1. Resumir excelentes ensayos en actividades de lectura.
Los desarrollo en función de la situación específica de la clase y las características de la edad del alumno. estudiantes Un buen plan de lectura en clase Movilizar activamente a los estudiantes para que participen en la actividad "Leo, soy feliz". También se anima a los estudiantes a donar sus libros favoritos a la clase y presentarlos activamente a otros estudiantes para guiarlos a nadar. en el océano de libros, use los libros como amigos, esfuércese por aumentar el nivel de conocimiento de los estudiantes y permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura desde una edad temprana. Primero, cree una clase orientada a los académicos.
(1) Establecer un "rincón de libros de clase". Los estudiantes traen sus propios libros y crean un rincón de libros de clase. Ahora hay cientos de libros en * * * (2) Realice la actividad "Intercambia un libro, haz un amigo" para animar a los niños. comunicarse y leer bien, compartir buenos libros, cambiar libros, hacer amigos, no solo leer buenos libros, sino también profundizar la amistad entre compañeros
En segundo lugar, guiar a los estudiantes para que dominen el método de lectura de libros y. periódicos
p>1. Al leer, preste atención a la postura correcta. Mantenga los ojos a un pie de distancia del libro. Además, proteja sus ojos en todo momento. después de leer durante media hora, puedes darle un descanso a tus ojos mirando a lo lejos para aliviar la fatiga ocular.
2 Para tus propios libros, puedes tomar notas de lectura.
En tercer lugar, intercambie. de opiniones puede basarse en comunicación o comentarios; usar historias, recitaciones, actuaciones y experimentos para comunicarse. Usar lecturas matutinas, reuniones de clase, actividades extracurriculares y otros momentos para organizar a los estudiantes para comunicar "recomendaciones de buenos libros". Cuarto, realizar actividades de lectura
No solo permitirá a los estudiantes "leer", sino que también hará que los estudiantes "lean felizmente" y "lean fácilmente". , y se entregarán varias medallas con regularidad, y se entregarán manzanas rojas, amarillas, azules y verdes al mismo tiempo, y las cinco estrellas doradas son la ganancia de los niños y mi consuelo
2. ensayo de muestra sobre resumen de actividad de lectura
Para permitir que más padres participen en la lectura entre padres e hijos, este semestre nos hemos dedicado a cultivar el interés de los niños por la lectura. , la escuela llevó a cabo una actividad de selección de "Familia Académica". Esta actividad ha recibido un fuerte apoyo de muchas familias. La escuela tiene cuatro estudiantes. En primer lugar, la comunicación entre la escuela y la familia. Para que la "Familia Académica" sea digna de ese nombre, la escuela se asocia activamente con cada familia al comienzo del semestre. En primer lugar, la escuela recomienda a la "Familia Académica" buenos libros que sean adecuados para la edad de los niños. y crecimiento psicológico, que pueda despertar su interés y nutrir verdaderamente su espíritu. Por lo tanto, nuestra escuela utiliza mensajes de texto para recomendar a los padres libros adecuados para sus hijos. Anime a los estudiantes a traer un libro extracurricular a la escuela y usar su tiempo libre para leer más libros extracurriculares todos los días para aumentar la cantidad de lectura. Tome la iniciativa en las actividades de lectura, comuníquese frecuentemente con los estudiantes, analice las experiencias de lectura y esfuércese por guiar a los estudiantes para que sientan el placer de leer.
Empiece a recomendar libros completos a los niños en función de las características de su edad, patrones cognitivos e intereses de lectura. Hemos recomendado "Infancia", "Trescientos poemas Tang", "Quién es quién", "Viaje al Oeste", "Margen de agua", "El sueño de las mansiones rojas", "Educación del amor", "Insectos", etc. . El objetivo principal este año es desarrollar el interés de los niños por la lectura y la escritura. Los niños tienen miedo de escribir principalmente porque sienten que no hay nada que escribir y no saben cómo escribir. Quiero guiar a los niños a observar cambios en las cosas que los rodean y ayudarlos a acumular materiales.
En segundo lugar, promover actividades de lectura entre padres e hijos.
