El apodo del bebé es 'Lollipop'. Este es el apodo que le da la abuela al bebé, no porque le guste comer piruletas, sino porque la abuela a menudo la anima y elogia: 'Bebé también. ¡Genial, genial, piruleta! "
Desde la educación prenatal hasta la educación temprana después del nacimiento, así como la educación temprana en esta etapa, casi todos se basan en diferentes conceptos y métodos educativos de China y Occidente, combinados con la propia situación del bebé. explorando y practicando lentamente, y enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y luego continúe mejorando.
Educación: trate de ser un padre "socio" y "orientador" durante el período sensible de atrapar al niño. y permitir que el niño cometa errores (método de prueba y error)
1. Comprender el período sensible del niño
Desde que nació el bebé, comencé a escribir un diario diario todos los días. Por supuesto, también quiero agradecer a mis abuelos por su apoyo y ayuda en este trabajo después de que tomé mi baja por maternidad. Casi todos los hacía durante el día. Uno era registrar su dieta diaria y sus deposiciones. Era registrar los pequeños cambios en su proceso de crecimiento, para poder comprenderla mejor a ella y sus necesidades de crecimiento, y ayudarme a comprender su período sensible. Los niños tienen muchos períodos sensibles diferentes: espacio, lenguaje, cognición, lectura, motor, sensorial. , etc. El tiempo de llegada y el orden de los diferentes periodos sensibles puede ser diferente para cada bebé, pero mientras podamos estar en ese periodo sensible captarlos y estimular su desarrollo será de gran ayuda para su desarrollo cerebral y de sus extremidades. /p>
Tal vez el período sensible al lenguaje de la mayoría de las bebés comienza a los 6 meses, lo cual es genial, Lollipop ya no se limita a comer, dormir y defecar, y puede comenzar a interactuar con nosotros, así que comencé a '. La alimento con libros de cuentos todos los días. Leo libros de cuentos en inglés con ella en la cama todos los días para cultivar su oído inglés desde una edad temprana. Cuando tenía un año y medio, el bebé vio un automóvil en la carretera. decía: "Carro, carro..." Cuando veía niños jugando a la pelota en la comunidad, decía "Pelota, pelota..." de vez en cuando...
A las 8 o 9. meses, Lollipop comenzó a gatear lentamente. La dejé gatear deliberadamente durante unos meses más, pero no me apresuré a dejarla aprender a ponerse de pie porque el entrenamiento de gateo es para permitir que el vestíbulo cerebral del bebé se desarrolle por completo. También es para permitirle desarrollar mejor la coordinación y el equilibrio de su cuerpo. Aunque siempre he desaprobado que los niños aprendan a hacer poleas antes de los 6 años, porque doblar las rodillas demasiado pronto durante mucho tiempo afectará el desarrollo de las rodillas. pero mi bebé se enamoró de las poleas cuando tenía 4 años. Para respetar los intereses y elecciones del niño, las poleas son realmente útiles para el desarrollo del equilibrio de las extremidades. Además, Bobi comenzó a practicar batería de jazz a la edad de 4 años. Esto también es cierto para estimular y mejorar el desarrollo coordinado de sus grandes movimientos musculares y extremidades, y ayudarla a equilibrar el desarrollo de su cerebro izquierdo y derecho.
La música también es una de las mejores iluminaciones para. Los niños en la primera infancia deberían ser la primera iluminación para los niños. Generalmente, los niños preferían que Lollipop escuchara mucho las canciones de los niños cuando era muy pequeño y estaba ansioso por cantarlas con mis amigos. madre sorda y el bebé captaba rápidamente la pronunciación de la letra mirando mis labios, lo que también estimulaba el desarrollo de su lenguaje.
Cuando tenía dos años y medio, sus manitas. Con la paleta ya podía sostener la casita y pararse sobre las teclas del piano, por eso empezó a tomar clases de piano a los tres años. A los 10 años ya puede tocar música sencilla con las teclas. Esto también es un ejercicio para su pequeño. músculos y movimientos finos de coordinación mano-ojo, que pueden ayudar al desarrollo de la inteligencia.
El periodo sensible para los pedidos de piruletas es alrededor de los 2 años. Cada vez que entra o sale a cambiarse los zapatos, se los pone prolijamente y todavía lo hace. Por supuesto, siempre la hemos animado a aprender a organizar sus propias cosas y aprender a montar la gestión. Poco a poco, ella no se limita a su gestión fija. Cada vez que entro a casa a cambiarme de zapatos, ella me dice sin piedad: ¡Mamá, tus zapatos no están usados correctamente! Entonces, ahora también he aprendido a ordenar mis zapatos después de cambiarlos.
