El plan es un plan específico, exhaustivo y altamente operable en términos de propósito, requisitos, métodos, métodos y progreso. A continuación se muestra el plan de actividades para el cuidado del entorno del campus que compilé (7 artículos seleccionados). Puedes compartirlo. Plan de actividades para el cuidado del medio ambiente del campus Parte 1
La calidad del saneamiento ambiental del campus incide directamente en el trabajo, el estudio y la vida de profesores y estudiantes. Hoy en día, en nuestro campus, todavía hay cáscaras de melón y cáscaras de frutas, trozos de papel, botellas de bebidas, etc. esparcidas al azar por los compañeros. Cada vez que sopla el viento, esta basura bailará salvajemente en nuestro campus. Todo esto es extremadamente incompatible con nuestro campus civilizado. "La prosperidad de la gente es mi hogar y la limpieza depende de todos". Para permitir que todos los profesores y estudiantes estudien y vivan en un ambiente limpio y elegante, la Escuela Primaria Hui llevó a cabo actividades especiales para cuidar el ambiente del campus.
1. Objetivo de la actividad
1. Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes.
2. Desarrollar buenos hábitos de protección del medio ambiente.
2. Participantes:
Todos los profesores y alumnos
3. Horario de la actividad:
12 al 16 de diciembre
4. Contenido de la actividad
1. Convocar una reunión de clase temática para proponer el tema de esta actividad: proteger el medio ambiente, empezar desde el costado e iniciar iniciativas.
2. Realizar actividades para limpiar a fondo la basura del campus y limpiar los puntos muertos.
3. Recoger advertencias para el cuidado de las flores y plantas del campus.
4. Es bueno realizar un control de higiene personal. Plan de actividades sobre el cuidado del entorno del campus, parte 2
1. Objeto de la actividad:
Mediante la realización de las actividades temáticas "Cuidado del entorno del campus y construcción de un campus civilizado", Dejemos que los estudiantes enfrenten el medio ambiente Al construir un nuevo campus, sabemos cómo cuidar las paredes blancas de la escuela, cuidar cada planta y árbol de la escuela, cumplir conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, mejorar el sentido colectivo de honor de los estudiantes. y cultivar los buenos sentimientos de los estudiantes de amar la escuela como su hogar. Utilice diversas formas, como promoción, publicidad, compromiso y acción, para crear una atmósfera propicia para el crecimiento saludable de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan ser influenciados sutilmente por su participación consciente y desarrollar buenos hábitos morales;
2. Tema de la actividad
Hablar de higiene y civilización, empezando por mí y empezando desde ahora. Establezca un ambiente en el campus y esfuércese por ser estudiantes civilizados.
3. Objeto de la actividad
Con el fin de promover de manera integral la construcción de la cultura de connotación de nuestro colegio, mejorar la calidad integral de docentes y estudiantes, y cambiar rápidamente la mentalidad de algunos estudiantes. destrucción aleatoria de propiedad pública, graffiti y basura Profundizaremos aún más la educación sobre la etiqueta civilizada y el desarrollo del comportamiento. En marzo, adoptaremos diversas formas para llevar a cabo amplias actividades publicitarias y educativas para mejorar y embellecer el entorno del campus. para que todos sean conscientes de ello y participen en ello. A través de la gran experiencia de mejora del entorno del campus, mejorar el sentido de propiedad de la escuela, nuestro hogar, entre todos los estudiantes, crear una atmósfera sólida de aprendizaje civilizado y vida saludable, y establecer. surge una ola de cuidado del medio ambiente y embellecimiento del campus en todo el colegio.
4. Contenido y requisitos de las actividades emblemáticas
1. La Brigada de Jóvenes Pioneros emitió la iniciativa de "proteger el entorno del campus y construir un campus civilizado", leyó la iniciativa y anunció los diez mejores comportamientos incivilizados del campus.
2. Cada clase llevará a cabo actividades exclusivas de acuerdo con el orden y bajo la guía del maestro de la clase y los cuadros del equipo.