En segundo lugar, promover activamente actividades de lectura entre padres e hijos. En marzo de 20xx, cuando comenzaron las clases, el maestro explicó los beneficios de la clase WeChat, presentó uno por uno cómo unirse a la clase WeChat y sugirió que los padres abrieran WeChat.
Class WeChat es una plataforma para que la escuela interactúe con padres y estudiantes. Los padres y amigos pueden comunicarse entre sí, conocer el aprendizaje de sus hijos en la escuela a través de WeChat y hacer comentarios o sugerencias sobre la construcción de clases.
Nuestra escuela siempre ha exigido que los padres y los niños lean buenos libros. Hay tareas de lectura todos los días, que requieren media hora de lectura todos los días. Aproveche al máximo el periódico escolar para enviar mensajes de texto a los padres, o explique la importancia de la lectura extracurricular a través de reuniones de padres y maestros, para que los padres puedan prestar atención a la lectura de sus hijos, brindar condiciones favorables para la lectura de sus hijos e instarlos. leer libros extracurriculares durante no menos de 30 minutos todos los días. Los profesores interesados en la lectura deben dar un buen ejemplo a sus hijos, leer más con ellos, comunicarles sus sentimientos después de leer, utilizar su entusiasmo por la lectura para estimular su interés por la lectura, registrar todo el proceso de lectura y escribir. anota sus sentimientos de lectura en WeChat.
3. Excelentes ensayos de muestra que resumen las actividades de lectura.
Este evento de selección "Scholarly Family" duró más de dos meses desde la formulación del plan, inicio de la publicidad hasta el final de la selección. A juzgar por los materiales presentados, la brecha es grande y el efecto general no es ideal. Se manifiesta principalmente en:
(1) Existe una cierta brecha entre la atención de los padres y la preparación de los materiales. Es innegable que el punto de partida de esta actividad es positivo, pero la comprensión y la atención de los padres hacia esta actividad varían ampliamente.
Sin embargo, los materiales de solicitud de la mayoría de las familias se compilan y preparan bajo la supervisión y recordatorio de la escuela o del maestro de la clase. Faltan varios contenidos en las reglas de selección, como planes de lectura entre padres e hijos, registros relacionados con la lectura entre padres e hijos, experiencias de lectura de los niños o pequeños ejercicios de escritura, etc. También hay algunas familias que lo valoran pero no tienen experiencia en la preparación de materiales y no pueden empezar. Algunos padres tienen dificultades con mis materiales y no pueden organizar las fotografías y copias de las identificaciones de sus hijos en un solo archivo.
(2)Durante la actividad, también encontramos mucha confusión. Algunos padres no saben lo suficiente sobre esta actividad y algunos padres no pueden estudiar con sus hijos debido a dificultades prácticas; algunos padres no persisten por mucho tiempo, solo un día, dos días, una semana o dos, pero no pueden durar mucho; . En algunas familias el número de libros dista mucho de ser suficiente y ni siquiera existe un rincón de lectura para los niños en condiciones de pobreza. El sistema de lectura no es lo suficientemente perfecto y la atmósfera de lectura en una familia de eruditos no es muy fuerte.
(3) Como escuela, podemos entender las diferentes actuaciones de diferentes familias. Debido a que el nivel educativo, la naturaleza del trabajo y las condiciones laborales de los padres varían mucho, los materiales de solicitud son desiguales.
Es innegable que a través de las actividades de "Bookish Family", hemos descubierto que los niños y los padres se comunican cada vez más, y la capacidad de los padres para dar clases particulares a sus hijos es cada vez más fuerte. Padres e hijos leen juntos para enriquecer la vida cultural de la familia. Todas las noches van a la tierra de los libros con sus hijos y pasan algún tiempo leyendo con ellos. Las actividades de lectura amplían los horizontes de padres e hijos, aumentan la alfabetización de los niños y mejoran la capacidad de lectura de los niños.