Bebé, ¡gracias por ayudar a mamá a deshacerse de sus malos hábitos! ¡Resulta que los niños nacen para ayudar a nuestros padres a hacerlo mejor!
2. Intenta ser un padre “compañero” y “guía” y escucha las necesidades de tus hijos.
Debido a la presión de la vida actual, lamento no poder ser madre y ama de casa. Aunque mis abuelos siempre han llevado piruletas, suelo pasar mi tiempo libre con ella. Porque los niños son los que más necesitan la compañía de sus padres cuando son pequeños. "Padre" aquí significa "padres", no abuelos. Aunque enfatizamos la independencia de los niños, esto no entra en conflicto con el hecho de “acompañar” a los niños.
Los seres humanos somos animales sociales. No importa cuán pequeño sea un niño, todos necesitan comunicarse y anhelan ser escuchados y notados. Cuando Lollipop era pequeña, le gustaba que alguien jugara con sus bloques, incluso si simplemente se sentaba tranquilamente a su lado y la animaba y elogiaba apropiadamente. A Lollipop le gusta cantar canciones infantiles, por eso las escuchamos, las cantamos y, a veces, bailamos con ella.
Lo que más le gusta a Lollipop todos los días es escuchar historias, una tras otra. A medida que creció, empezó a elegir sus propios libros de cuentos. A veces me pedía que le repitiera un cuento hasta poder contármelo con un libro en la mano, fingiendo leer. Por supuesto, a veces, especialmente después de los 4 años, el bebé prefiere escuchar cuentos chinos, y no importa si no quiere escuchar cuentos en inglés. A medida que el cerebro se desarrolla, es posible que los niños ya no se limiten a la imitación, sino que quieran comprender y pensar por sí mismos. Como padres, sólo necesitamos una guía silenciosa. Pondré algunos libros en el área de actividad habitual del bebé y al lado de la cama, para que el bebé pueda tenerlos a mano cuando quiera leer. En secreto, cambiaré esos libros regularmente según sus diferentes etapas de crecimiento. Los bebés verán y escucharán inconscientemente libros de cuentos adecuados para su edad. Por supuesto, a veces, cuando mira juguetes viejos, inconscientemente puede encontrar libros de cuentos o libros ilustrados que leía cuando era niña, los lee atentamente con interés y, a veces, incluso me pide que los lea unas cuantas veces. Realmente no importa. Cuando los niños lean los libros anteriores, lo que verán, oirán y pensarán será diferente que antes, tal vez incluso mejor. Si a su hijo no le interesan los libros en esta etapa, puede consultar libros anteriores.
De hecho, mientras acompaño y guío a mis hijos, parece que he vuelto a mi propia infancia y siento que he vuelto a crecer con mis hijos.
Bebé, es un placer tenerte, ¡gracias!
3 Permitir que los niños se equivoquen (método de prueba y error)
El período de sensibilidad de las piruletas a los números llega relativamente tarde. En la clase de jardín de infantes, todavía no parece haber descubierto sus pasatiempos ni su sensibilidad a los números, pero su pensamiento lógico aún es relativamente débil. Voy a ser joven y enérgico, lo que me preocupa un poco. Entonces la llevé a una clase de prueba sobre entrenamiento del pensamiento lógico. Antes de la clase de prueba, la maestra jugó algunos juegos con ella para evaluar su capacidad de pensamiento lógico. De hecho, esos minijuegos son muy sencillos y algunos de ellos están disponibles en casa. Jugamos un juego similar con ella. Hubo algunos juegos en los que no le fue lo suficientemente bien porque no entendía completamente lo que le dictaba el maestro. Hubo momentos en los que descubrí que ella estaba equivocada desde el principio y no pude evitar querer recordárselo. En ese momento, la maestra me guiñó un ojo, me contuve y dejé que ella cometiera el error. Después, la profesora me dijo que, de hecho, muchos juegos no tienen respuestas estándar para el bien o el mal. Hay muchas respuestas diferentes que pueden dar diferentes niños, cada uno con sus propias ideas. Siempre que pueda dar una razón para hacerlo, significa que está "pensando" y "pensando". De repente me di cuenta de que el período digital sensible de las piruletas ya había llegado, pero nuestro pensamiento tradicional lo ocultaba. En las competiciones normales, nuestros padres se preocupan demasiado por el resultado final. A veces, cuando ella empieza a jugar de manera diferente a nuestras ideas, comenzamos a intentar corregirlo y tratamos de obtener los resultados que queremos de acuerdo con las ideas de los adultos. Con el tiempo, sofocará la imaginación y la capacidad de los niños para pensar de forma independiente y afrontar los problemas. Los niños se volverán más dependientes de sus padres y perderán confianza en sí mismos. De hecho, si das un paso atrás y piensas en ello, no importa incluso si está "mal". Al menos el niño sabe que este método no funcionará y seguirá pensando en otros métodos. Se trata de desarrollar su “independencia”. Sólo cuando los niños saben lo que está “mal” podrán saber cómo “hacer lo correcto”.