3. Espero que todas las clases respondan activamente a la iniciativa del Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros, consideren esta actividad como una tarea importante y comprendan plenamente el impacto de esta actividad en el fortalecimiento de la construcción ideológica y moral. de los menores y fortalecer la importancia de la construcción del campus, requisitos claros y organización activa.
4. Con un espíritu pragmático, debemos partir de la realidad ideológica y de la vida de los estudiantes, mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo y mejorar el atractivo y el atractivo de las actividades.
5. Prestar atención a resumir la experiencia de las actividades, aprovechar plenamente el papel ejemplar y dirigente de los cuadros estudiantiles y jóvenes pioneros, y participar activamente en las actividades para garantizar resultados prácticos y de largo plazo.
Esta actividad debe promoverse a través de varias formas. Cada clase debe tomar esta actividad distintiva como una oportunidad para llevar a cabo actividades extensas para proteger el ambiente del campus y esforzarse por ser un estudiante civilizado a través de diferentes métodos.
5. Horario de la actividad:
Miércoles 20 de marzo por la mañana
6. Proceso de la actividad:
1. Discurso del líder escolar .
2. Los representantes estudiantiles dan lectura a la propuesta.
3. El consejero del equipo llevó a todos a prestar juramento.
4. Plan de actividades para el cuidado del entorno del campus Parte 3
1. Antecedentes de la actividad:
Con el rápido desarrollo económico y la mejora continua de los niveles de productividad en varios países del mundo, los seres humanos han un impacto cada vez mayor sobre el medio ambiente. Los problemas ambientales se han vuelto cada vez más prominentes y agudos. Los graves daños ecológicos y la contaminación ambiental se han convertido en problemas importantes que enfrenta la sociedad humana contemporánea. Al mismo tiempo, al comienzo del nuevo año escolar, la Universidad Normal xx incluyó oficialmente la educación ambiental como un curso obligatorio para todos los estudiantes de la escuela. El director de nuestra escuela, xx, se lo presentó al reportero del Guangming Daily.
xx La Universidad Normal ha estado infiltrando conceptos de protección ambiental a través de cursos públicos básicos, organizando actividades comunitarias para participar en la protección ambiental, etc., y está comprometida a convertir a los estudiantes en "practicantes" y "difusores de incendios" de la protección ambiental. conceptos de protección. Llevar cursos de educación ambiental a las aulas es una vía importante para alcanzar los objetivos de formación. Como estudiantes universitarios contemporáneos, debemos hacer algo práctico para la protección del medio ambiente. Bajo el llamado de nuestra escuela para construir un campus ecológico, la Asociación de Relaciones Públicas organizó este evento "Acción de Protección Ambiental del Campus".
2. Objeto de la actividad:
1. Potenciar la concienciación de los alumnos de nuestro colegio para participar en la protección del medio ambiente
2. Proteger el medio ambiente de nuestro colegio y alrededores
3. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado y protección del medio ambiente
4. Potenciar la conciencia ambiental de profesores y alumnos en todo el centro educativo.
3. Importancia de la actividad:
A través de esta actividad, mejoraremos la conciencia ambiental de los estudiantes de nuestra escuela y responderemos activamente al llamado de la escuela para construir un campus ecológico. Debemos implementar el concepto de protección del medio ambiente en nuestra vida diaria y mejorar la calidad general de nuestros estudiantes. Sin embargo, la verdadera prueba de nuestra contribución al medio ambiente no son las palabras, sino las acciones. "Aunque ahora sólo estamos haciendo algunas cosas pequeñas, creo firmemente que si todos tenemos un sentido de responsabilidad para proteger el medio ambiente, partimos de nosotros mismos, partimos de cosas pequeñas y trabajamos juntos para proteger nuestra patria, la naturaleza dará a la humanidad una Las debidas recompensas permiten al ser humano descansar en la pradera, cuna del calor; crecer bajo el cielo, el rostro amable y sonriente y bañarse en el río, fuente del amor;
1. Duración de la actividad: de mitad de mes a mitad de mes
2. Lugar de la actividad: aula circular, entrada a la cafetería, centro de la vida universitaria
3. Actividades específicas:
Proceso 1: Primero, reproducir videos e imágenes. El contenido de los videos e imágenes está estrechamente relacionado con el tema de la protección del medio ambiente. , mientras nos centramos en los malos fenómenos ambientales, utilizamos videos e imágenes para que todos comprendan la situación actual del medio ambiente que nos rodea en un ambiente muy relajado. Al mismo tiempo, combinamos los aspectos buenos y malos del medio ambiente para dar la bienvenida. estudiantes el mayor impacto visual. Permitir que los estudiantes comprendan profundamente los problemas ambientales y las crisis ambientales que nos rodean.