A través de este evento, también seleccionamos “familias académicas” destacadas. La familia de Feng Yulin, que está en sexto grado, recibió el título de "Familia Académica" de la escuela y recibió un certificado de "Familia Académica". Los padres dijeron que este evento revivió una vez más su sueño infantil de leer y les hizo sentir nuevamente el encanto de los libros. La actividad "Familia librería" crea una buena atmósfera de aprendizaje, mejora el interés de los estudiantes por la lectura y logra la integración de la lectura y el aprendizaje, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento de padres e hijos. Estudiantes, profesores y padres se beneficiaron mucho de este evento.
4. Excelente ensayo de muestra que resume las actividades de lectura.
Para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, aumentar el conocimiento de los estudiantes, ampliar el conocimiento de los estudiantes y activar la cultura del campus, nuestra clase Participar activamente en el Festival de Lectura "Campus" "Bookishness" permite a los estudiantes sumergirse en los libros, acercarse a los libros, amar la lectura y aprender a leer.
En primer lugar, movilicé a toda la clase para participar activamente en el primer festival de lectura de nuestra escuela, y todos los estudiantes participaron con entusiasmo. Además de pedir prestados libros de la biblioteca de la escuela todos los meses, también movilizo activamente a mis compañeros de clase para que donen activamente varios libros a la clase, elijo democráticamente al bibliotecario de la clase y hago un buen trabajo en la distribución y registro de libros. Este semestre, los estudiantes han donado voluntariamente más de 100 libros a la clase.
En segundo lugar, el entusiasmo de los estudiantes por la lectura aumenta día a día.
Desde principios de este semestre, muchos estudiantes han estado leyendo incansablemente con libros en la mano durante la hora del almuerzo. "Historias y verdad", "La traviesa Ma Xiaotiao", "Casa de paja", "Los pensamientos del abuelo" y "Cinco mil años de China" son temas populares entre los estudiantes y también son temas inseparables de los que hablan después de clase. personajes de esos libros. Ma Xiaotiao, Yang Liwei y Yingxiong se convirtieron en objeto de intercambio estudiantil. Al leer libros como "Pequeñas fábulas y gran filosofía", los estudiantes también aprendieron muchos principios de la vida. Muchos estudiantes llegan un poco tarde o accidentalmente no pueden pedir prestados los libros que les gustan. En un corto período de tiempo, nuestra clase ha pedido prestados libros extracurriculares más de 160 veces. Además, en la lectura semanal de la mañana también se utilizan actividades de lectura como "Setenta poemas antiguos" y poemas clásicos, lo que de hecho enriquece aún más el conocimiento de los estudiantes.
Finalmente, consolidar aún más los resultados de esta actividad de lectura. Junto con el xx Festival de Lectura celebrado por nuestra escuela, los estudiantes de nuestra clase diseñaron activamente la mascota para el Festival de Lectura, hicieron tarjetas de lectura exquisitas y organizaron varios libros de clase de alta calidad para exhibirlos en la Ciudad del Libro de Yinzhou. Además, la selección mensual de estudiantes de doctorado, estudiantes de maestría y estudiantes de pregrado ha mejorado enormemente el interés de los estudiantes por la lectura.
Aunque las actividades de lectura del semestre han llegado a su fin, cada profesor y cada estudiante se ha beneficiado mucho del ambiente académico creado y formado durante las actividades. ¡En el futuro, espero que los estudiantes puedan vagar libremente en el océano de los libros!
5. Excelentes ensayos de muestra que resumen las actividades de lectura.
En las actividades del Festival de Lectura me enfoqué en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Con el objetivo de aprender durante toda la vida que a todos les encanta leer y que todos leen bien, he llevado a cabo una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas, y he logrado buenos resultados.
1. Donar libros y establecer un rincón de biblioteca en la clase. La buena apreciación de los libros mejoró la construcción del rincón de libros de la clase, estableció un grupo de gestión de bibliotecas, llevó a cabo actividades de gestión de préstamos y realizó buenas actividades de intercambio de libros. Los estudiantes formaron una atmósfera de lectura agradable leyendo buenos libros primero y nadando en el mar de libros. Cada clase está llena de una fuerte atmósfera de lectura.
