Tres olas: revolución agrícola, revolución industrial y revolución de la información.
La era de la Revolución Agrícola: hace aproximadamente 1 millón de años (o hace siete u ocho mil u ocho mil años)
El centro de la Revolución Agrícola: Asia Occidental, Asia Oriental y América Central y del Sur.
El impacto de la Revolución Agrícola: P3
Promovida por la Revolución Agrícola, el estilo de vida (vida sedentaria) y la estructura social (P4) de los seres humanos han sufrido enormes cambios, y los seres humanos han entrado en la sociedad civilizada.
Limitaciones de la sociedad agrícola: P5
Lección 2: Era Industrial
El inicio de la Revolución Industrial: la segunda mitad del siglo XVIII.
Signo del inicio de la Revolución Industrial: la invención y aplicación de la máquina de vapor
Dos etapas de la Revolución Industrial;
La primera etapa, propulsada por vapor, ocurrió primero en Gran Bretaña y se extendió principalmente por Europa y América del Norte, en lo que se conoce como la "Era del vapor".
La segunda etapa (después de los años 1970, 19): La energía eléctrica comenzó a ser ampliamente utilizada, conocida como la “Era Eléctrica”, y sus importantes resultados se extendieron desde Europa y Estados Unidos a todo el mundo. .
Influencia de la Revolución Industrial: P7
La producción industrial es la producción de mercancías a gran escala. Gran Bretaña, Francia, Alemania, Estados Unidos y otros países tomaron la iniciativa de llevar a cabo la revolución industrial y se convirtieron en potencias mundiales.
Rasgos importantes de la sociedad industrial: producción mecanizada y vida urbana.
La progresividad de la sociedad industrial
Las limitaciones de la sociedad industrial: P9
Lección 3: La era de la información
La era en la que la Comienza la revolución de la información:Mediados del siglo XX (después de la Segunda Guerra Mundial)
El inicio de la revolución de la información: la invención de la computadora electrónica (1946 Estados Unidos) y el lanzamiento de los satélites artificiales.
Características de la sociedad de la información: P14
Progresividad de la sociedad de la información: P14
Lección 4: Educación Superior
Athens College: (Cerrado por Justiniano del 387 a.C. al 529 d.C.)
(1), fundador: Platón
(2), contenidos didácticos: filosofía, matemáticas
p>(3) Métodos de enseñanza: libre discusión y aprendizaje mutuo.
Aristóteles: Escuelas libres y sin trabas
La influencia de la educación ateniense: P18
Las condiciones para el surgimiento de las universidades: debido a la vida material urbana y Surge de las necesidades de la vida espiritual.
Características de las universidades medievales: (1) Fuerte ambiente religioso. (2) Los profesores actúan como profesores. (3) Las materias principales son literatura, derecho, medicina y teología.
Características de las universidades modernas: (1), liberadas del control de la iglesia, el estatus de las carreras religiosas se ha debilitado enormemente. (2) La educación universitaria se ha convertido en una parte integral del sistema educativo nacional.
Espíritu universitario moderno: discusión académica independiente y libre y búsqueda de la verdad.
Lección 5: Museos y Bibliotecas
Academia de Alejandría: (siglo III a. C.)
(1), fundada por Ptolomeo.
(2), Reportajes: P23
Las condiciones para el establecimiento de museos y bibliotecas modernas: el surgimiento del Renacimiento, el desarrollo de la economía capitalista y la expansión colonial extranjera.
Tres museos más importantes del mundo:
(1), Museo Británico (Reino Unido): recoge reliquias culturales y libros.
(2) Louvre (Francia): concede gran importancia a la colección de arte.
(3) Museo Metropolitano de Arte (EE.UU.): Presenta colecciones de folclore.
Biblioteca Moderna:
(1), la más grande de Europa continental es la Biblioteca Nacional de Francia.
La biblioteca más grande del mundo es la Biblioteca del Congreso.
La biblioteca más grande de Asia es la Biblioteca Nacional de China.
Lección 6: Aventura Regional
En el siglo VII a.C., los fenicios partieron del Mar Rojo y completaron el viaje pionero alrededor de África.
La influencia de la navegación fenicia: P30
Las condiciones para la expansión vikinga en el extranjero: armas sofisticadas, rica experiencia de navegación y barcos vikingos únicos.
Rutas de expansión exterior de Viking: Noruega (Ruta Occidental), Dinamarca (Ruta Sur), Suecia (Ruta Este) P30.