En la vida no hay atajos, pero hay que seguir intentándolo, seguir cometiendo errores, aprender de los errores y encontrar el camino correcto para seguir adelante.
Personalidad: aprenda a esperar y cultive la confianza en sí mismos de los niños
1. Aprenda a esperar
Como padres, a veces tenemos que aprender a esperar, al igual que. antes de dicho 'período sensible'. A veces, impulsados por la vanidad, los padres pueden comenzar accidentalmente a comparar a sus hijos con niños de otras familias. Esto puede suceder más a menudo entre abuelos. De hecho, cada niño es único, muy inteligente y muy sobresaliente. La clave está en cómo nuestros padres deben explorar, guiar y cultivar.
Recuerdo que cuando Lollipop tenía 2 años, se fue a Hainan con sus abuelos durante unos meses. Allí hay una piscina en la comunidad. La abuela realmente desearía poder nadar en el agua como los demás niños porque cree firmemente que nadar la ayudará a crecer. Pero el bebé le tiene miedo al agua. Incluso si está parada junto a la piscina y tiene los pies mojados, se asustará e incluso llorará. No importa cuánto intentó la abuela iluminarla, o incluso demostrarle cómo nadar sola, el bebé le tenía miedo al agua y se negaba a nadar en ella. Afortunadamente, la abuela inteligente no la obligó, sino que la llevó a la piscina todos los días y la dejó sentarse junto a la piscina y observar a otros niños chapotear en la piscina. En aquella época, según recuerda la abuela, un niño pequeño saltaba valientemente a la piscina con un "plop" todos los días. Finalmente, un día, un mes después, el bebé imitó a su hermanito y saltó a la piscina (claro que era una piscina para niños, el agua era muy poco profunda). Tenía toda la ropa mojada y el agua le salpicó la cara. El bebé se rió y gritó: "Yo también". ¡Las piruletas no le temen al agua! La abuela quedó tan sorprendida que inmediatamente subió las escaleras con su traje de baño y su tabla de natación. A partir de entonces, Lollipop se enamoró de la natación. Este verano, tu bebé y tú podéis meter la cabeza en el agua y nadar estilo pecho. Gracias a la abuela por ser paciente y no obligarla a nadar en el agua, de lo contrario probablemente tendría miedo de nadar en el futuro.
2. Cultivar la confianza en uno mismo
El mundo se crea a partir de la confianza en sí mismos de los niños. Por tanto, cultivar y establecer la confianza en sí mismos de los niños tiene un gran impacto en el crecimiento de los niños a lo largo de su vida. Algunos niños pueden ser naturalmente extrovertidos y animados y no tener miedo de la vida, mientras que otros pueden ser tímidos. Pero todos tienen un corazón fuerte, siempre y cuando reciban la orientación adecuada y el estímulo suficiente en el momento adecuado.
Lollipop era muy tímida cuando era niña y no quería comunicarse con niños que no conocía. Al principio estábamos ansiosos, pero también sabíamos que obligarla o culparla sería contraproducente. Por eso cada vez llevamos a la bebé al jardín central de la comunidad y la animamos a jugar con otros niños. Aprenderé la voz y el tono de los saludos de mi hijo a extraños y lo guiaré para que se saluden entre sí de la misma manera. Poco a poco, la timidez del bebé mejoró. De hecho, descubrimos que Lollipop tiene mejores habilidades lingüísticas y puede expresarse claramente con palabras y oraciones simples. Por lo tanto, normalmente prestamos especial atención al desarrollo de su capacidad lingüística.