2. Realizar reuniones de clases temáticas para promover continuamente las actividades de lectura en profundidad. De acuerdo con el plan de actividades, realicé una serie de reuniones de clase temáticas, como reuniones de movilización, reuniones de intercambio de experiencias de lectura, recitación de poesía antigua e intercambios de buenas palabras y oraciones. En el encuentro de intercambio de experiencias de lectura, los estudiantes hablaron libremente y el ambiente fue animado. Hablaron sobre los beneficios de la lectura y recomendaron cómo elegir buenos libros y elegir buenos libros que sean adecuados para que usted los lea; cómo hacer un uso razonable de su tiempo libre y leer de manera ordenada; también presentó cómo guió a los padres; para leer en casa, y traté de comentar sobre "Acciones prácticas de “Scholarly Family”.
A través de esta reunión de intercambio, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre amar y usar los libros, y también promovieron a los estudiantes a formar conscientemente competencias de lectura.
3. Evaluar "Yue Xing". Para dar ejemplo a los estudiantes, se seleccionaron 15 estrellas de lectura a través de recomendaciones en clase.
Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable que requiere que los estudiantes sigan invirtiendo con gran entusiasmo. En el futuro, movilizaré a los estudiantes para que realicen más actividades de lectura, crearé una atmósfera de lectura sólida, cultivaré buenos hábitos de lectura y defenderé una nueva tendencia de lectura racional y búsqueda de conocimiento.
6. Excelente ensayo de muestra que resume las actividades de lectura.
Hemos llevado a cabo una variedad de actividades temáticas de lectura, integrando estrechamente "lectura" y "actividades". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. En la conferencia de profesores y estudiantes, llamamos a todos los profesores y estudiantes a leer ocho acciones principales: cada hogar tiene una librería; todos pueden leer; todos tienen objetivos; progresado; todos Hay intercambios todos los meses; siempre hay felicidad. Bajo esta promoción, hemos realizado las siguientes actividades:
1. Realizar periódicamente actividades de lectura y composición.
La escuela exige que todos los profesores y estudiantes escriban un artículo de lectura cada mes. Puede contar sus propias historias de lectura interesantes o vívidas, también puede hablar sobre sus experiencias, sentimientos e inspiraciones al leer buenos libros y también puede intercambiar métodos de lectura efectivos. Creamos especialmente una columna de "Ensayo de lectura" en la estación de radio Red Bufanda, seleccionamos artículos excelentes para leer con música y enviamos estos artículos a varios periódicos y revistas. Estimular el interés de profesores y estudiantes.
2. Realizar periódicamente actividades de lectura y habla.
En conjunto con importantes eventos conmemorativos como el Día del Niño el 1 de junio, el Día del Niño el 4 de mayo y el Día Nacional el 11 de noviembre, grupos y equipos escolares realizan lecturas entre niños pequeños con celebridades como modelos a seguir y La educación patriótica como tema. El concurso de oratoria estimula el entusiasmo de los niños por la lectura y cultiva el patriotismo.
3. Realizar periódicamente exposiciones y actividades de evaluación.
La escuela ha formulado un plan para notas de lectura y evaluación de experiencias. Cada clase realizará una actividad de evaluación todos los miércoles por la tarde. La escuela realiza una actividad de exhibición y evaluación el miércoles por la tarde de la última semana de cada mes para establecer un mecanismo a largo plazo y formar una normalidad. Se anima especialmente a cada grupo de estudio de clase a realizar actividades periódicas de salón de lectura.
4. Realizar actividades de concurso de lectura.
Nuestro colegio insiste en realizar cada mes intercambios de experiencias de lectura, concursos de periódicos escritos a mano, foros de lectura y otras actividades para guiar a profesores y alumnos a leer conscientemente. "Los libros son la fuente de poder y el tesoro del conocimiento". La sabiduría proviene del conocimiento y el conocimiento proviene de la lectura. El colegio elabora estadísticas sobre los libros leídos por profesores y alumnos cada mes para ver quién lee más y mejor.