Permitir que los estudiantes sientan profundamente la importancia de proteger el medio ambiente, para participar conscientemente en la protección del medio ambiente en la vida diaria. Tome acción. Nota: Mire el video durante aproximadamente 30 a 40 minutos. Después de verlo, los estudiantes interactuarán entre sí, es decir, recopilarán sus opiniones sobre la protección del medio ambiente y las formas de proteger el medio ambiente en la vida diaria. palillos, traiga sus propias bolsas de compras y use menos bolsas de plástico desechables.
Proceso 2: Después de ver el video, se cultivó la conciencia de todos sobre la protección del medio ambiente. Realizamos un evento exclusivo de "Caminata por la protección del medio ambiente del campus" en la entrada de la segunda cafetería para atraer a más personas a prestar atención al medio ambiente. protección.
Proceso 3: Proyectar una película con un tema ambiental. Se espera que la película dure menos de 90 minutos. La película la proporciona la oficina. En este evento, se organizará una actividad de adivinanzas premiada. El presentador hará preguntas y luego el público las responderá. El método general se elabora de dos maneras. La primera consiste en que el presentador seleccione al azar un número de la suerte. para responder la pregunta, y el segundo es Para responder preguntas por mensaje de texto, primero debe darles un número. En este evento hay primer, segundo y tercer premio. Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 5 terceros premios.
Proceso 4: Concurso PK de Conocimientos sobre Protección Ambiental.
1. Muestra tu propio estilo. Cada equipo se presenta de diferentes maneras para mostrar el estilo del equipo.
2. Proceso de competencia. *** Está dividido en cinco enlaces, a saber, preguntas obligatorias, preguntas con respuesta cronometrada, preguntas seguras, preguntas con respuesta designada y preguntas de riesgo. Concursos premiados, rifas y presentaciones artísticas en el lugar. Los premios repartidos son: un primer premio, dos segundos premios, tres terceros premios, el premio al mejor estilo, el premio a la mejor organización, el premio individual más popular y el premio a la participación del público.
4. Presupuesto
4 carteles de inyección de tinta en color de 3 metros cuadrados: 50 yuanes × 4 = 200 yuanes
Tarifa del lugar: 100 yuanes
3 pancartas de 10 metros: 50 yuanes × 3 = 150
Premios para los concursantes ganadores: 1 primer premio con premios de 200 yuanes
2 segundos premios con premios de 160 yuanes
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3 ganadores del tercer premio recibirán premios de 150 yuanes
2 ganadores del premio de excelencia recibirán premios de 100 yuanes
1 ganador del premio individual recibirá 30 yuanes premios
Gastos de movilidad: 100 yuanes
Total: 1190 yuanes. Plan de actividades Cuidando el medio ambiente del campus Parte 4
1. Antecedentes de la actividad:
La tierra es la madre de la humanidad Es responsabilidad de todos proteger el medio ambiente, por eso debemos cuidarlo. cada hoja verde y cada hoja verde, una pequeña hierba, aprecia cada flor. Cuide la tierra, proteja el medio ambiente, reverdezca el campus, ame el aprendizaje y aprecie la juventud.
Con el fin de crear un ambiente universitario "civilizado, higiénico y saludable", el equipo de prensa del sindicato estudiantil llevó a cabo actividades de protección ambiental en el campus.
2. Objeto de la actividad:
Embellecer el saneamiento ambiental del campus, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y mejorar su capacidad práctica.
