La escuela secundaria Wenzhou No. 12 se fundó en 1979. En agosto de 2003, se trasladó del No. 9 Longquan Lane al campus original de la Universidad de Wenzhou en el No. 166 Wenzhou Xueyuan West Road. Se estableció en 2009 y ahora es la única escuela secundaria pública directamente afiliada con un ambiente de campus universitario en Wenzhou. El colegio actualmente tiene una superficie de 57 hectáreas, con una superficie útil de 36.476,6 metros cuadrados, un área verde de 6.456 metros cuadrados, una cancha deportiva de 9.200 metros cuadrados y un área total de construcción de 24.931 Metros cuadrados. La escuela cuenta con un ambiente de campus e instalaciones educativas y de enseñanza de primera clase, así como instalaciones y equipos modernos, como laboratorios, salas de información científica y tecnológica, canchas de baloncesto, canchas de voleibol, campos de fútbol, instalaciones de atletismo, auditorios de lujo y edificios integrales. incluidos gimnasios y comedores cubiertos. Se trata de una escuela estandarizada de educación obligatoria de Zhejiang, una escuela provincial modelo para padres, una escuela experimental provincial de tecnología educativa moderna, una unidad civilizada de Wenzhou, una escuela secundaria modelo de Wenzhou, una escuela de demostración de educación de calidad de Wenzhou, una escuela moderna de Wenzhou y un jardín de Wenzhou. Unidad de escuela característica de la ciudad de Wenzhou para educación moral, ciencia y tecnología, deportes y arte.
La escuela cuenta actualmente con 153 profesores y personal en activo, 49 profesores de tiempo completo con títulos profesionales senior, 140 con una licenciatura o superior y 16 con títulos de maestría o candidatos a maestría. Ha ganado la Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo, el Trabajador Modelo Provincial, el Premio Provincial del Gusano de Seda de Primavera, el Novato Provincial en Enseñanza, el Maestro de Clase Famoso, el Maestro Destacado (Maestro de Clase) y los "Tres Foros" municipales. Entre ellos, hay 1 docente novato a nivel provincial, 2 directores a nivel municipal, 8 docentes novatos a nivel municipal, 5 maestros troncales y 11 maestros troncales a nivel municipal. Actualmente, la escuela cuenta con 36 clases de secundaria y más de 1.300 estudiantes de secundaria.
Durante más de 30 años, los sucesivos equipos de liderazgo han estado decididos a reformarse y seguir adelante, y todo el profesorado y el personal han sido diligentes, pragmáticos e innovadores. En el proceso de implementar una educación de calidad y promover una nueva reforma curricular, la escuela se adhiere al concepto de "desarrollo integral y calificado, haciendo que el campus moderno esté lleno de imaginación" y al objetivo de "dirigir una buena escuela a las puertas de la gente común", insistiendo en poner la educación moral en primer lugar, dando máxima prioridad a cultivar la sólida personalidad de los estudiantes y sus excelentes cualidades integrales, explorando activamente formas efectivas de promover el desarrollo profesional de los docentes, el aprendizaje independiente de los estudiantes, optimizando la enseñanza en el aula y promoviendo la educación integral y desarrollo sostenible de la escuela. Con el fuerte apoyo y ayuda de todas las partes, la escuela ha logrado resultados gratificantes durante los últimos 30 años. La escuela ha ganado sucesivamente los títulos de Escuela Nacional Excelente para Padres, Unidad Civilizada Provincial, Organización Provincial de la Liga Juvenil Avanzada, Escuela Provincial Avanzada para Padres, Escuela Modelo para Padres, Escuela Provincial Experimental de Tecnología de Educación Moderna, Escuela Provincial de Demostración de Investigación y Enseñanza basada en la Escuela, Escuela Provincial. Colectivo Avanzado de Docencia e Investigación, Organización Provincial Avanzada del Partido de Base, Grupo Provincial de Educación Moral Avanzada. La escuela también es un colectivo modelo en Wenzhou, una unidad civilizada en Wenzhou, una escuela civilizada en Wenzhou, una escuela moderna en Wenzhou, una escuela modelo para una educación de calidad en Wenzhou, una escuela secundaria modelo en Wenzhou, una organización avanzada del partido de base. a nivel municipal, una “unidad de jardín” en la ciudad y un futuro colectivo avanzado para la construcción ideológica y moral de adultos, un colectivo avanzado para la educación moral en la ciudad, el primer lote de escuelas primarias y secundarias en Wenzhou, escuelas destacadas para educación científica, escuelas ecológicas, colectivo avanzado para la educación familiar en Wenzhou, estándar de primer nivel para la construcción de informatización de la educación primaria y secundaria en Wenzhou.