5. Realizar la actividad de evaluación “Estrella de Lectura”.
Cada mes, la escuela calificará las clases con buenos hábitos de lectura y excelentes actividades de lectura como "clases librescas" y las registrará en la evaluación de clases civilizadas. La selección final elogiará a las “estrellas de la lectura” destacadas y a los instructores destacados.
7. Excelente ensayo de muestra que resume las actividades de lectura.
Para crear una atmósfera elegante en el campus, "cultivar los amplios intereses de lectura de los estudiantes, ampliar el alcance de la lectura y aumentar la cantidad de lectura". Y aboga por hacer menos preguntas y más El nuevo concepto curricular de "leer, leer buenos libros, leer el libro completo" puede estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, desarrollar buenos hábitos de lectura y formar una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus. y promover el desarrollo integral de los estudiantes. De acuerdo con los requisitos de los superiores para llevar a cabo actividades de lectura y la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela ha realizado el siguiente trabajo para guiar las actividades de lectura de los estudiantes:
Primero, crear condiciones de lectura
1. Cada clase de los tres grados organiza una hora de tutoría de lectura por semana. El profesor de chino de cada clase es responsable de organizar la lectura de los estudiantes, guiarlos en la lectura o realizar intercambios de lectura y capacitación en lectura.
2. Orientación de lectura graduada. Centrándonos en estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar buenos hábitos de lectura, los guiamos para que elijan materiales de lectura útiles y adecuados para su edad, obtengan placer físico y mental de la lectura y obtengan un interés de lectura estable y duradero al mejorar continuamente su lectura. capacidad.
3. Intenta crear condiciones de lectura. A pesar de la escasa financiación, la escuela sigue comprando libros activamente, enriqueciendo los materiales de lectura de los estudiantes, estandarizando la gestión del préstamo de libros escolares, aprovechando al máximo y desarrollando activamente los recursos de lectura existentes de la escuela y creando un buen ambiente de lectura para los estudiantes. Establezca un rincón de libros en cada clase, tome prestados libros de la escuela y forme una "biblioteca" de clase con los libros personales de los estudiantes para compartir los recursos de los libros de la clase. Bajo la gestión unificada del bibliotecario de la clase, se anima a los estudiantes a tomar prestados libros y leer activamente, recomendar clásicos, periódicos y publicaciones periódicas a los estudiantes, y animar a los estudiantes a leer en su tiempo libre.
4. El colegio utiliza columnas de periódicos, tablones de anuncios, pizarrones, etc. Crear un buen ambiente para la lectura extracurricular, llevar a cabo activamente actividades como "competencias de lectura" y registrar los resultados en los registros de crecimiento de los estudiantes. La prueba de idioma chino ha agregado tipos de preguntas que pueden examinar la lectura extracurricular de los estudiantes, dando pleno juego al incentivo y Funciones orientadoras de la evaluación, movilizando la motivación lectora de estudiantes y profesores.
2. Crear una atmósfera de lectura
Para crear una atmósfera de lectura, anime a los estudiantes a ser amigos de los libros, "amar la lectura, saber leer y leer buenos libros". , e insta a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura, mejorar el gusto estético y el nivel civilizado, y dejar que un libro sólido acompañe a los estudiantes a crecer saludablemente. Nuestra escuela hace pleno uso de periódicos de pizarra y carteles de pared para presentar métodos de lectura y clásicos, recopilar algunas citas famosas sobre la lectura y crear una atmósfera de lectura.
1. Abre la sala de lectura de la escuela. La biblioteca de la escuela ofrece a los estudiantes una amplia gama de libros de alta calidad. Los estudiantes pueden ir a la biblioteca a pedir prestados materiales durante el tiempo especificado, o pueden pedirlos prestados colectivamente en clase. También puede tomar prestados libros de los estantes abiertos, lo que permite a los estudiantes elegir y leer libremente de forma independiente.
2. Configurar un rincón de la biblioteca de clases. La escuela toma principalmente prestados libros, complementados con la provisión de los estudiantes, e implementa una gestión de clases unificada.
Cada clase tiene un rincón de libros para brindar a los estudiantes comodidad de lectura, y se actualizan, comunican y complementan constantemente durante el uso, lo que mejora la tasa de circulación de los libros, amplía los horizontes de los estudiantes y enriquece sus experiencias.