3. Tema de la actividad:
Protege el medio ambiente, empieza conmigo
4. Duración de la actividad:
xx año xx mes
5. Ubicación de la actividad:
En el campus
6. Objetivo de la actividad:
Todos los miembros de la escuela
7, Unidad de planificación de actividades:
Equipo de reporteros del periódico escolar
Ocho: Contenido de la actividad:
1. Promocione activamente este evento y la página de publicación de cada organización publicidad.
2. Promocionar texto en el tablón de anuncios.
3. Actividades de promoción de carteles.
3. Organizar actividades de protección ambiental y elegir "Portavoz de Protección Ambiental del Campus".
4. Realizar concursos de diseño de bolsas y botellas de agua mineral respetuosas con el medio ambiente.
5. Elaborar tarjetas de protección ambiental y distribuirlas entre los participantes durante el evento como souvenirs.
6. El sindicato de estudiantes llevará a cabo una reunión de intercambio para los representantes estudiantiles de cada clase para comprender las opiniones de cada representante de la clase sobre la salud del campus, aumentar su énfasis en la salud ambiental y llevar a cabo discusiones en profundidad para avanzar. mejorar la labor sanitaria de nuestro departamento.
7. Agrupe a los miembros en grupos y asigne tareas según el grupo para limpiar los anuncios de basura en el campus.
8. Limpieza integral del campus (especialmente del césped)
9. Organizar actividades de recogida de materiales reciclables, recoger basura aprovechable, reutilizar, procesar y diseñar los trabajos de basura disponibles.
9. Métodos de actividad:
1. Coloque pequeños lemas de protección ambiental, señales de advertencia y recordatorios cálidos en el área de salud y en el jardín de la escuela.
2. Limpiar a fondo el área de salud e inspeccionar cada clase. Señale las ventajas y desventajas, aprenda unos de otros, mejore unos a otros y mejore juntos.
3. La basura recolectada por los miembros en el campus se venderá como fondo para premios.
10. Presupuesto de la actividad:
1. Papel, bolígrafo, pegamento transparente: 50 yuanes
2. Pósteres: 30
3 . Premios: 200
4. Tarjetas de protección ambiental: 30
5. Gastos de alimentación: 200
11. Medidas de incentivo:
1. Otorgue recompensas a los tres mejores miembros en diversos concursos como "Portavoz ambiental" y "Concurso de diseño".
2. Ofrezca ciertas recompensas y elogios a los participantes activos.
12. Notas:
1. Durante el evento, la seguridad es la primera prioridad.
2. Los organizadores de eventos y los responsables de seguridad deben mantener el orden en el lugar. Plan de actividades para el cuidado del medio ambiente del campus Parte 5
1. Antecedentes de la actividad
El calentamiento climático global, la destrucción de la vegetación, el entorno de vida humano se deteriora día a día, especialmente el medio ambiente de nuestro país enfrenta severos desafíos , como estudiantes universitarios contemporáneos, tenemos la responsabilidad de contribuir a la protección del medio ambiente. En vista de la pequeña área verde actual de nuestra escuela y la severa destrucción de algunos pastizales provocada por el hombre, esperamos que a través de esta actividad podamos mejorar la conciencia ambiental de todos y hacer que la planificación de los espacios verdes del campus sea más razonable y científica. .
2. Contenido de la actividad
Producción de mapas verdes del campus: las notas del mapa verde incluyen el entorno natural, la distribución de animales y plantas, la infraestructura, los paisajes culturales, los recursos ecológicos, la información medioambiental y las rutas de tráfico. e incluso información regional, como las condiciones de contaminación, se combinan para formar un mapa local integral que refleja el paisaje humano y ecológico de la comunidad. El propósito del Mapa Verde es proporcionar una guía para que las personas elijan un estilo de vida sostenible y ayudarlas a unirse a la vida natural, ecológica, social y cultural local.
3. Objetivo de la actividad
① Redescubrir la belleza verde del entorno escolar
② Plantear cuestiones ambientales escolares
; ③ Establecer información básica sobre el ambiente escolar
④ Fortalecer la comunicación y el entrenamiento de habilidades entre los estudiantes de primer año en el grado 10.
