El formato del borrador del discurso consta de varias partes, como título, apertura, cuerpo principal y conclusión. En la vida social actual, la gama de aplicaciones de guiones de discursos es cada vez más amplia. Para que te resulte más fácil y cómodo escribir guiones de discursos, aquí tienes 4 guiones de discursos sobre el amor y la responsabilidad que he recopilado para ti. Bienvenido a leerlos y recopilarlos. Discurso sobre Amor y Responsabilidad Parte 1
Estimados jueces y colegas:
¡Hola a todos! El título de mi discurso es "Amor y Responsabilidad".
"No pienso en si podré tener éxito. Ya que elegí la distancia, solo me importa el viento y la lluvia. No pienso en si habrá un viento frío detrás de mí. Dado que la meta es el horizonte, todo lo que le dejo al mundo es mi espalda. Sólo puedo desenterrar la sinceridad en lo profundo de mi alma, captar la gloria del momento y abrazar la pasión ardiente...". poema del joven poeta Wang Guozhen. Un lenguaje sencillo interpreta los sentimientos más sinceros de nuestros profesores. Apoyamos esta vida sumamente sabia con amor y responsabilidad.
De la cuarteta inmortal "Los gusanos de seda primaverales morirán cuando mueran, y la antorcha de cera se convertirá en cenizas antes de que se sequen las lágrimas", siento: nosotros, tú y yo, usamos nuestra juventud y nuestros votos. interpretar la profesión docente La esencia del "amor y la responsabilidad". Los maestros en la zona del desastre de Wenchuan tocaron una y otra vez las brillantes y conmovedoras canciones con su sangre y sus vidas, y utilizaron sus acciones para interpretar mejor el verdadero significado de "el amor promueve la moralidad del maestro y la responsabilidad construye el alma del maestro".
Los maestros son ingenieros del alma humana: cultivan con plumas, siembran con palabras, riegan con sudor y nutren con trabajo duro. Como maestro del pueblo, siempre tengo presente que el amor y la responsabilidad son las claves del éxito de la educación. Por lo tanto, debemos amar a todos los estudiantes y todo lo relacionado con ellos.
Nuestro amor debe ser delicado, enseñado una y otra vez, cuidado cuidadosamente una y otra vez y expresado con un cuidado ardiente en cada ocasión. Nuestro amor debe ser infinito, debemos dedicarnos plena y desinteresadamente, sólo por el crecimiento saludable de los estudiantes. Nuestra responsabilidad debe reflejarse en el amor y debemos intercambiar nuestro amor por la sinceridad de los estudiantes.
Cuando te dedicas a enseñar y aprender con los estudiantes en clase, cuando abres tu corazón a los estudiantes en la oficina y hablas de corazón a corazón, cuando recibes afectuosas bendiciones de los estudiantes durante los festivales, cuando Ver Cuando el desempeño de los estudiantes mejora significativamente, creo que cada maestro puede experimentar la felicidad después de dar. ¿No es esta la felicidad única de los maestros?
El amor está a la izquierda, la responsabilidad a la derecha, caminando a ambos lados del camino de la vida, sembrando semillas en cualquier momento, floreciendo en cualquier momento, embelleciendo esta larga distancia con la fragancia de las flores, para que los estudiantes que caminan entre las ramas y las hojas puedan caminar por el camino de espinas, ¡no siento dolor, pero siento felicidad! En palabras clásicas, el Tao cumple con el amor y la responsabilidad de los maestros, ¡y nosotros, los maestros, somos practicantes persistentes!
Sí, como has elegido un lugar lejano, sólo te importan los altibajos; como has elegido la profesión de profesor, debes cuidar con amor a cada alumno. Amamos porque tenemos la responsabilidad de amar. La responsabilidad es el árbol, el amor es la vid, están muy unidos el uno al otro; el amor está integrado en la responsabilidad y se suceden como una sombra. El amor nos unirá, el amor nos elevará. Estemos en el mismo barco, usando el amor como barco y la responsabilidad como remo, surcando el viento y las olas y navegando a través del mar.