El impacto de la expansión vikinga: P30
Rutas comerciales árabes: tierra (región de Corea) y mar P31
El impacto del comercio árabe exterior: P32 p>
Lección 7: Aventura Global
Rutas abiertas por nuevas rutas: Ruta del Este: (Portugal); Ruta del Oeste (España)
El impacto de la apertura de nuevas rutas: P34
El Canal de Suez (que conecta Asia, Europa y África) y el Canal de Panamá (que conecta los océanos Atlántico y Pacífico)
Razones para la exploración del interior africano: (1) , eliminando la esclavitud desde su origen .
(2) La necesidad del desarrollo de la geografía.
En 1788, se estableció la Sociedad Africana y Livingston se convirtió en la primera persona en viajar por África.
Los antiguos griegos fueron los primeros en explorar el Ártico.
En 1878, el sueco Ilik abrió la "Ruta del Noreste".
En 1903, el noruego Amundsen completó el "Pasaje del Noroeste".
En 1772, el explorador británico Cook comenzó a navegar hacia la Antártida.
10. Perspectivas de la exploración polar: P38
Lección 8: Exploración espacial
La base científica de la exploración humana del universo: el desarrollo de la física moderna y astronomía.
Condiciones técnicas para la exploración humana del universo: avances en la tecnología moderna de cohetes
El 1 de octubre de 1957, la Unión Soviética lanzó con éxito el primer satélite terrestre artificial del mundo, lo que marcó el comienzo de La entrada de la humanidad al espacio.
En abril de 1970, mi país lanzó con éxito el satélite artificial "Dongfanghong" 1.
Los satélites se dividen en satélites de comunicaciones, satélites de observación y satélites científicos.
En abril de 1961, el astronauta soviético Gagarin se convirtió en la primera persona en entrar al espacio tras orbitar la Tierra durante una semana en la nave espacial Vostok I.
En julio de 1969, el Apolo 11 de Estados Unidos aterrizó con éxito en la Luna. (Armstrong y Aldrin)
En 1962, la Unión Soviética lanzó la sonda "Marte" 1. En junio y julio de 2003, se lanzaron sucesivamente los exploradores estadounidenses "Spirit" y "Opportunity".
Lección 9: Tecnología Militar
Características de combate de las armas frías: P45
Características de funcionamiento de las armas de fuego: P46
Tipos de armas nucleares :Bomba atómica, bomba de hidrógeno
Uso de armas nucleares: armas nucleares tácticas, armas nucleares estratégicas.
Estrategia y táctica
1. "El arte de la guerra" es la obra de teoría militar más antigua y sistemática del mundo, y es conocida como un "clásico militar".
2. Contenido de "El arte de la guerra de Sun Tzu": P49
3. Clausewitz (Prusia) escribió la obra básica de la teoría militar moderna "Sobre la guerra".
4. Contenido de "Sobre la guerra": P50
5. Desde la década de 1980, la popularización de la tecnología de la información ha desencadenado una revolución en la nueva tecnología militar. La información se ha convertido en un factor clave en la composición del poder militar y la eficacia de las armas de alta tecnología, y la guerra de información se convertirá en una de las principales formas de guerra futura.
Las reglas de la guerra
Legislación de guerra moderna:
(1), trasfondo: el surgimiento de los estados-nación y el establecimiento del sistema capitalista europeo.
(2) Proceso: Convención sobre la Guerra (1907) → Convención sobre la No Guerra (1928) → Carta de las Naciones Unidas.
Reglas Básicas de la Guerra: Declaración de Guerra y Hacer la Paz
Convención de Ginebra: Convenio de Ginebra sobre el Tratamiento de los Prisioneros de Guerra (1864) → Convenio de Ginebra sobre la Protección de las Víctimas de Guerra (1949).
Lección 65438: Estado-Nación
Los antecedentes del establecimiento de los Estados-nación modernos: P59
Las condiciones para la formación de los Estados-nación modernos: P59
Consecuencias del establecimiento de Estados-nación modernos: P60
El impacto del dominio colonial europeo en África: P60
Levantamientos nacionales en Asia: Tibonigiro de Indonesia Levantamiento, la rebelión Taiping de China y el levantamiento de la nación india, la revuelta de Baab en Irán.
Lección 13: Separación de Poderes
El origen de la separación de poderes en Occidente: Edad Media: Parlamento, tribunales → Locke (Gran Bretaña): Monarquía constitucional → Montesquieu (Francia) : Tres Separación de poderes.
El sistema de separación de poderes en Estados Unidos: legislativo (Congreso: Senado y Cámara de Representantes), ejecutivo (Presidente), judicial (Corte Suprema Federal) y sus respectivos poderes.