Más tarde, Lollipop empezó a tener la oportunidad de contar historias y hablar en nombre de los niños de la guardería que transmitían noticias en Shanghai. Especialmente en la reciente actividad "Speaking Shanghai News" realizada en el jardín de infantes, la maestra organizó que 4 o 5 niños estuvieran de guardia todos los días para transmitir las noticias de Shanghai. Los niños que no hablan shanghainés también pueden usar mandarín. Mi marido y yo somos nuevos shanghaineses y no podemos hablar shanghainés en absoluto. Originalmente planeamos que Bao Bei presentara las noticias en mandarín. Pero el bebé insistió en hablar shanghainés, así que les pedí a mis colegas en Shanghai que me ayudaran a grabar el comunicado de prensa preparado en shanghainés e imitarlo frase por frase usando la paleta en casa. Luego actuamos como niños y maestros, sentándonos en el sofá mientras el público escuchaba su informe sobre las noticias de Shanghai. Aunque al principio miraba las imágenes del comunicado de prensa y se olvidaba de las palabras periodísticas. A través de la práctica repetida, finalmente pudo terminar lentamente toda la noticia de Shanghai, pero cuando llegó la penúltima oración, a menudo olvidaba cómo pronunciarla. Para no aumentar la presión sobre ella para que subiera al escenario, le dijimos que no importaba si no recordaba las palabras al dar la noticia y que hablaríamos de ello más tarde. Aunque practicó deliberadamente la penúltima frase, el día de la transmisión de noticias, Lollipop olvidó esta palabra noticiosa que nunca recordaría, sin embargo, no se detuvo, sino que continuó sin dudarlo hasta el final. Una vez más me sorprendió el ingenio de Baobao en el escenario.
De hecho, la vida es como un escenario, y el director y los actores somos nosotros mismos. Los niños no son tan débiles como pensamos.
Mientras estés completamente preparado y tengas cierto grado de previsión sobre las actividades o etapas en las que participarás, tendrás más coraje y confianza para enfrentar los ojos de más extraños y tu propio futuro, y serás mejor en tu vida. Gran actuación en el escenario.
Hábitos de vida: esfuércese por ser un padre que "predica con el ejemplo". Los buenos niños son elogiados.
1. Intenta “predicar con el ejemplo” y regala a tus hijos una infancia sin televisión.
Los niños a veces son como espejos de sus padres. Los niños aprenden sobre el mundo a través de sus padres e inicialmente participan en actividades sociales imitando el comportamiento de sus padres.
Mi marido y yo somos padres que trabajan y la intensidad y presión del trabajo son relativamente altas. En nuestro mundo solitario, estamos acostumbrados a comer y mirar televisión al mismo tiempo. El intenso trabajo durante el día nos ha dejado casi sin energía para comunicarnos verbalmente, y definitivamente nos quedaremos despiertos hasta tarde los fines de semana. Pero desde el nacimiento de mi bebé, mis hábitos de vida y mis horarios han cambiado mucho. Me acuesto temprano y me levanto temprano (casi todos los días duermo con mi bebé y me levanto a las 6 a. m. Quizás los fines de semana de otras personas recién comienzan, pero mi día ya ha pasado más de la mitad. Esto también hace que mi vida sea más fácil). Regular y me da más tiempo para leer, interactuar con el bebé. Y para evitar que el bebé coma bocadillos, toda la familia no debe comer bocadillos, tratar de comer alimentos saludables y desarrollar buenos hábitos alimenticios.
Siempre he abogado por darle al niño un refrigerio tanto como sea posible. La infancia sin televisión Además de la radiación causada por la televisión y el iPad, la razón más importante es que mirar televisión y el iPad atrae pasivamente la atención de los niños. Gran impacto en la atención futura de los niños. Cuando Lollipop tenía más de 4 años, Bao Bei una vez vio dibujos animados en casa durante mucho tiempo por razones especiales. Cuando fui a casa a practicar piano con ella, su mente se quedó en blanco. No podía concentrarse en la partitura de piano. Todavía estaba inmersa en los dibujos animados.
Además, las imágenes deslumbrantes de la televisión sofocarán la imaginación de un niño y las imágenes parpadeantes de alta frecuencia tampoco favorecen la reproducción. desarrollo de la visión. Por lo tanto, antes de ir al jardín de infantes a la edad de dos años y medio, nuestra familia no encendía la televisión, ni miraba la televisión ni miraba el iPad. También estoy agradecido a mis abuelos por su ejemplo. fuerte apoyo y cooperación.
Por supuesto, los niños necesitan socializar, y hablar sobre el contenido de los dibujos animados en la televisión también es un tema importante para la comunicación entre los niños. Comenzamos a ver dibujos animados con nuestro bebé de manera adecuada. dibujos animados apropiados con ella y limitando el tiempo que vemos televisión cada vez. A partir de los cinco años, generalmente no vemos televisión, pero configuramos los sábados por la noche como 'noche de películas'. Películas, incluso si están todas en inglés, no afectará en absoluto su comprensión de la historia.