4. Organizador
Asociación de Protección Ambiental de Biyuan, Escuela de Medio Ambiente y Construcción Urbana, Universidad Tecnológica de Wuhan
5. Hora del evento
Por determinar
6. Ubicación de la actividad
Campus Liufang de la Universidad Tecnológica de Wuhan
7. Objetos de las actividades
Todos los profesores actuales y estudiantes de la Universidad Tecnológica de Wuhan
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8. Proceso de actividad
ⅠPreparación del material
ⅡInvestigación de campo y entrevista
① Obtener el mapa de distribución general de la escuela investigando el panorama completo de la escuela
② Recopilar suficiente información basada en la información proporcionada por ICON
③ Realizar entrevistas y encuestas con; Residentes de los alrededores, vendedores, maestros, etc.
ⅢResumen de datos
①Los miembros de cada grupo juntaron todos los datos y enumeraron la tabla de temas
②Discute y dibuja el mapa verde El tema
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③Seleccione materiales que puedan reflejar el contenido del tema.
IV. Dibujo de mapas verdes
V. Intercambio de experiencias
Intercambiar y compartir la experiencia de elaboración de mapas verdes dentro de la asociación.
Selecciona obras destacadas y muéstralas en la escuela junto con el Mapa Verde de Wetland Messenger.
9. Presupuesto de actividad,
Lápices de colores 24 yuanes/caja*3=72 yuanes
Regla artística 6 yuanes/juego*3=18 yuanes
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Papel A4 0,1 yuanes/hoja*60=6 yuanes
Total: 135 yuanes
Papel A3 0,2 yuanes/hoja*20=4 yuanes
Bolígrafo de firma negro 1 yuan / pieza * 5 = 5 yuanes
Tarifa móvil 20 yuanes
10. Precauciones
① Al hacerlo encuestas en el campus, cuando preste atención a la seguridad al realizar encuestas en el lago
② Al realizar entrevistas y encuestas, debe prestar atención a sus palabras y hechos y ser cortés; En caso de lluvia, abandone los estudios al aire libre y prepare materiales.
④ Al hacer un mapa verde, se debe garantizar una buena relación de cooperación y todas las partes involucradas deben participar. Plan de actividades Cuidando el Medio Ambiente del Campus, Parte 6
Propósito de la actividad:
Combinado con el tema educativo de la escuela y la situación real, una reunión de equipo sobre el tema "Cuidando el Medio Ambiente y Embellecer el Campus". Alabando el medio ambiente, preocupándose por el medio ambiente del campus, protegiendo el medio ambiente y otras formas de inspirar a los estudiantes a amar el campus y el medio ambiente, y alentar a los estudiantes a comenzar por sí mismos, cuidar el medio ambiente, y cuidar el campus.
Preparación de la actividad:
Ensayar el programa, organizar y producir periódicos manuscritos y lemas de protección ambiental.
Proceso de la actividad:
1. Se reúne todo el equipo, cada equipo cuenta el número de personas, solicita la opinión del consejero y el líder del escuadrón anuncia la salida.
2. Izar la bandera y saludar al equipo.
3. Canten juntos la canción del equipo.
4. Proceso de actividad del equipo.
Líder de escuadrón:
1. Descanse y siéntese erguido. Todos se pusieron de pie y cada equipo formó un equipo para hacer un recuento.
2. Informe al consejero que deberían estar presentes 65 personas en el Cuarto Escuadrón y que en realidad llegaron 65 personas. Solicite orientación al consejero. (Acepto su informe y deseo que este evento sea todo un éxito).
3. Después de un descanso, anuncio que la reunión del equipo temático del Escuadrón No. 1 sobre “Cuidar el Medio Ambiente y Embellecer el Campus” Ahora empieza.
4. Ponerse firmes, izar la bandera y saludar. (El material didáctico reproduce la canción de la bandera)
5. Después de la ceremonia, todos cantan la canción del equipo. Por favor siéntate. (Courseware reproduce música de acompañamiento)
Anfitrión A: La música enérgica despierta nuestro anhelo de belleza;
Anfitrión B: El dulce canto inspira nuestro amor por el campus.