El espíritu básico del sistema de separación de poderes: los departamentos funcionales legislativo, administrativo y judicial del país tienen cada uno poderes específicos y logran un equilibrio de poder a través de limitaciones mutuas.
Lección 14: Sociedad Civil
El concepto de ciudadano: persona con una determinada nacionalidad. (Código Napoleón)
¿Quién no está incluido en la ciudadanía antigua?
El camino de los ciudadanos que luchan por la igualdad de derechos: P70
Cuando los ciudadanos ejercen sus derechos y cumplen con sus obligaciones, gradualmente adquieren el hábito de ejercer conscientemente sus derechos y cumplir con sus obligaciones, formando ciudadanos con amplia fuerza vinculante social Moralidad.
Economía de Mercado
Principales factores en la formación del mercado mundial: P73
Influencia de la formación del mercado mundial: P74
Etapa de libre competencia capitalista Características (65438+antes de los años 1970): P74
Etapa de monopolio capitalista:
(1), formada a finales del siglo XIX y principios del XX.
(2) Proceso de formación; el capital y la producción tienden a concentrarse, dando lugar al monopolio.
(3). El impacto del monopolio: P75
La esencia del New Deal de Roosevelt: intervención gubernamental integral en la economía
Relaciones Económicas Internacionales
Globalización económica:
(1), razón: expansión del mercado mundial y desarrollo del comercio global.
(2) Organización: Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (1948) → Organización Mundial del Comercio (1995).
(3) Papel: Los lazos económicos entre países y regiones de todo el mundo se han fortalecido sin precedentes y el crecimiento económico mundial se ha acelerado.
Integración económica regional:
(1), organizaciones: UE, TLCAN, Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC).
(2) Función: Es útil para los países miembros fortalecer la cooperación económica en el país y mejorar la competitividad en el extranjero.
Cooperación Sur-Sur:
(1), definición: La cooperación económica entre países en desarrollo se denomina "Cooperación Sur-Sur".
(2) Propósito: desarrollar la economía nacional y eliminar la pobreza y el atraso.
⑶ Organizaciones: Movimiento de Países No Alineados (1961), Grupo de los 77 (1964), Organización de Países Exportadores de Petróleo, Asociación de Naciones del Sudeste Asiático.
(4) Función: Promover la prosperidad económica de los países en desarrollo y mejorar su estatus en la economía internacional.
Diálogo Norte-Sur:
(1), definición: El diálogo económico entre países en desarrollo y países desarrollados se denomina "Diálogo Norte-Sur".
(2) Objeto: cambiar la situación desigual en el ámbito económico internacional.
(3) Logo: La "Conferencia Internacional sobre Cooperación y Desarrollo" celebrada en París en febrero de 1975 fue la primera conferencia global de "Diálogo Norte-Sur".
(4) Función: En cierta medida, salvaguarda la soberanía económica de los países en desarrollo.
(5) Perspectivas: Desde la década de 1990, con la profundización de la globalización económica, la interdependencia entre las economías del Norte y del Sur ha aumentado, lo que hace que el diálogo Norte-Sur muestre una mayor cooperación.
Derecho Internacional
Antecedentes del Derecho Internacional: P81
Base teórica del derecho internacional: el "Derecho de la Guerra y la Paz" de Grocio (Países Bajos), que por primera vez propuso el principio nacional de soberanía es “supremacía interna e independencia externa”.
Paz de Westfalia - Modelo de Westfalia
(1), contenido: P82
(2) Impacto: Capítulo Página 83
4 "Tratado de Misiles Antibalísticos entre Estados Unidos y la Unión Soviética"
(1), significado: P83
(2), función: P84
Organización Internacional
Sociedad de Naciones: la primera organización internacional global del mundo
(1), defensor: Presidente estadounidense Wilson.
(2). Fecha de constitución: 1920 65438+octubre.
(3) Propósito: P86
(4) Importancia: P86
Las Naciones Unidas: la organización internacional más grande y universal del mundo actual.
(1), fecha de establecimiento: 1945 65438+10 meses.
(2) Tiene su sede en Nueva York, EE.UU., y oficinas en Ginebra y Viena.
(3) Propósito: paz, amistad, cooperación y coordinación.
(4) Órganos principales: Asamblea General de las Naciones Unidas, Consejo de Seguridad y Secretaría.
(5) Papel e influencia: P88
Estructura internacional de posguerra
El patrón de hegemonía bipolar de Estados Unidos y la Unión Soviética;
(1) , símbolo: sistema de Yalta.
(2)Forma: Guerra Fría
2 La Guerra Fría está en pleno apogeo:
Estados Unidos
Su Lian.