Finalmente, terminé mi discurso tomando prestada una cita famosa de Qu Yuan: "El camino es muy largo, y buscaré arriba y abajo". Discurso sobre el Amor y la Responsabilidad Parte 2
Todavía recuerdo que el primer año que vine aquí no entendía nada y mi creencia en enseñar y educar a la gente era vaga. Ahora que has aprobado el examen y todo está arreglado, hagámoslo. Cuando era niño de primer grado, el primer día de clases, estaba aprendiendo sobre los baños de la escuela. En ese momento, mi corazón se derrumbó. Realmente no podía aceptar que en el futuro pudiera limpiarles el trasero a menudo. Este trabajo no es lo que imaginaba. Pensé que solo necesitaba vestirme bellamente todos los días, hacer un lindo dibujo infantil, sonreír, terminar la clase e irme a casa, y mi vida será rica y colorida. Sin embargo, la realidad me golpeó fuerte en la cara, porque iba a enseñar matemáticas. Me di por vencido diez mil veces y leí libros de matemáticas durante todo un día. 1+1=2, ¡este problema de cálculo requiere toda una clase! Realmente no soy un vago. No puedo hablar sólo 2 palabras por minuto. Jóvenes, no os avergoncéis de preguntar.
Pedí consejo a algunos profesores mayores de la oficina, pero nadie me dio una respuesta directa. En cambio, me hicieron una pregunta: ¿Por qué dibujamos manzanas en la pizarra cuando enseñamos a los niños 1+1=2? Más tarde, finalmente supe que los niños de primer grado todavía se encuentran en la etapa de pensamiento con imágenes. No tienen ningún concepto de números virtuales como 1 y 2. En comparación con nuestro mundo, son desconocidos, curiosos, frescos y quieren explorar. Lo que quiero hacer no es sólo enseñarles 1+1+2, sino construir un vasto mundo para niños desde cero. En este momento siento que lo que estoy haciendo es algo grandioso y tiene un impacto profundo, ¡y quiero hacerlo mejor!
Después de haber liderado esta clase durante dos años y más de 600 días, hemos establecido una relación profunda. Desde los sonidos lechosos al principio hasta los dientes faltantes y los pequeños dientes blancos y prolijos de ahora; desde la cara redonda, las manos y los pies cortos hasta la apariencia más hermosa y atractiva ahora, han crecido y yo he crecido. Cuando era joven, siempre quise que me protegieran. Ahora finalmente me he convertido en una persona que puede proteger a los demás. Sin embargo, no puedo volver a ser la persona que era cuando era niño. Creo que lo mismo ocurre con mis hijos. Sus ojos grandes y llorosos esperan que los tratemos con ternura y necesitan amor y tolerancia. En el pasado, no me gustaban los niños que eran traviesos y ruidosos. Ahora, mi corazón está blando por ellos. Ser un modelo a seguir para los demás, hidratar las cosas en silencio. Tenemos que ser mejores personas para influir en ellos. No es que no haya estado enojado o que no haya pensado en rendirme. Tal vez sea porque son lindos, o tal vez sea una responsabilidad que quiero dejarles ver un mundo mejor.
El año pasado, me transfirieron al equipo de deportes y artes para recuperar mi especialidad. Esto me recuerda que cuando me estaba preparando para el examen, compré un juego de libros de texto de escuela primaria de Ganxi y Estados Unidos en Taobao, y me beneficié mucho. Esta es la primera vez que se estudia la educación artística en la escuela primaria de forma tan sistemática, desde el primer volumen hasta el duodécimo volumen, paso a paso. Deje que los niños experimenten la educación de la belleza desde una edad temprana, comenzando desde el graffiti, intercalando algunos temas muy interesantes como origami, corte de papel, empalmes tridimensionales, pintura rayada, moldeado por soplado, impresión simple en madera, etc., desde simple a complejo. Cuando crecí, aprendí sobre introducción a la pintura china, bocetos, bocetos, teoría del color y otras cosas profesionales. Al mismo tiempo, también se infiltra en la historia y la cultura, permitiendo realmente que los niños experimenten la diversión del aprendizaje artístico. En ese momento, pensé, los niños de hoy son realmente felices. Cuando yo era niño, mi maestra hacía algunos dibujos simples en la pizarra y eso contaba como una lección. Esto no es comparable a los niños de hoy. Cuando mi identidad cambió y volví a leer este conjunto de libros de texto, realmente pude apreciar las buenas intenciones del editor. La responsabilidad hace que este conjunto de libros sea valioso y el amor del editor lo llena de interés infantil. Como profesora de arte y comunicadora de belleza, siento que es mi responsabilidad enriquecer la experiencia visual, táctil y estética de los niños en el proceso de aprendizaje artístico, para que puedan ver el mundo con pensamientos bellos y positivos. Quiero que sean felices, quiero que sean interesantes, quiero que amen la vida, quiero que sean coloridos.
