Introducción a la escuela:
Shenzhen Pengcheng Technician College está totalmente invertido por el gobierno municipal de Shenzhen y depende directamente de la Oficina Municipal de Seguridad Social y Recursos Humanos de Shenzhen. Es una escuela técnica nacional clave con la tarea principal de formar técnicos superiores, técnicos y técnicos superiores, integrando las cuatro funciones principales de educación a tiempo completo, capacitación social, evaluación de habilidades y servicios de empleo y emprendimiento.
Shenzhen Pengcheng Technician College tiene tres campus: Fuqiang, Qiaocheng y Meilin, con 5 facultades, 2 departamentos y 20 especialidades. Hay casi 5.000 estudiantes matriculados en educación académica y el promedio anual de capacitación y evaluación de habilidades es más de 50.000 veces.
Condiciones escolares:
Educación escolar:
De acuerdo con las características del desarrollo industrial de Shenzhen, la escuela cuenta con escuelas de fabricación avanzadas, escuelas de negocios de cultura creativa y escuelas de salud. escuelas de administración, Facultad de Tecnología Automotriz, Facultad de Tecnología Inteligente, Departamento de Educación Ideológica y Política, Departamento de Educación Pública, cinco facultades y dos departamentos.
Hay 20 especialidades que incluyen marketing y servicio técnico automotriz, tecnología de construcción inteligente, programación CNC, chapa y pintura automotriz, tecnología de optometría, logística moderna, comercio electrónico y aplicación y mantenimiento de robots industriales.
Existen más de 110 aulas de formación de diversos tipos, con tres sistemas académicos: cinco años de secundaria, tres años de técnico superior y cuatro años de técnico preparatorio, con cerca de 5.000 alumnos matriculados. .
Cuenta con un equipo de profesores de alta calidad, entre ellos 1 persona con un "Asignación Gubernamental Especial" del Consejo de Estado, 2 expertos técnicos a nivel nacional, 7 expertos técnicos de la provincia de Guangdong, 3 profesores destacados de Nanyue y los hábiles artesanos de Pengcheng 2 personas, 4 personas son talentos calificados. 1 trabajador modelo a nivel provincial, 3 Medallas del Trabajo 1 de Mayo a nivel provincial, 3 Medallas del Trabajo 1 de Mayo a nivel municipal y 6 profesionales de alto nivel a nivel municipal.
Capacitación y evaluación:
La escuela coopera con el Centro de Capacitación Vocacional de Longgang, la Oficina de Capacitación Vocacional de Baoan, la Oficina de Servicios Públicos del Nuevo Distrito de Guangming, la Oficina de Servicios Públicos del Nuevo Distrito de Dapeng y la Alta Dirección Municipal. Gestión de capacitación pública de talentos calificados Más de 10 departamentos (instituciones) gubernamentales, incluidos el Centro de servicios y la prisión de Shenzhen, mantienen relaciones de cooperación a largo plazo y brindan servicios de capacitación, evaluación y competencia de habilidades.
La escuela* * * ofrece más de 30 puestos de formación y más de 60 proyectos de formación en mantenimiento mecánico y eléctrico, servicios modernos, consultoría de gestión, etc., con niveles de formación que van desde trabajadores intermedios hasta técnicos superiores.
Proporcionar servicios de capacitación para empleados corporativos, estudiantes universitarios, soldados retirados y otros grupos. En los últimos tres años, una media de 5.203 personas han recibido formación profesional cada año, incluidos 4.016 técnicos superiores y superiores, lo que representa el 77% del total de personas formadas. Durante muchos años consecutivos, ha sido elogiada por los ciudadanos como una de las "Tres buenas unidades" con buena reputación, buena calidad de enseñanza y buena responsabilidad social en la industria educativa de Shenzhen.
Al mismo tiempo, la Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social de Shenzhen estableció el Instituto de Evaluación de Habilidades Vocacionales No. 1 en Shenzhen en nuestra escuela, que puede identificar 22 tipos de trabajo, cubriendo varias habilidades especiales desde junior trabajadores hasta técnicos superiores. Durante los últimos tres años, el número promedio de identificaciones reales y evaluaciones integrales fue de 9,982.
Áreas de cursos profesionales:
En 2009, las escuelas y colegios comenzaron a explorar la reforma de la integración de la ingeniería. De 2010 a 2012, el mantenimiento de automóviles, la chapa de automóviles, la pintura y la instalación y mantenimiento de equipos de automatización de edificios se incluyeron sucesivamente en el primer y segundo lote de unidades piloto de reforma curricular integral de ingeniería del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social desde 2012; La universidad ha implementado profesionalmente una reforma curricular integrada.
Cooperación entre escuelas y empresas:
A lo largo de los años, ha habido 254 empresas cooperativas y 130 empresas cooperativas entre escuelas y empresas, incluidas 79 empresas líderes en la industria. Hay 75 bases de pasantías (capacitación) de producción dentro y fuera del campus * * *, incluidas 69 bases de pasantías (capacitación) fuera del campus y 6 bases de capacitación en el campus. La universidad depende de empresas de cooperación entre escuelas y empresas para llevar a cabo una cooperación a largo plazo en educación, capacitación, evaluación y otros aspectos a tiempo completo.