1. El número de la plataforma educativa y la contraseña son correctos, pero el nombre de usuario y/o contraseña son incorrectos ¿Qué debo hacer si no puedo iniciar sesión?
No puedo iniciar sesión. Los motivos principales son los siguientes:
1. Aunque la contraseña y el número de cuenta son correctos, no distinguen entre mayúsculas y minúsculas, por lo que no se puede iniciar sesión;
2. La situación de la red no es buena, así que ingrese el número de cuenta. Después de transmitir la contraseña, puede haber pérdida de paquetes o malas condiciones de la red
Primero solucione el problema por razones específicas. Si aún no funciona, le sugiero que lo haga. Sugerimos servicio al cliente para resolverlo. (1) Lectura ampliada de la plataforma de usuarios de educación de Hubei:
La plataforma de educación en línea es una plataforma de educación en línea. En esencia, es un intercambio de recursos a distancia cero para todo el país. Es una forma completamente nueva de comunicación, una nueva plataforma de educación y aprendizaje y una nueva plataforma de herramientas.
Las plataformas de educación online utilizan todas las herramientas para realizar actividades educativas con la premisa de mejorar la eficiencia. La esencia de la investigación sobre educación en línea es utilizar tecnología de red avanzada para cambiar la forma en que los profesores y los estudiantes se comunican en clase, mejorar aún más la eficiencia de los estudiantes en el dominio del conocimiento y desarrollar aún más sus habilidades.
2. ¿Cuál es la cuenta y contraseña de autenticación unificada de la red del campus?
1. Cuenta de autenticación: el nombre de usuario para la autenticación de identidad unificada es mi número artificial (de estudiante) (impreso en la tarjeta del campus)
2. Contraseña inicial: la contraseña inicial son los últimos siete dígitos del número de identificación menos el último dígito (las letras distinguen entre mayúsculas y minúsculas. Por ejemplo, la tarjeta de identificación de segunda generación es 12). -17 dígitos.
La cuenta de autenticación de identidad unificada del campus digital es un "pase en línea" para que los profesores y estudiantes en el campus utilicen los recursos del campus digital. Puede utilizar este "pase en línea" para iniciar sesión en sistemas relacionados con la gestión empresarial escolar, o para iniciar sesión en sistemas que involucran información confidencial como sus finanzas personales, personal, activos, etc. Usar una cuenta de autenticación de identidad unificada es muy inseguro para la gestión diaria de la escuela y la seguridad de la información personal. Por lo tanto, se recomienda encarecidamente mantener segura la información de su cuenta de autenticación de identidad unificada.
Al iniciar sesión en la nueva plataforma por primera vez, debe ingresar preguntas de protección con contraseña, sus respuestas y agrupar direcciones de correo electrónico, números de teléfono móvil personales y otra información relevante. para facilitar a los profesores y estudiantes cuando olvidan sus contraseñas. Cuando llegue el momento, restablezca la contraseña respondiendo a la verificación de preguntas, correo electrónico o código de verificación del teléfono móvil, etc. Si la contraseña original es una contraseña débil, la plataforma también lo obligará a cambiarla a una contraseña de seguridad de nivel medio (las reglas para las contraseñas de seguridad media: la longitud de caracteres de la contraseña es mayor o igual a 9, y los números, minúsculas letras, letras mayúsculas y otros símbolos deben contener 2 de ellos o más).
3. Cómo consultar los créditos de formación médica continua
Inicie sesión en el sistema de gestión de medicina continua para comprobarlo.
Pasos de la consulta:
Ingrese la URL //icme.haoyisheng/login/login.jsp para abrir la página web del Sistema de gestión médica continua.
Ingresa tu nombre de usuario y contraseña y sigue las indicaciones para consultar tus créditos.
Según las actividades de educación médica continua, los créditos se dividen en dos categorías: créditos de Categoría I y créditos de Categoría II.
(1) Créditos de Categoría I: Los créditos de Categoría I son otorgados por proyectos de educación médica continua nacional y proyectos de educación médica continua provinciales y municipales.
1. Proyectos nacionales de educación médica continua
(1) Proyectos revisados por el Comité Nacional de Educación Médica Continua y aprobados y anunciados por el Ministerio de Salud.
(2) Proyectos organizados por bases nacionales de educación médica continua y anunciados por el Ministerio de Sanidad.
2. Proyectos provinciales de educación médica continua
(1) Proyectos revisados por los comités de educación médica continua de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central, y aprobados y anunciados por el departamento de administración provincial de salud.
(2) Proyectos organizados por las bases provinciales de educación médica continua y anunciados por los departamentos administrativos provinciales de salud.
(3) Proyectos organizados por sociedades académicas de primer nivel como la Asociación Médica China, la Asociación Dental China, la Asociación China de Medicina Preventiva y la Asociación China de Enfermería, y registrados en el National Continuing Medical Association. Comité de Educación, todos pertenecen a Programas Educativos de Medicina Continua a nivel provincial.
(2) Créditos de Categoría II:
Los créditos de Categoría II se otorgan por autoestudio, artículos publicados, proyectos de investigación científica, actividades académicas organizadas por unidades y otras formas de educación médica continua. actividades.
(3) Lectura ampliada de la plataforma de usuario de educación de Hubei
Educación médica continua: se refiere a la educación de capacitación en el trabajo después de completar la educación médica básica y la educación médica de posgrado. Su propósito es permitir que el personal de salud en servicio aprenda continuamente nuevos conocimientos y nuevas tecnologías relacionadas con su profesión y se mantenga al día con el desarrollo de la ciencia médica. Por tanto, desde la perspectiva de la función de la educación, pertenece a la categoría de educación de adultos y es la continuación, complemento y mejora de la educación profesional.
Actividades de formación permanente sobre nuevas teorías, nuevos conocimientos, nuevos métodos y nuevas tecnologías para el personal sanitario que ha completado la formación médica en colegios y universidades. El propósito es permitir que el personal de salud actualice continuamente sus conocimientos a lo largo de su carrera profesional para mejorar su nivel técnico profesional y capacidad de trabajo, adaptarse al desarrollo de la ciencia y tecnología médica y de los emprendimientos de salud, y servir mejor al apoyo médico militar y a la construcción de la defensa nacional. .