Trabajo duro por amor y responsabilidad. Para enseñar y educar a la gente, no quiero ser sólo un maestro. Las cuatro palabras "maestro del pueblo" son simples pero pesadas. El amor y la responsabilidad me apoyan para ser más decidido en este camino. Discurso sobre el Amor y la Responsabilidad Parte 3
Estimados líderes y maestros:
¡Hola a todos!
Era un sueño y trabajé duro para lograrlo. Ese fue el día más especial de mi vida. Tuve el honor de convertirme en maestra de preescolar. A partir de ese día, aprecio cada día esta oportunidad y me produce más emociones sobre esta santa profesión: "Maestro, modelo de ser humano", ha estado conmigo durante más de diez años de primavera y otoño hasta el día de hoy.
Ahora no solo soy la madre de mi hijo, sino también la madre de muchos niños en nuestro jardín de infancia. Gracias, querido padre, por confiar en mí y confiarme a su bebé. Al mismo tiempo, tenga la seguridad de que su bebé también es mi bebé y también es el bebé de nuestro equipo de maestros de jardín de infantes. No hay amor más grande que el amor maternal. Creo que el amor de una maestra de jardín de infantes por los niños se puede medir por el amor maternal. Ella se preocupa profundamente por los niños, ama a cada niño apasionadamente como una madre y observa cómo los niños progresan, crecen y aprenden habilidades. Qué feliz, alegre y realizada estoy. Esto me ha hecho más apasionado y dedicado a la educación infantil. Me he dado cuenta profundamente de la alegría y la felicidad que aporta el trabajo de educación infantil.
Esta no es sólo mi carrera, sino también la causa común de nuestro equipo.
Debemos llevar adelante el espíritu de equipo de los maestros de la primera infancia, promover el aprendizaje mutuo, la ayuda mutua, la comprensión mutua y mejorar su propia calidad. Con un equipo estable, todos pueden experimentar una sensación de comprensión tácita, colectividad y honor en el trabajo. Por supuesto, el arduo trabajo que realizamos es directamente proporcional a los resultados. Por ejemplo: hay más de 140 jardines de infancia en la ciudad xx. Durante la inspección sanitaria del segundo semestre del año pasado, sólo 17 jardines de infancia aprobaron el estándar de coeficiente de salud. Nuestro jardín de infancia es uno de ellos. equipo.
El famoso escritor Bing Xin dijo una vez: "Con amor, hay de todo; con amor, hay una oportunidad para la educación". Un maestro de preescolar es diferente a otros maestros. Él es un maestro de preescolar entre 3. y 7 años maestro de iluminación. Enseñar bien a estos niños no es una tarea fácil y requiere mucho esfuerzo.
El amor del maestro es como gotas de néctar, que pueden revivir incluso un alma marchita; el amor del maestro es como la derretida brisa primaveral, que puede derretir incluso los sentimientos fríos. xxx, que está en la clase de 1º de primaria, tiene algunas barreras lingüísticas y es difícil para los padres progresar en casa. Cuando xxx llegó al jardín de infancia, entró en la vida colectiva y las actividades de la primera clase. Comenzó a jugar, apreciar historias y aprender idiomas bajo la paciente guía y comunicación del maestro. El niño finalmente empezó a hablar, una frase, dos frases... Ahora utilizar el lenguaje ya no es un problema. Los padres están muy felices de saber que sus bebés pueden hablar con fluidez.
Utilizo mi eterna inocencia infantil para adentrarme en el mundo de los niños, descubrirlos, comprenderlos, ayudarlos y educarlos. La inocencia, la vivacidad y la ternura de los niños están manifiestas y ocultas. Cada día damos la bienvenida a cada niño con una sonrisa y entusiasmo.
La profesión de maestro no es sólo un honor, sino también una responsabilidad. Los padres confían a sus hijos que están aprendiendo a hablarnos. La seguridad de los niños es el cielo y la educación es la tierra. La profesión de maestra de preescolar tiene sus penas y sus alegrías. Somos ingenieros del alma humana. Puedes contagiar a compañeros y padres, y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en casa. Los maestros y los padres tienen la misma intención: formar estudiantes excelentes y desarrollar buenos hábitos que afectarán la vida de sus hijos. "La educación superior sirve como maestro, la moralidad sirve como modelo". Como maestros humanos, debemos ser buenos modelos para los niños.