La Escuela Intermedia Wenzhou No. 12 se ha adherido al espíritu escolar de "búsqueda persistente, innovación pragmática y trascendencia continua" durante muchos años, y ha promovido constantemente una educación de calidad a través de medidas efectivas como la liderazgo, creación de marcas características y construcción general de educación moral. La escuela se ha convertido en un recurso educativo de alta calidad en Wenzhou.
En los últimos años, el nuevo equipo de liderazgo de la escuela se ha unido y ha sido pionero, tomando como filosofía de gestión escolar "hacer que el campus moderno esté lleno de imaginación", lo que lleva a todos los profesores y estudiantes a trabajar duro para construir una buena escuela. a las puertas de la gente corriente.
La canción de la escuela es que los jóvenes tienen sueños; el lema de la escuela es la determinación de cultivar la moral y estudiar con diligencia; el estilo de enseñanza es pragmático, innovador e incansable; el estilo académico es diligente, cooperativo e incansable;
Líderes escolares actuales: Secretario del Comité del Partido, Director: Peng Laigui, un destacado educador y educador moral en la ciudad de Wenzhou, y un destacado miembro del partido en la Oficina Municipal. Subdirector: Hu Ying (a cargo de la enseñanza), el segundo grupo de maestros famosos de Wenzhou, maestro destacado de la provincia de Zhejiang, trabajador modelo de la ciudad de Wenzhou, trabajador modelo de la provincia de Zhejiang, ganador de la Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo. Miembro del comité del partido escolar y subdirector: Chen Zhonghe, maestro destacado y maestro clave de la ciudad. Miembro del comité del partido escolar y subdirector: Xu (asistente adjunto a nivel escolar), destacado maestro de clase en la ciudad de Wenzhou.
2. Aspectos destacados del trabajo de la escuela
1. La construcción integrada de la educación moral promueve el desarrollo de la personalidad sana de los estudiantes: la escuela se adhiere al concepto de educación moral y a través de ella. -Educación presencial y extracurricular, a tiempo completo y a tiempo completo, Construir un modelo educativo integrado de educación moral en la escuela secundaria No. 12 de Wenzhou. La escuela tiene un buen espíritu escolar y una buena reputación en Wenzhou, especialmente en educación comunitaria, escuela para padres y educación sobre salud mental de los estudiantes.
① La educación comunitaria es un entorno importante para optimizar el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes. Nuestro principal enfoque es establecer bases de servicio comunitario y práctica social, bases de educación jurídica, bases de educación de defensa nacional y bases de educación científica y cultural para mejorar la calidad y habilidades de los estudiantes y padres a través de actividades de práctica estudiantil, y promover la construcción de una sociedad armoniosa. y comunidad civilizada.
②Nuestra escuela de padres es la primera "escuela en casa" de Wenzhou. Invitamos a expertos relevantes a impartir capacitación sobre teoría de la educación familiar, conceptos de talento, educación jurídica familiar, educación sexual de los adolescentes, orientación sobre métodos de aprendizaje, etc. Después del estudio, los padres deben completar la tarea y también realizar intercambios y foros de padres.
Estas prácticas han llamado la atención de partes relevantes. El colegio ha participado en numerosos congresos de trabajo de educación comunitaria provinciales y nacionales, y algunas de sus experiencias han sido recomendadas como modelos exitosos.
③Educación sobre salud mental: después de una exploración y práctica incansables, se ha formado un modelo de trabajo normalizado y un plan de estudios escolar único para la educación sobre salud mental en las escuelas, que ha ampliado los canales de educación moral de la escuela y ha cultivado el espíritu de la salud mental. Educación para la salud. Profesor experto. La escuela ha elaborado un plan de estudios escolar; ha abierto clases de salud mental, buzones de correo "de susurros" y líneas directas de consultas psicológicas; ha desarrollado un sitio web de psicología; ha llevado a cabo consultas y capacitaciones sobre salud mental individuales y grupales y ha realizado publicidad sobre el mes de la salud mental; Como expertos en educación sobre salud mental en Wenzhou, los profesores He Rongrong y Zhou Xiaofang son invitados a menudo a dar conferencias. La investigación sobre el proyecto provincial "Investigación sobre educación sexual juvenil" goza de gran reputación en Wenzhou e incluso en la provincia de Zhejiang, y ha participado en muchos seminarios nacionales. La educación sobre salud mental de nuestra escuela ha recibido amplia atención por parte de la sociedad, los medios de comunicación y los líderes, y ha sido informada y publicitada por muchos medios a lo largo de los años.