3. Decorar y embellecer el campus académico. Nuestra escuela se adhiere al concepto de "construir un campus cultural, cultivar maestros inteligentes y estudiantes con personalidad", fortalece la atmósfera de lectura del campus, decora y embellece cuidadosamente el campus y le da al campus una atmósfera "libresca". Configure una columna de lectura en el campus para publicar artículos clásicos y hermosos y citas famosas sobre la lectura para sumergir a los estudiantes en los libros. Construya un muro cultural a gran escala en el campus e introduzca clásicos a través de la caligrafía y la pintura, como "La historia del mundo" de Han Yu y "El libro de mando" de Zhuge Liang, que no solo muestra caligrafía sino que también embellece el campus académico.
8. Excelentes ensayos de muestra que resumen las actividades de lectura.
Con el desarrollo de una serie de actividades lectoras, los docentes han desarrollado el hábito de leer todos los días y consideran la lectura como un placer y una necesidad en la vida. No importa lo ocupados que estén todos los días, cada maestro siempre se tomará un tiempo para calmarse, leer libros y absorber nutrientes. Cada grupo de docencia e investigación dedicará al menos dos horas semanales a la lectura en la sala de lectura. Siempre hay profesores que se concentran en la lectura en la biblioteca de la escuela y siempre se puede escuchar a los profesores en la oficina intercambiando experiencias de lectura y discutiendo diferentes opiniones.
1. Ser culto e incursionar en muchos aspectos.
En compañía de los libros, los profesores adquirieron conocimientos, disfrutaron de la lectura, ampliaron sus horizontes y ampliaron sus intereses. El alcance de la lectura también ha abarcado desde la simple lectura inicial de la nueva reforma curricular y evaluación curricular, sugerencias para docentes, profundización y reflexión sobre el nuevo currículo, quién es el docente, y otros libros relacionados con la educación y la teoría de la enseñanza hasta la actualidad. A partir de la lectura de libros teóricos sobre educación y enseñanza, cada maestro comienza a leer clásicos chinos y extranjeros antiguos y modernos, absorbe diversos nutrientes, enriquece constantemente su propia herencia cultural, se esfuerza por mejorar su alfabetización cultural y se esfuerza constantemente por convertirse en un sabio. esfuerzo del maestro.
2. Estudia mucho y reflexiona profundamente.
Al comienzo de la actividad, para animar a los profesores a leer activamente y estimular su entusiasmo por la lectura, combinamos actividades de lectura con los resultados de las evaluaciones de los profesores y propusimos requisitos estrictos para la lectura de los profesores. La escuela requiere que todos los maestros tomen notas de lectura cuidadosas cada semana. Con el desarrollo en profundidad de las actividades de lectura, los profesores se han interesado gradualmente más en la lectura y tienen mayores requisitos para la lectura. Ya no se limitan a extraer algunos puntos de vista teóricos educativos, citas educativas famosas, ejemplos de enseñanza, etc. , pero escriba su propia experiencia de lectura y exprese sus propias opiniones basándose en su propia práctica docente después de cada lectura. La profunda interpretación y elaboración de teorías educativas y de enseñanza marca también la mejora continua de la calidad lectora de los docentes.
9. Excelente ensayo de muestra que resume las actividades de lectura.
Esta actividad de lectura creó una fuerte atmósfera de lectura y activó una intensa atmósfera de aprendizaje. Todos sintieron que habían ganado mucho y habían tenido una experiencia profunda.
En primer lugar, en general todo el mundo siente que "abrir libros es beneficioso". Todo el mundo cree que el conocimiento de las personas se obtiene principalmente de los libros. Normalmente, la lectura no está restringida y, a menudo, tiene poco propósito. Es más informal y ciega, y el efecto de aprendizaje no es muy bueno. El método de lectura de este año tiene un propósito e implica inspección, lo cual es muy útil para todos.