Espero que cada maestro de preescolar pueda convertirse en un maestro sabio. Yo también lo espero. En el aprendizaje, debemos hacer más: autorreflexión, autodesarrollo, autosuperación y comprender el valor de la vida en la autotrascendencia. "Establecer la ética de los docentes y forjar el alma de los docentes" es la voz de la mayoría de los docentes de preescolar. Nunca olvidaré mi responsabilidad de difundir conocimientos y al mismo tiempo sembrar amor en los corazones de los niños. Gracias a la sociedad, al jardín de infancia y a los padres por darme esta oportunidad de ser maestra de preescolar. Es fantástico elegir ser maestra de preescolar. Me mantiene joven e infantil para siempre. Discurso sobre el Amor y la Responsabilidad Parte 4
"El gran amor es silencioso, los maestros deben difundir la luz del amor a cada alumno." De hecho, el amor de los maestros va de la mano con la responsabilidad. La vida sin sueños será aburrida; la vida sin creación será aburrida; la carrera sin pasión será impotente sin preocupaciones, el alma estará oscura; Los sueños de los niños se hacen realidad gracias a la guía de los maestros, y las carreras de los maestros son maravillosas gracias a la creación de los niños.
La misión de los profesores determina la particularidad de la profesión. A lo largo de su carrera, se enfrentan a niños llenos de curiosidad y rica imaginación. La educación es un arma de doble filo. Una educación monótona y unificada sólo ahogará la imaginación y la creatividad de los niños. Una educación apasionada y de calidad puede liberar los sueños de los niños y mantenerlos en marcha por un camino benigno. Por supuesto, esto requiere amor y cuidado. Entonces, ¿qué es el amor docente?
El amor docente es confianza, respeto y tolerancia. Amar a los estudiantes no es solo la ética profesional que deben poseer los docentes, sino también los medios educativos y el poder educativo para cultivar las buenas emociones y emociones de los estudiantes. Gorky dijo una vez: "Quien ama a los niños, los niños los amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educarlos". El educador contemporáneo Wei Shusheng adoptó en la gestión de clases "Todo en la clase lo hace alguien; gente, todos tienen algo que hacer". .” Este es un ejemplo de confianza y comprensión de los estudiantes. Si los profesores quieren respetar, apreciar y motivar a los estudiantes, deben aprender a tolerarlos y aceptarlos. Tolerancia significa comprensión y especial respeto por la personalidad y la autoestima de los estudiantes. Los maestros no deben clasificar a los estudiantes en grados, pero deben tratar a todos los estudiantes de manera equitativa y justa; la tolerancia de los maestros hacia las formas de pensar de los estudiantes puede estimular las chispas de pensamiento individuales de los estudiantes y cultivar la tolerancia de los maestros hacia los comportamientos especiales de los estudiantes. animar a los estudiantes a mostrarse y desarrollarse en un ambiente relajado y libre; la tolerancia de los profesores hacia las emociones de los estudiantes es un respeto por la personalidad de los estudiantes.
El educador moderno Tao Xingzhi usó "cuatro dulces" para educar a Wang You, quien cometió errores, lo que conmovió tanto a Wang You. ¿No es la tolerancia del maestro hacia las diferentes perspectivas de los estudiantes?
El amor del maestro es un cuidado moderado. El amor es una forma de dar, pero no es un simple dar. El objetivo final del amor del maestro es despertar la conciencia de los estudiantes. El verdadero amor no es una adaptación sin principios y mimos excesivos, sino que va acompañado de un castigo beneficioso. El receptor puede aprender de requisitos razonables y beneficiosos. Durante el castigo, se siente confiado y esperado, lo que se traduce. en normas y motivación para el aprendizaje. La gestión de clases de Wei Shusheng no es un monótono "todos tienen algo que hacer y todos tienen algo que hacer", sino que está asistida por un mecanismo de supervisión completo y castigos útiles. Establezca un monitor permanente en la clase para que sea su asistente; establezca un monitor semanal para fortalecer la gestión de la clase; establezca un monitor diario para que todos se sientan responsables; buenas obras, etc., para que los estudiantes puedan recibir educación a través de castigos beneficiosos y al mismo tiempo sirvan de advertencia a otros estudiantes.
El amor del maestro es silencioso, el amor del maestro es silencioso. Dejemos que el amor y la responsabilidad de los docentes vayan de la mano y se complementen, y esforcémonos por escribir un gran capítulo para brindar una educación que satisfaga a la gente.