Preguntas finales de formación de la segunda unidad de la tercera unidad del curso obligatorio de inglés ⅰ de la versión Oxford. Complete los espacios en blanco (***15 preguntas; 1 por cada pregunta, puntuación completa 15)
1. (2013? (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuxi) Dado que el hombre capaz John es responsable de este asunto, estamos seguros de que el asunto ya ha quedado resuelto
A.theB.the/
C./;d./;/
2. En los últimos diez años, incluso en áreas remotas, los viejos televisores en blanco y negro han sido reemplazados por nuevos televisores en color
Reemplazados por b. hombre que golpeó a 9 personas seguidas bebió tanto que su mente ya no podía distinguir entre fantasía y realidad
Desánimo
c.perturbador d.desaparecer
4.Como todos sabemos, el éxito generalmente se atribuye a la diligencia, mientras que la pereza puede llevar al fracaso
a.El resultado de la mentira conduce al resultado
c; Conducir a; mentir en d. El resultado proviene de; conducir a
5. (2013? Examen de ingreso a la escuela secundaria superior de Suzhou) A medida que pasa el tiempo, el plan que seguimos ha demostrado ser bastante_ _. _ _ _ _.
Práctico b. Sensible
c. Experimentado d. Puntual
6. la forma varía mucho
Comienza desde
c Hecho por D.in
7 En cada tarea, mi esposo Bob solo lava los platos de vez en cuando
.Desde B.mientras
c .cuando D.as
8.Si usted. Si desea ver a un médico, debe programar una cita con él con anticipación. Esto es muy común en los Estados Unidos (Encuesta de la escuela secundaria No. 1 y la escuela secundaria No. 1 de Liuyang)_ _ _No se sabe si asistirá al concierto
Si B. Ya sea
C. Que D. .Que
10. El comité está formado por 15 miembros
C. Los ambientalistas dicen que la aparición de cabras salvajes en la vasta. los pastizales son una buena señal de que el ambiente está mejorando
a. Escapar b. Ausencia
c. Aparecer
12. _________
Ningún estudiante aprobó el examen
b. Nadie aprobó el examen
Todos los estudiantes aprobaron
No todos los estudiantes aprobaron. aprobó el examen
13. Hay algunos errores de ortografía en su ensayo, pero su ensayo en general es bueno.
Por un lado, por el otro. mano
14.? Los padres hicieron todo lo posible para hacer todo por su hijo.
? Eso es________están equivocados.
Cuándo
c .dónde d.cómo
15.(2011? De nada sirve no actuar.
Denuncia
c. Queja
2. Cloze (***20 preguntas; 65438 0 puntos por cada pregunta, puntuación total 20 puntos)
Como la mayoría de los niños británicos, Aprendí un idioma extranjero a los __16__. Cuando visité los Estados Unidos por primera vez, estaba muy feliz de poder pasar unas vacaciones relajantes y agradables sin ningún problema.
¡En el aeropuerto americano! Estaba buscando un teléfono público para llamar a mi amigo Danny y le pregunté si podía invitarme.
? ¿Sí? Yo dije,? Quiero llamar a mi amigo. Bueno, eso es bueno. "¿Te vas a casar?", Preguntó. ? ¿No? Respondí,? Sólo quería llamarla y decirle que había llegado. ¿Vaya? Él dijo,? Hay un baño público abajo en el primer piso. Pero ahora estamos en el primer piso. ? Yo dije. ? Bueno, no sé lo que estás haciendo. ¿Quizás no te sentiste tan bien después del __27__? Él dijo,? Ve y lávate, te sentirás mejor. ? Se ha ido, dejándome preguntándome dónde diablos estoy: en casa, en 30 minutos tenemos que lavar los platos y dejar limpios los vasos y los platos. ¿Cómo me lavo en el aeropuerto?
Finalmente hice _ _31_ _. Ella _ _ 32 _Malentendido: ¿dicen los estadounidenses? ¿Darle a alguien un __33__? , pero ¿qué decimos los británicos? ¿Llamar a alguien? . cuando decimos. ¿Ir a lavarte las manos? , dijeron? ¿Quieres lavar __34__? . Los británicos los numeraron desde abajo, por lo que el segundo nivel para los estadounidenses fue el nivel 35.