En segundo lugar, todo el mundo desarrolla gradualmente el hábito de leer. A través de actividades de lectura organizadas, las personas encuentran interesante la lectura, cultivan su interés por la lectura y forman hábitos de lectura. Ya sea que estudies por "hobby" o "estudio", te brindará diversión y se convertirá en una buena forma de vida que te beneficiará durante toda tu vida.
En tercer lugar, todos compartieron los resultados de aprendizaje de cada estudiante. Cuando dos personas intercambian ideas, cada persona tiene dos ideas. A través del intercambio de experiencias de lectura, todos obtienen aprendizajes y experiencias de los demás, lo que amplía enormemente la eficacia del aprendizaje y permite que se realicen los avances del aprendizaje.
En cuarto lugar, todos mostraron un entusiasmo activo por participar. Todo el mundo concede gran importancia a la organización del aprendizaje para todos. No importa lo ocupados que estén, todavía encuentran tiempo para leer y leer periódicos, enriquecer constantemente sus conocimientos extracurriculares, ampliar sus horizontes y llevar a cabo el aprendizaje a través de diversos métodos y canales, dando un gran paso para convertirse en personas que aprenden.
Por supuesto, todavía existen algunas deficiencias en nuestras actividades. En términos de diseño y organización, aún es preliminar y acaba de empezar.
Algunos estudiantes tienen una comprensión profunda de la actividad en sí, mientras que otros no la comprenden con suficiente profundidad. El rendimiento en comunicación lectora no está muy equilibrado. Algunos estudiantes no sólo estudian mucho en la vida diaria, sino que también hacen preparativos completos para la comunicación y escriben buenos esquemas de discursos. Algunos estudiantes tienen un concepto de tarea, muestran una actitud pasiva y estudian por el bien de la tarea. En el futuro, continuaremos realizando actividades de lectura temáticas, estandarizaremos aún más la organización de las actividades de lectura, cultivaremos buenos hábitos de lectura, crearemos una atmósfera de aprendizaje sólida y nos esforzaremos por crear una "clase libresca" cultivando individuos que aprenden y construyendo un aprendizaje avanzado. grupos de clase.
10. Excelente ensayo de muestra que resume las actividades de lectura.
Este semestre, la escuela llevó a cabo la actividad de evaluación y exhibición "Me encanta leer" por clase (escuadrón). Cada clase utilizó esta exposición para organizar y llevar a cabo cuidadosamente concursos de lectura clásica para mejorar efectivamente el interés de los estudiantes en la lectura clásica.
1. Integrar actividades de lectura en todos los niveles de la educación escolar, combinar la lectura con una educación enriquecedora y desarrollar cursos de lectura temáticos de grandes unidades con características escolares, como temas de ética cívica, temas de educación para la vida y temas científicos y temas culturales, temas de cuentos de hadas, etc. , profundizar la construcción de la cultura de lectura temática escolar.
2. En la selección de las diez mejores flores del campus, implementar un sistema de elogios para las "flores destacadas por escrito". Al final de cada mes, cada clase evaluará una "flor de tarea" en función de la cantidad y calidad de la lectura de los niños, y la elogiará a toda la escuela cuando se transmita el primer número de Red Bufanda el próximo mes, con el fin de alentar a los estudiantes. estudiar mucho y estudiar mucho Leer más.
3. Nuestra escuela requiere que los estudiantes de cada clase utilicen el tiempo de autoestudio de la tarde para obtener una vista previa de forma independiente. El profesor de chino proporcionará orientación y requiere un libro de vista previa especial para la evaluación. El propósito de la evaluación es dar ejemplo a los estudiantes, animarlos a aprender de manera avanzada y dejar que la clave de interés abra mejor las mentes de los estudiantes y los guíe hacia la puerta del conocimiento.
"Los libros son la escalera del progreso humano", "Hay poemas en el vientre, hay libros en el libro, y lo más importante es que los libros pueden llegar lejos, mejorando la calidad y el nivel nacional". El patrimonio cultural de cada ciudadano es El llamado de la sociedad moderna es la necesidad de que la patria despegue. Creemos que a través de las actividades del Bookish Campus, todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela primaria central amarán más los libros y leerán mejor.