimentos? ¿Formular planes, investigar contenidos, implementar demostraciones, practicar evaluaciones, reflexionar, rectificar y optimizar las actividades de preparación de lecciones? Siete etapas de desarrollo. Todos los cursos cuentan con materiales didácticos, planes de lecciones, horarios de clases, tareas, reflexiones, etc. , que no solo selecciona materiales para los estudiantes de este curso, sino que también amplía otros conocimientos relacionados. La escuela utiliza sitios web temáticos para presentar cursos escolares a todos, brindando realmente a los estudiantes más oportunidades de aprendizaje. Para que los recursos ricos satisfagan las necesidades de los diferentes estudiantes y desarrollen cada personalidad de vida sobre la premisa de sentar una buena base, los estudiantes de primaria también necesitan la ayuda de los educadores. Esta es otra razón para compartir los recursos anteriores frente a los padres. , profesores y estudiantes. Para los profesores, el número de lecturas, la tasa de respuesta y el lenguaje de evaluación de cada recurso son sus estándares de referencia para actualizar los recursos temáticos y elegir los mejores métodos de enseñanza. Para los estudiantes y padres, enfrentar los vastos recursos, analizar sus propias fortalezas y descubrir sus propios intereses y pasatiempos es la base para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
(2) Utilizar la tecnología de la información para crear diversas oportunidades de comunicación y hacer de la visualización y la interacción un método de aprendizaje para el crecimiento permanente.
La Escuela Primaria Experimental de Guangming considera la interacción y la presentación personal de los estudiantes como una forma importante para que los estudiantes crezcan. ¿En la red del campus? ¿Jardín de estudio? Es la plataforma principal. 【4】 ¿Dividido en? El Sonido de la Música, la caligrafía, el Ratón Diablo, la literatura, el movimiento La Belleza del Cielo y la Tierra, ¿un claro ejemplo de nerd al que le encanta leer? Columna de espera. ¿Cuáles son los cuatro festivales principales en la escuela? Festival de deportes de luz saludable Festival de arte de luz colorida Festival de tecnología de luz de innovación ¿Festival de lectura de luz elegante? ¿Excelentes obras emergentes? ¿Cultivar buenos hábitos? ¿Qué pasa? ¿Estrella del campus? Muéstralo a toda la escuela, profesores, alumnos y padres. ¿Escuela? ¿Un ejemplo brillante? ¿El sistema de evaluación estipula que entre los cuatro festivales más importantes a nivel escolar se deben desarrollar buenos hábitos? ¿Cómo se llama el estudiante que ganó el premio en la actividad de educación moral? ¿Estrella de luz? ,¿Por ejemplo? ¿Estrella de la salud, estrella del arte, estrella de la ciencia, estrella de la lectura, estrella de la etiqueta? Espera, ¿estas estrellas del campus estarán aquí? ¿Jardín de estudio? Configure una página de inicio personal con columnas como declaración personal, detalles diarios, mejores trabajos y actuaciones y popularidad. Los maestros, padres y estudiantes deben navegar por la página de inicio, observar el desempeño de todos, discutir algunos temas y seleccionar los mejores. ¿Se convertirán estos mejores en los ganadores de los más altos honores a nivel escolar? ¿Un ejemplo brillante? . ¿Este método de evaluación permite que todos los estudiantes se presenten? ¿Jardín de estudio? Como símbolo de su propio progreso, pueden estimular al máximo el potencial de los estudiantes y mejorar la interacción y comunicación entre estudiantes, profesores y estudiantes, e incluso entre el hogar y la escuela. Los estudiantes pueden progresar en la comunicación, mejorar la presentación, corregir sus palabras y hechos en la interacción y experimentar la alegría del crecimiento. En resumen, ¿utilizar la tecnología de la información para permitir que los estudiantes obtengan recursos? ¿Descubrir potencial? ¿Autodescubrimiento? La trayectoria de crecimiento de cuatro pasos del desarrollo de la personalidad realmente implementa el concepto de educación de calidad orientada a los estudiantes.
Materiales de referencia:
[1]Ministerio de Educación. Esquema de la reforma curricular de la educación básica (ensayo) [EB/OL]. (2001-06-08) [2016-06-21].
[2][3]Han. Deja volar los sueños en el mundo multimedia[J]. China Educación Física y Educación para la Salud, 2011, (3): 37-38.
[4]Liu Wei. Los materiales escolares ricos y coloridos hacen que cada vida sea emocionante[J].
Investigación sobre educación curricular, 2013, (22): 8.
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