16. Trabajo escuela
c .Página de inicio d.Tabla
17. De a a b
c .De D.on
18. Preocupado
c. Quiere saber d. Por supuesto
19.a. Vida b. d Viajar
20. Incorrecto
c. Temprano
21. Hablar de ello
Significa llamar p>
22.a.obtener b.trabajar
d.llegar
23.ayudar con...
c.promocionar d . conducido
24. por B.in
c .con D.on
25.Police Store
Dixintong d door
24. p>
26. Escuche b. Diga
Di "Ya viene"
27. La llamada ha llegado
Viaje en coche
. p>28.a.Salir b.Volver
c.Adentro d.Abajo
29.a.Mirar b.Aprender
c . Traer d. Salir
30. Caminar y dormir
c. Comer
31. .Teléfono
32.a.Mostrar b.Llamar
c.Explicar d.Perdón
33.a.Visita b.Regalo
Llamar para comer
34.a.down b.up
C.out D.back
35. p>c. Cayendo de nuevo
ⅲ Comprensión de lectura (***15 preguntas; 2 puntos por cada pregunta, puntuación total de 30 puntos)
A
<. p>Algunas personas parecen tener talento para aprender idiomas. Pueden adquirir vocabulario nuevo, dominar las reglas gramaticales y aprender a escribir en un nuevo idioma más rápido que otros. No parecen más inteligentes que los demás, entonces, ¿qué hace que aprender un idioma sea tan fácil para ellos? Quizás si observamos más de cerca a estos estudiantes exitosos de idiomas, encontremos algunos trucos que les faciliten el aprendizaje del idioma.En primer lugar, los estudiantes de idiomas exitosos son estudiantes independientes. No dependen de libros ni de profesores; descubren su propia forma de aprender el idioma. En lugar de esperar a que el profesor les explique, intentan encontrar patrones y reglas por sí mismos. Son buenos adivinando, buscando pistas y sacando sus propias conclusiones. Cuando adivinan mal, vuelven a adivinar. Intentan aprender de sus errores.
El aprendizaje exitoso de un idioma es un aprendizaje activo. Por lo tanto, los estudiantes exitosos no esperan oportunidades para usar el idioma; cuando cometen errores, piden a estas personas que los corrijan. Harán lo que sea necesario para comunicarse. No tienen miedo de repetir lo que escuchan ni de decir cosas raras; están dispuestos a cometer errores y volver a intentarlo. Cuando la comunicación es difícil, pueden aceptar información inexacta o incompleta.
Para ellos es más importante aprender a pensar en el idioma que saber qué significa cada palabra.
Por último, los estudiantes de idiomas exitosos son estudiantes decididos. Quieren aprender el idioma porque les interesan las personas que lo hablan. Para poder comunicarse y aprender de estas personas, es necesario que aprendan el idioma. Les resulta fácil practicar el uso del idioma con regularidad porque quieren aprender con él.
¿Qué tipo de estudiante de idiomas eres? Si usted es un estudiante de idiomas exitoso, probablemente haya estado aprendiendo de forma independiente, activa y con un propósito. Por otro lado, si tienes menos éxito en el aprendizaje de idiomas, puedes probar algunas de las técnicas mencionadas anteriormente.
36. Según este artículo, ¿qué hace que el aprendizaje de idiomas sea más fácil para algunas personas que para otras?
R. Algunas personas aprenden gramática más rápido que otras.
B. Los estudiantes de idiomas exitosos utilizan técnicas especiales.
C. Algunas personas tienen buenos profesores y buenos libros.
D. Los estudiantes de idiomas exitosos son más inteligentes que otros.
37. ¿Cómo aprenden idiomas los estudiantes de idiomas exitosos?