Anfitrión A: Amamos nuestra ciudad natal y las montañas y ríos de nuestra ciudad natal;
Anfitrión B: Amamos el campus y cada planta y árbol en el campus.
Él: La hermosa escuela de tercero de primaria es la cuna de nuestro crecimiento.
Moderador B: Escuche la recitación del poema "Dale al futuro un color verde". (Poesía adjunta)
Anfitrión A: Nuestro campus es tan hermoso. Los árboles pequeños disfrutan del sol y la lluvia, los pájaros cantan en las ramas y los niños juegan felices en el patio de recreo. (El material didáctico reproduce la canción "Morning on Campus" y al mismo tiempo reproduce la imagen: Nuestro hermoso campus)
Moderador B: También estamos creciendo vigorosamente con los árboles pequeños.
Anfitrión A: Sin embargo, a veces hay notas discordantes en esta hermosa melodía.
Estudiantes, por favor miren, ¿son correctas estas prácticas? ¿Es hermoso nuestro campus? (El material didáctico reproduce música ligera e imágenes, y las imágenes reflejan principalmente escenas de basura en el campus). Después de leer esto, ¿qué quieres decirles a todos?
Moderador A: Recién ahora, los estudiantes expresaron sus opiniones y opiniones.
Sí, ¿quién no quiere que el cielo sea tan azul como un espejo?
Moderador B: ¿Quién no quiere que la tierra bajo sus pies sea verde y cubierta de hierba?
Anfitrión A: ¿Quién no quiere que el lago que lo rodea esté claro y limpio?
Anfitrión B: ¿Quién no quiere que el sol frente a nosotros sea tan brillante como el oro?
Anfitrión A: ¡Entonces actuemos! Escuche el Allegro "Soy un pequeño pionero en la protección del medio ambiente". (Se adjuntan líneas del sketch)
Moderador B: Mientras todos actuemos y partamos de las pequeñas cosas que nos rodean, nuestras vidas serán mejores.
Anfitrión A: Mire: el agua es clara, el cielo es azul y el campus está lleno de vida.
Anfitrión B: Escuche: en los campos hay risas y los animales y las plantas están felices.
Moderador B: Los animalitos son tan libres y felices gracias a nosotros, los pequeños pioneros ecológicos que cuidamos el medio ambiente. Mira, aquí viene otro grupo de pañuelos rojos.
Anfitrión A: Disfruten del sketch "Reaparición". (Se adjunta la introducción del contenido)
Moderador B: Después de leer el sketch, ¿qué opinas?
Moderador R: Aunque tirar basura es sólo un fenómeno aislado, daña gravemente nuestra imagen. Vivimos en la Escuela Primaria No. 3 y estudiamos en la Escuela Primaria No. 3, por lo que debemos cuidar bien el campus y hacer que nuestro campus sea más limpio y el medio ambiente más hermoso. Por favor, disfrútelo. Los estudiantes usaron sus propios bolígrafos para expresar su búsqueda de un mejor medio ambiente. Este es nuestro sueño común. (El material didáctico reproduce música ligera y muestra los trabajos de los estudiantes: periódicos escritos a mano y lemas de protección ambiental)
Moderador B: Por favor, dé un discurso al consejero y resuma nuestra actividad.
(Estudiantes: Después de cuatro años de estudio, han crecido y se han vuelto sensatos. Han aprendido a cuidar las flores, las plantas y los árboles, y han aprendido a cuidar nuestro campus. Ustedes son los maestros del La tercera escuela primaria y el futuro de la patria. Creo que en su vida y estudios futuros, definitivamente utilizará acciones prácticas para embellecer el medio ambiente, hacer que nuestras tres escuelas primarias sean más hermosas, hacer que nuestras montañas y ríos sean más limpios y hacer nuestro común. un hogar más ecológico. ¡Vaya más rápido y más lejos en el viaje y viva una vida maravillosa!
Consejero: ¡Prepárate para luchar por la causa del comunismo!
Estudiante: Esté siempre preparado.
