Entre ellos, hay 20 voluntarios de escuelas secundarias públicas, a saber: Reclutamiento Unificado de la Escuela Intermedia de Wenzhou, Reclutamiento Unificado de la Escuela Secundaria Superior No. 2 de Wenzhou, Clase Experimental Especial de la Escuela Secundaria Superior No. 2 de Wenzhou y Tres Escuelas. Reclutamiento unificado (Reclutamiento unificado de la escuela secundaria superior No. 2 de Wenzhou) Segunda escuela de idiomas extranjeros, Escuela secundaria superior No. 8 de Wenzhou, Admisión unificada a la escuela secundaria No. 22 de Wenzhou, mismas aspiraciones, mismo puntaje de admisión), Escuela de idiomas extranjeros No. 2 de Wenzhou Clase experimental especial, escuela secundaria superior n.° 8 de Wenzhou.
Reclutamiento unificado de la Escuela Intermedia Wenzhou No.14, clases experimentales especiales de la Escuela Intermedia Wenzhou No.14, clases de chino y coreano de la Escuela Intermedia Wenzhou No.14, reclutamiento unificado de la Escuela Intermedia Wenzhou No.21, clases experimentales especiales de la escuela secundaria n.º 21 de Wenzhou, orientación de la inscripción en la escuela secundaria de Longwan, inscripción específica de la escuela secundaria Ouhai, inscripción específica de la escuela secundaria n.° 1 del distrito de Dongtou, inscripción específica de la escuela secundaria afiliada a Guoke Wenzhou (escuela secundaria Yongqiang).
Clase experimental de integración urbana de Gaopu de la segunda escuela de lenguas extranjeras de Wenzhou, clase experimental de integración urbana de Gaopu n.° 8 de la escuela secundaria superior de Wenzhou, clase experimental n.° 1 de integración urbana de Gaopu de la escuela secundaria de Wenzhou, distrito n.° 1 de Ouhai Clase experimental de integración de Gaopu urbano de escuela secundaria superior.
Hay dos opciones para la escuela secundaria ordinaria característica: Wenzhou Humanities High School (rama de la escuela secundaria Wenzhou No. 2, administrada públicamente) y Wenzhou Humanities High School (rama de la escuela secundaria Wenzhou No. 2, de gestión pública) característica de la clase experimental.
Los 18 voluntarios de escuelas secundarias privadas son: Reclutamiento Unificado de Escuela Secundaria No. 51 de Wenzhou, Clase Experimental Especial de Escuela Secundaria No. 51 de Wenzhou (Academia Qi Ying), Reclutamiento Unificado del Departamento Internacional de Escuela Secundaria de Wenzhou (Extranjeros de Wenzhou). Escuela de Idiomas), Admisiones Unificadas de la Escuela Intermedia Afiliada al Nuevo Siglo de la Universidad de Pekín, Clase Experimental Especial de la Escuela Intermedia Afiliada al Nuevo Siglo de la Universidad de Pekín, Admisiones Unificadas de la Escuela Caiying de Wenzhou, Clase Experimental de Innovación de la Escuela Caiying de Wenzhou, Admisiones Unificadas de la Escuela Intermedia Wenzhou Dongou.
Escuela Intermedia Wenzhou Xiaoqiu (Lucheng), Escuela Intermedia Wenzhou No. 61 (Lucheng), Escuela Wenzhou Yuexiu (Lucheng), Escuela Secundaria Extranjera de Wenzhou (Lucheng), Escuela Experimental Internacional Wenzhou Yuying (Lucheng), Escuela Internacional Wenzhou Masen Sheikh (Lucheng), Escuela Secundaria Superior Wenzhou Binhai (Lucheng), Escuela Secundaria Superior Wenzhou Shacheng (Lucheng)
Puede considerar lo siguiente al completar el aspecto de su solicitud.
Intereses y aficiones: Los estudiantes pueden elegir su especialidad según sus intereses y aficiones, para que puedan aprovechar al máximo sus ventajas y potencial.
Capacidad y desempeño: los estudiantes deben elegir una escuela y especialidad que se adapte a ellos en función de su desempeño académico y capacidad, y evitar elegir una escuela o especialidad que exceda su capacidad para aumentar las posibilidades de una admisión exitosa.
Planificación profesional: los estudiantes pueden considerar la planificación de su carrera y la dirección de su desarrollo futuro, elegir escuelas y especialidades relevantes y prepararse para el desarrollo profesional futuro.
Perspectivas de empleo: los estudiantes pueden investigar las perspectivas de empleo y la demanda del mercado de carreras relacionadas y elegir carreras con mejores perspectivas de empleo.
Antes de ofrecerse como voluntarios, los estudiantes pueden obtener más información y tomar decisiones informadas visitando la escuela, consultando a personas relevantes y consultando materiales relevantes. Al mismo tiempo, también puede comunicarse y discutir con padres, maestros o consultores de educación profesional para obtener más sugerencias y orientación. Lo más importante es que los estudiantes deben tomar decisiones basadas en sus propias circunstancias e intereses y evitar dejarse influenciar por las opiniones o prejuicios de los demás.