A. Aprenden de forma independiente, activa y decidida.
B. Aprenden técnicas especiales de sus profesores.
C. Aprenden las reglas y patrones del lenguaje de los libros.
D. Aprenden a pensar en el significado de cada nueva palabra.
38.¿Por qué a los estudiantes exitosos de idiomas les resulta fácil practicar el uso de un idioma con regularidad?
A. Encuentran fácil la comunicación.
B. Buscan información inexacta.
C. Quieren enseñar el idioma a otros.
D. Quieren aprender de las personas que hablan el idioma.
39. ¿Por qué el autor escribió este texto?
A. Enseñar a la gente a hablar inglés.
B.Explique por qué es difícil aprender un idioma.
C. Comparar el aprendizaje de idiomas con otros tipos de aprendizaje.
D. Animar a los estudiantes de idiomas a utilizar estas técnicas.
B
Hace unos años, cuando estaba en Dinamarca, visité un club de la risa en un pequeño pueblo. Durante la comida, Heine Hansen, el líder del club "La risa", me dijo que se enteró por primera vez del club "La risa" a través de un periódico y que había un club "La risa" en su zona. Una vez establecido, se unió inmediatamente. .
Animó a su madre a aceptarlo en el Glory Club, ya que su esposa rechazó e ignoró la idea. Más tarde, por curiosidad, se unió a un club de la risa y se sorprendió al descubrir que tanta gente podía reír sin motivo. De hecho, incluso admitió que reír era lo más difícil de su vida.
Heine dijo que es una persona muy seria que trabaja frente al ordenador en una gran fábrica todo el día. Pero después de unirse al Club de la Risa y asistir a sus primeras clases, notó una gran diferencia. Cada vez que pasaba por su oficina, sus compañeros le sonreían, lo cual era inusual. Esto realmente lo sorprendió. Preguntó a sus colegas por qué le sonreían y le dijeron que simplemente le devolvían la sonrisa porque notaron que nunca antes había sonreído así. Heine se dio cuenta de que eran los cambios en su comportamiento y actitudes los que conducían a cambios en el comportamiento de los demás. Simplemente está recuperando lo que pagó. ¡Una sonrisa por una sonrisa!
Esto es cierto en todas las relaciones. Podemos hacer cosas a los demás y, a veces, sentirnos ofendidos cuando ellos nos hacen las mismas cosas. Recuerda, los demás siempre te tratarán de la misma manera que tú los tratas. Entonces, si no te gusta lo que recibes de otra persona, probablemente sea porque la tratas de la misma manera. Tus propias acciones son responsables de las reacciones de las personas; determinan lo que te sucede.
40. ¿Cuál es el mejor título para este artículo?
A. La vida es como un espejo
B. Actuar como los demás en la vida
C. Aprender de los demás
D .Risas. Club es útil
41. Podemos inferir ________ de la historia de Heine.
Obtiene lo que paga en el trabajo
Es fácil trabajar con él
c. Se ha beneficiado enormemente de estar en el club
.Reír es una forma de cortesía
42 Antes de unirse al Club de la Risa, Heine y su esposa probablemente _________.
a. Se rechazan mutuamente con frecuencia
b. Ignoran a los miembros de la familia
c. Son personas serias
d. Bienvenido
43. ¿Cuál es la palabra subrayada? ¿a ellos? ¿A qué se refiere el último párrafo?
Otros. b.Las acciones de los demás.
c. Relación D. Nuestras propias acciones.
C
Ahora estás leyendo inglés. Esto significa que estás usando tu cerebro de una manera muy positiva. La lectura es un proceso muy activo. Es cierto que el autor hace mucho trabajo, pero el lector también tiene que trabajar. A continuación se ofrecen algunos consejos útiles para usted.
Intenta leer a un nivel adecuado. Lee algo que puedas entender (más o menos). Si necesitas detenerte cada tres palabras para utilizar un diccionario, no te resultará interesante y rápidamente te desanimarás.
Escribir palabras nuevas de vocabulario. Si hay cuatro o cinco palabras nuevas en una página, escríbalas en su libro de vocabulario. Pero no es necesario que los escribas mientras lees. En su lugar, intenta adivinar sus significados mientras lees; márcalos con un bolígrafo; luego vuelve al diccionario cuando hayas terminado y agrégalos a tu libro de vocabulario.
