¿Cuál es mejor, la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros Zibo o la Escuela Secundaria Zibo Yucai?

Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros Zibo, muchos estudiantes de idiomas extranjeros que conozco han sido admitidos en la Escuela Secundaria No. 4 este año, y la tasa de admisión del departamento de idiomas extranjeros es mejor que la de Yucai. La educación es estricta, hay muchos experimentadores y la gestión es relativamente flexible. En comparación con otras escuelas, el Departamento de Lenguas Extranjeras presta más atención a la enseñanza de lenguas extranjeras, con japonés, ruso, francés y otras lenguas menores. Como internado, el ambiente de idiomas extranjeros sigue siendo muy bueno. Si es estricto o no, depende de tu propia conciencia.

El propósito educativo de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros Zibo es

La escuela se basa en el desarrollo de los estudiantes, "cultivar el espíritu científico de los estudiantes y desarrollar las cualidades humanísticas de los estudiantes, y capacitar a los estudiantes". para ser aptos para la sociedad del futuro" "Desarrollar talentos integrales" es el objetivo educativo. Se ha establecido la política de gestión escolar de "orientación de la investigación científica, innovación docente, gestión democrática, fundamento cultural, asistencia logística y gestión escolar abierta".

El espíritu del colegio es "ciencia, democracia, individualidad e innovación" y el estilo de enseñanza es "erudito y predicador con el ejemplo". El estilo de estudio es "Estudiar con diligencia y hacer preguntas, buscar respuestas fáciles y pensar más". Esforzarse por crear una "escuela de aprendizaje y campus de información". El lema de la escuela es "abogar por el desarrollo integral y fomentar la innovación individual" y enviar un mensaje a profesores y estudiantes para que "aprendan a elegir y crear el futuro".

La escuela toma la enseñanza como centro y combina la situación real de nuestra escuela para establecer un modelo básico de enseñanza en el aula de "aprender a enseñar, capacitación oportuna, clases divididas y enseñanza en capas", y utiliza evaluaciones combinadas. en la evaluación docente. Para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, cada clase tiene una duración de 45 minutos.

El colegio implementa estrategias para promover la educación y la investigación científica. En 2003, el proyecto experimental de reforma docente de “participación activa, elección independiente y aprendizaje de la creación” establecido por la escuela fue aprobado como proyecto de planificación clave del Décimo Plan Quinquenal Nacional para la Educación y la Ciencia. La escuela presta atención a la formación de docentes jóvenes y a la estrategia de promoción de docentes famosos, y ha emitido las "Opiniones de implementación sobre la construcción de equipos docentes y el autodesarrollo docente".

Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu-Escuela Experimental de Lengua Extranjera Zibo