Anfitrión B: Retiran la bandera y saludan. (El material didáctico reproduce la canción de retiro de la bandera)
El líder del escuadrón anunció: Este es el final de la reunión temática del escuadrón del 41º Escuadrón sobre “Cuidar el medio ambiente y embellecer el campus”. Gracias a todos los profesores por participar.
Adjunto: Poemas, allegro, bocetos y lemas medioambientales.
Poema "Dale al futuro un parche verde"
Abre suavemente el álbum de imágenes de la tierra,
Las montañas y los ríos me preguntarán:
Niños, hijos del nuevo siglo,
¿Qué queréis dejarle a la tierra futura? ¿Debo dejar un árbol?
¿O debo dejar una flor?
¿Dejar un manantial de vida,
¿O dejar un oasis eterno?
Ah, dijiste, yo dije, él dijo
Deja una tierra más hermosa para el futuro,
¡Y una canción de paz verde!
Agitando cariñosamente el pincel de colores,
El cielo azul y el mar me darán la bienvenida,
Angelito, angelito de la naturaleza,
Tú ¿Qué quieres dibujar para el mundo futuro?
¿Deberíamos dibujar montañas siempre verdes,
¿O deberíamos dibujar un oasis en el desierto?
¿Debo pintar las flores que florecen para siempre?
¿O debo pintar el paisaje primaveral que nunca desaparece?
Ah, estás tú, estoy yo, estoy él,
Para dibujar un futuro más hermoso para el mundo,
Y una canción de cariño. para la tierra.
Allegro "Soy un pequeño pionero en la protección del medio ambiente"
A: Soy un pequeño pionero en la protección del medio ambiente
B: Tomo la iniciativa en el embellecimiento el medio ambiente
C: Cambiar malos hábitos y crear nuevas tendencias
D: Actuar rápidamente
A: No tirar residuos ni basura
B: El reciclaje es de gran utilidad para beneficiar a las personas
C: Convertir los residuos en tesoros para cultivar flores y plantas
D: Bonificaciones
A : Escupir es un mal hábito
B: Dañar a otros y beneficiarte a ti mismo y propagar enfermedades
C: Controla tus manos y boca
Ding: Hazlo bien
A: Decora Xinwenshan con flores y plantas
B: Pellizca las flores y pisa demasiado el césped. Despiadado
C: Detén tus manos y pies
D: No te muevas
A: El pájaro sigue cantando
B: Las ranas y los tambores golpean juntos para cantar por la paz
C: No se puede hacer felices a todos
D: Despiadado
A: Saneamiento ambiental y civismo
B: Todos matan mosquitos y moscas
C: Buena salud y ninguna enfermedad
D: Paz
A: Plantar árboles y construir pantallas verdes voluntariamente
B: No dejes que la arena amarilla llena el cielo
C: El aire es fresco y refrescante
D: Buen humor
A: Una nave espacial tripulada viaja al espacio
B: La tierra de China está feliz
C: He fijado mi ambición desde la infancia
D: Estudia rápidamente
A: El paisaje es el pintoresco Wenshan Ciudad
B: Vida verde y sentimiento ecológico
C: Esfuércese por ser un pequeño maestro de la protección del medio ambiente
D: Sea una estrella verde y proteja el campus Plan de actividades medioambientales 7
p>Propósito de la actividad:
1. Hacer saber a los estudiantes que el entorno del campus es hermoso y que todos deben cuidarlo.
2. Informe a los estudiantes cómo cuidar todos los bienes públicos, como escritorios y sillas, en la escuela.
3. Cultivar las emociones de los estudiantes que estén dispuestos a amar y cuidar.
Proceso de actividad:
1. Hablar sobre la nueva imagen de nuestra escuela.
Una escuela nueva, todo es nuevo, hablemos del campus en la nueva semestre.
Esta es nuestra aula. Nuestras aulas son espaciosas y luminosas, con escritorios y sillas prolijos, pisos limpios, podios multifuncionales nuevos... ¿diseño cultural elegante de las paredes?
Pero esa voz vino de un campus tan hermoso. Por favor escuchen "Diálogo entre mesas y sillas".
2. Introducción de grabaciones de escenas y fotografías de mesas y sillas dañadas
1. Reproduzca el material didáctico y los estudiantes interpretan "Diálogo de mesas y sillas"
Hombre (cara de sufrimiento) ): Ay...