Intenta leer con regularidad. Por ejemplo, lea durante un breve período de tiempo una vez al día. Quince minutos al día es mejor que dos horas cada domingo. Establece un tiempo para leer y respétalo. Por ejemplo, podrías leer durante 15 minutos al acostarte, al despertarte o durante el almuerzo.
Lee lo que te interese. Elija una revista o un libro sobre un tema que le guste. Si eliges algo que te guste leer, puede resultar realmente interesante y divertido. Por ejemplo, si te gusta leer sobre fútbol en tu propio idioma, ¿por qué no leerlo en inglés? Obtendrás información sobre fútbol mientras mejoras tu inglés.
44.El objetivo principal de este artículo es ________.
a.Elogio b.Guía
c.Entretener d.Persuadir
45. Si encontramos varias palabras nuevas en una página mientras leemos, debemos ________ .
a. Escríbelos inmediatamente
b Adivina el significado primero
c. Deja de leerlos
Pregúntale al maestro o. compañeros Piden ayuda
46 Según el artículo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
R. Debemos dedicar dos horas a la lectura todos los días.
B. Sólo deberíamos leer algunos libros sencillos sin palabras nuevas.
C. Cuando encontramos una palabra nueva, la marcamos con un bolígrafo y luego la buscamos en el diccionario inmediatamente.
D. Si leemos algunos libros que nos interesan, descubriremos que la lectura es agradable.
47. ¿Cuál es el mejor título para este artículo?
R. ¿Por qué es tan importante la lectura?
B. Cómo hacer que la lectura sea especial
C. ¿Qué les interesa a los buenos lectores?
D. Cómo mejorar nuestras habilidades de lectura
D
Inglés en línea
Cuando estás en línea, hay nuevos comandos que las personas están Estoy entusiasmado con las formas de utilizar Internet para aprender inglés. Internet utiliza muchos elementos multimedia como texto, sonido, imágenes, animaciones y vídeos. Esto es perfecto para aprender un idioma porque puedes ver, oír y repetir lo que quieras. ¡Aprender a través de Internet también es divertido porque puedes participar en conversaciones de todo el mundo! Sitio web dedicado diseñado para personas que aprenden inglés como tú. Estos sitios utilizan multimedia para ayudarte a estudiar y son una excelente manera de conocer a otras personas en todo el mundo.
Idioma de Internet
En Internet, el inglés es el idioma principal.
Por lo tanto, es más importante que nunca entender inglés cuando navegas por la web. Sin embargo, esto no siempre es fácil. El inglés puede ser difícil o puede que haya mucha información cultural que nunca antes hayas visto.
Nos vemos en la ciudad
English City es un sitio web para que los estudiantes y sus profesores aprendan inglés. Aquí encontrarás un grupo de personas interesadas en aprender inglés. Hay edificios serios en lo virtual (real) donde puedes jugar, charlar con amigos, hacer y obtener respuestas a preguntas lingüísticas y culturales, encontrar amigos internacionales con intereses afines. También hay recursos adicionales para ayudar. Estudias, como CD multimedia y libros traducidos. Incluso hay una escuela en línea donde puedes tomar clases de inglés. El Reino Unido es el lugar perfecto para prepararte para un viaje al Reino Unido o a los Estados Unidos. comunidad de hablantes de inglés
48. Inglés en Internet significa aproximadamente _________
a. Aprender inglés en Internet
Aprende inglés tú mismo
C. Transmisiones en inglés por televisión o radio
Historia del inglés
49. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?
Si aprendes inglés a través de Internet. , puedes formar parte de la conversación global
B. Navegar por Internet es divertido, pero no ayuda a mejorar tu inglés
C. aprendemos inglés bien.
D. Cuando usas Internet para aprender inglés, no puedes repetir oraciones 50. ¿Palabras subrayadas? ¿Significado? Recursos
C.Técnicos d.Profesionales