2. La enseñanza y la investigación en la escuela promueven el desarrollo de profesores y estudiantes: la escuela secundaria Wenzhou No. 12 es una escuela modelo provincial de enseñanza e investigación con un mecanismo dinámico de enseñanza e investigación en la escuela. que promueva efectivamente el crecimiento profesional de los docentes. La calidad de la educación y la enseñanza escolar ha estado a la vanguardia de escuelas similares en el área urbana durante muchos años seguidos. La escuela cuenta actualmente con 45 docentes de tiempo completo con títulos profesionales superiores, 122 con título de licenciatura o superior y 16 con maestría o actualmente cursando estudios. Con el propósito de "explorar modelos de enseñanza, optimizar las estructuras de enseñanza, promover el desarrollo docente y mejorar la eficiencia de la enseñanza", y con el objetivo de formar un equipo de docentes de alta calidad que estén "dispuestos a aprender, buenos enseñando, capaces de aprender". y atrevernos a innovar", profundizaremos la reforma de la enseñanza en el aula. Como núcleo, tomando como punto de partida la vívida práctica en el aula de "promover el aprendizaje eficaz como factor principal", construimos una enseñanza e investigación escolar únicas. marco y explorar activamente a profesores y estudiantes. Promueve el crecimiento de los docentes, el desarrollo de los estudiantes y la marca de la escuela.
Las principales formas de enseñanza e investigación en la escuela en nuestra escuela incluyen: competiciones de la serie "Copa de Educación Juvenil"; clases especiales de investigación de grupos de enseñanza e investigación y grupos de preparación de lecciones; "festivales académicos"; alianzas interescolares" y "gestión de la enseñanza y la investigación en las escuelas", el foro "Club Juvenil" y otras actividades; establecimiento de estudios para profesores famosos y profesores clave de la escuela; tutoría; proyectos de investigación, etc. , permitiendo a los docentes crecer rápidamente a través de lecciones, capacitación y aprendizaje, y reflexión sobre la práctica.
En los últimos años, la escuela ha llevado a cabo activamente reformas de la enseñanza en el aula y ha llevado a cabo una exploración reformista del modelo de enseñanza en el aula basado en un "aprendizaje eficaz y centrado en el aprendizaje", lo que ha mejorado la eficacia de la enseñanza en el aula y capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. La práctica de reforma curricular localizada de "Vivid Classroom" ha sido ampliamente elogiada a nivel local y logró buenos resultados. Fue una de las primeras iniciativas piloto de reforma de aulas destacadas en la ciudad de Wenzhou.
3. La educación maker (información tecnológica) crea características que ayudan al desarrollo: la escuela cuenta con una biblioteca de información tecnológica, una sala de programación, una sala de robots inteligentes y un laboratorio de innovación tecnológica. La popularización integral de la educación en información científica y tecnológica ha mejorado la alfabetización informacional y la capacidad de innovación de nuestros estudiantes. La educación en información está a la vanguardia de Wenzhou y ha ganado el primer lugar en la Olimpiada de Informática de Wenzhou durante diez años consecutivos. La escuela también ha recibido el premio "Excelente Unidad Organizativa de Wenzhou" de forma continua. La producción de páginas web estudiantiles tomó la delantera en la ciudad y ganó el primer premio provincial; el robot inteligente ganó el primer premio provincial y la medalla de oro nacional. Varios estudiantes fueron admitidos por adelantado en escuelas secundarias provinciales clave y varios estudiantes fueron admitidos por adelantado en universidades nacionales clave, como la Universidad de Pekín y la Universidad de Fudan.
Lidera la ciudad en innovación, invenciones y otros logros científicos y tecnológicos, y ha ganado continuamente el primer premio en la ciudad de Wenzhou y la medalla de oro en competencias nacionales.
En tercer lugar, las actividades de los estudiantes son ricas y coloridas, y se cultivan sus especialidades y habilidades.
Nuestro colegio organiza una variedad de actividades dentro y fuera del colegio, y anima a todos los alumnos a participar en actividades extraescolares activas y saludables, en las que puedan entenderse a sí mismos, expresarse y mejorar. A través de diversas actividades, se cultivan las cualidades humanísticas y artísticas de los estudiantes, se desarrollan las habilidades prácticas innovadoras de los estudiantes, se mejora la condición física de los estudiantes y se cultiva el espíritu de equipo. Las principales actividades estudiantiles incluyen: festival deportivo, festival de arte, festival de ciencia y tecnología maker, festival de lectura, actividades de clubes, actividades rituales, actividades de práctica social, etc.