1, Políticamente:
Propuso la Doctrina Truman
Estableció el Servicio de Inteligencia de las Nueve Naciones y el Partido Laborista.
2. Económicamente:
Implementar el Plan Marshall
Establecer asociaciones económicas de ayuda mutua
3. p>Establecimiento de la OTAN (OTAN)
Establecimiento de Huayue (OMC)
3. Desempeño de la Guerra Fría:
(1), Europa: la crisis de los dos Berlíns - Hacia el borde de la guerra
(2) Asia: La Guerra de Corea: una "guerra caliente" en la Guerra Fría.
⑶Otras regiones: La crisis de los misiles cubanos está a punto de estallar.
4. El fin de la Guerra Fría:
La revolución de 1989
El colapso del patrón bipolar
La desintegración de la Unión Soviética
5. Conflictos regionales:
(1), razones: a. El contexto internacional de los Estados Unidos y la lucha por la hegemonía de la Unión Soviética; divide y vencerás
(2) Actuación: Asuntos árabe-israelíes en el conflicto de Oriente Medio, el conflicto India-Pakistán en el sur de Asia.
Lección 20: Derechos Humanos
La visión de Rousseau sobre los derechos humanos naturales se refleja en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 (conocida como la "Declaración de Derechos Humanos ").
En la “Constitución Provisional de la República de China” (1912) se reflejó en cierta medida la idea de los derechos humanos.
La lucha de la humanidad por la supervivencia, la libertad y otros derechos: lucha antifascista, movimiento por los derechos civiles de los negros, movimiento por los derechos de las mujeres.
Declaración Universal de Derechos Humanos (1948)
La Resolución sobre el Nuevo Concepto de Derechos Humanos (1977) explica la situación específica de la realización de los derechos humanos en los países en desarrollo.
Lección 21: Seguridad Social
En 1601, la "Ley isabelina de alivio de la pobreza" británica fue pionera en asistencia legislativa nacional y proporcionó experiencia de referencia para la legislación de seguridad social europea y estadounidense.
Entre 1883 y 1889, el canciller alemán Bismarck promulgó la "Ley del Seguro de Enfermedad" y otras leyes sobre seguros, marcando el nacimiento del moderno sistema de seguridad social.
En 1935, la "Ley de Seguridad Social" promulgada por la administración Roosevelt en Estados Unidos hizo que la seguridad social se legalizara y socializara gradualmente.
En 1942, los acusados británicos de Beveridge propusieron la idea de construir un "estado de bienestar", y posteriormente algunos países capitalistas desarrollados siguieron su ejemplo.
Lección 22: Ideales y práctica socialistas
El origen del pensamiento socialista;
(1), Moore (Reino Unido): Teoría utópica
(2) Teoría socialista utópica: Saint-Simon, Fourier (Francia), Owen (Reino Unido)
Teoría científica comunista:
(1), base: resumen Experiencia práctica de El movimiento obrero, análisis y crítica del socialismo utópico.
②. Obras principales: "Das Kapital" y "Manifiesto"
(3) Influencia: Bajo la dirección del marxismo, en Europa se inició el movimiento obrero socialista.
La práctica del socialismo:
(1), logros: Revolución de Octubre (1917), establecimiento de la Unión Soviética (1922).
(2).Retrocesos: cambios drásticos en Europa del Este y la desintegración de la Unión Soviética (motivos: P106)
Logros en la construcción del socialismo con características chinas: P107.
Lección 23: La Peste
Plaga Antigua: La Peste Negra
Medidas de respuesta humana: establecer sistemas de salud pública como cuarentena y "médicos de ciudad" para mejorar la situación personal conciencia de salud.
Plagas modernas: gripe epidémica (gripe española)
Contramedidas humanas: fortalecimiento de la investigación científica y la cooperación internacional
Plagas modernas: gripe, SIDA, virus del Ébola, SARS
Lección 24: Drogas
La definición de drogas: P114
La historia del tráfico de opio:
(1), 18 y Siglo XIX: Compañía Británica de las Indias Orientales.
(2) Principios del siglo XX: Japón
③, Tiempos modernos: los señores de la guerra de Beiyang
Las tres principales zonas productoras de drogas del mundo: el "Triángulo Dorado" del Sudeste Asiático región (Grupo Kunsha), la región de la "Media Luna Dorada" del suroeste de Asia y la región del "Triángulo de Plata" de América del Sur (Grupo Medellín).
1991-2000: Decenio de las Naciones Unidas para el Control de Drogas; Declaración de Beijing (P116)