Mujer (preocupada): ¿Qué te pasa, hermano Desk, estás suspirando?
Hombre (enojado): ¡Realmente no puedo soportarlo más! Sirvo a mi pequeño amo todo el día, pero ¿y él? Usó un lápiz para hacerme dibujos al azar, ensuciándome, ¡y ni siquiera me dio un baño! ¡Qué abominable!
Mujer (agraviada): Ay... mi maestro es un niño travieso. Durante la clase, no escucha con atención y me sacude todo el día. A veces solo me deja tocar mis patas delanteras. Aterrizaje. ¡Ahora mis piernas ya no pueden soportarlo y están a punto de romperse!
Moderador 1: ¿Sabes por qué el hermano de la mesa y la hermana de la silla se estaban lamentando y quejándose hace un momento?
2. Los estudiantes reflexionan sobre su comportamiento habitual de no cuidar mesas y sillas.
3. Presente el tema de la reunión de clase: Proteger la propiedad pública, la belleza está en el campus
Moderador 1: Sí, hemos visto muchos daños al entorno del campus y daños a la propiedad pública en el campus.
Los escritorios y las sillas son indispensables para nosotros cuando habitualmente leemos, escribimos y estudiamos en la escuela. Sólo si los cuidamos conjuntamente podrán servir mejor a nuestro aprendizaje.
Moderador 2: Los elementos públicos como mesas y sillas que nos sirven a todos y necesitan ser cuidados por nuestros hijos se llaman propiedad pública.
Qi: Hoy hagamos una reunión de clase con el tema: “Cuida el campus y esfuérzate por ser un pequeño maestro”. Cuidar el campus es un reflejo de las hermosas almas de nuestros niños. Sólo cuidando la propiedad pública nuestras aulas y campus seguirán siendo hermosos para siempre.
4. Comunicar y discutir en el grupo cómo cuidar el campus.
Hablaron los líderes de cada grupo:
1. Las mesas y sillas del aula deben cuidarse y no empujarse, sacudirse ni pintarse. No te metas con el interruptor de encendido y cuida bien el podio multifuncional, no juegues con él, no lo golpees.
2. El diseño de la pared exterior es muy bonito y sólo se puede admirar sin ensuciarse.
3. Si hay flores y plantas en el macizo de flores, no las trepe ni las pisotee.
4． No gire el grifo del inodoro al azar ni presione el botón con brusquedad.
Resumen profesor, podemos cuidar nuestros escritorios y sillas de esta manera: mantenerlos limpios, no rayarlos, sentarnos firmes y no sacudirlos, y manipularlos con cuidado.
5. Aplaude y recita canciones infantiles.
Aprendamos una canción infantil. Esta canción infantil nos dice cómo cuidar la propiedad pública en el aula y en el campus. Espero que todos los niños puedan hacer lo que dice la canción infantil.
El profesor lo leerá una vez y los estudiantes lo leerán una vez.
"¡Todos te elogian por proteger la propiedad pública!" 》
Niños, puedo ser civilizado y cuidar bien la propiedad pública.
No hagas dibujos aleatorios sobre la mesa, y ten cuidado al mover mesas y sillas.
Abre puertas y ventanas con manos y pies suaves, y cuida cada ladrillo y pared.
Las paredes blancas como la nieve no dejan marcas y los pasamanos están siempre limpios.
Las flores, plantas y árboles no se trepan ni se rompen, y todos te elogian por cuidar la propiedad pública.
¡Todos te elogian por proteger la propiedad pública!
6. Resumen de la reunión de clase.
Niños, el campus es para todos nosotros. Apreciar cada propiedad pública en el campus es una manifestación externa de nuestras hermosas almas. Los niños de nuestra clase tienen personas hermosas y corazones aún más hermosos. Actuemos y cuidemos el campus, comencemos desde las cosas pequeñas, comencemos desde un lado y dejemos que el campus se vuelva más hermoso bajo el cuidado cuidadoso. de cada uno de nuestros hijos belleza!