2 Los niños buenos están "fanfarroneando" p>
Los niños generalmente entran en el primer período rebelde. cuando tienen dos años y medio, los niños expresarán su descontento o resistencia a través del lenguaje (llanto) o el comportamiento (tirar cosas, perder los estribos, los padres no deben objetar a sus hijos y no reprenderlos). La mejor manera de tratar a los niños es distraerlos. Si el niño tiene más de 4 años y tiene ciertas limitaciones de comprensión y comportamiento, primero comprenda que está insatisfecho o que no coopera.
De hecho, el niño es como un espejo para nosotros. Como padres, nosotros somos niños. el primero en entrar en contacto con el mundo y tener el mayor tiempo de contacto. Tal vez nos sintamos ansiosos después de cuidar a nuestros hijos durante mucho tiempo, y podemos perder los estribos con nuestros hijos debido a un poco de insatisfacción. su posición actual a un miembro de la familia, cálmese (esta también es una forma de relajarse) y luego regrese y continúe cuidando a sus hijos para evitar transmitirles su energía negativa.
Especialmente. Los niños 'buenos' son elogiados en lugar de criticados y criticados constantemente. Sin embargo, al elogiar a un niño, debe ser específico y darle un "elogio especial" por un determinado comportamiento o evento, en lugar de decir cosas como. 'bueno, no malo, genial'.
Aplaudiremos a Lollipop cuando pueda apilar bloques uno por uno por primera vez. “Cariño, esto es genial, apila madera por sí solo.
¡Ven, contemos juntos y apilemos algunas piezas, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7! ¡Es increíble, siete pisos de altura! ¿Puedes agregarle otra capa? ¿Quieres intentarlo de nuevo? ”
Cuando Lollipop saluda a un niño extraño por primera vez y saluda cortésmente a los mayores del otro niño, también la elogiaremos así: "Cariño, hoy he progresado mucho, tomé la iniciativa. Saluda". al niño y a su abuela! "
Con el tiempo, Lollipop también aprendió a descubrir las ventajas de los demás en la vida y a elogiarlos.
Cuando llego a casa y ordeno mis zapatos, Lollipop se acerca y me dice: 'Mamá, hoy hiciste un buen trabajo y ordenaste tus zapatos. ¡Esto es digno de elogio! "
Cuando la llevé a clase el fin de semana, se sentó en su asiento y elogió:
¡Mamá, mis habilidades para conducir han mejorado y están mejorando cada vez más!'
De verdad, gracias por el cumplido. ¡Mamá está muy feliz!
¡Mamá, sigue con el buen trabajo!
¡Jaja, Lollipop me dio lo que normalmente le decía! ella
Elogie a sus hijos y sea bueno descubriendo sus fortalezas, y también descubrirá que la vida es tan hermosa.
La elección de clases de interés extracurriculares: ¡respete los deseos y elecciones de los niños! Y miro hacia el futuro.
En la educación de mi generación, estoy "haciendo una cosa y amando una cosa". Crecí bajo la educación ideológica de China, que ha influido en mi crecimiento a lo largo de mi vida. Siempre he envidiado a aquellos que han desarrollado sus pasatiempos favoritos en sus propias carreras. Debido a que he vivido, estudiado y trabajado en Europa durante siete años, creo que tengo un profundo conocimiento de la educación occidental. Su método educativo es realmente adecuado para el crecimiento y el desarrollo del carácter de los niños, pero si se copia en China, no parece ser aplicable, porque la "competencia por los recursos" de China no permite que nuestros niños tengan tiempo para una "educación lenta". , no podemos dejar que pierdan en la línea de salida. La teoría de Guangdong de segunda categoría ha provocado que muchos padres acudan en masa a jardines de infancia privados/bilingües o que les gusten varias escuelas intensivas y clases de interés en la sociedad. >Por supuesto, aquí no me opongo a que mis hijos vayan a jardines de infancia privados bilingües o asistan a clases de interés. De hecho, cuando Lollipop tenía dos años y medio, comencé a buscar clases de interés e hice planes para sus estudios y. Pasatiempos de 3 a 9 años. Según los intereses y pasatiempos de los niños, lo que los padres realmente debemos hacer es brindarles a los niños una plataforma de intereses para elegir y crear una oportunidad para que los niños se descubran a sí mismos. Las siguientes son algunas de mis experiencias al elegir clases de intereses:
1/Primero determine para qué habilidades e intereses debería ser adecuado el niño en esta etapa.
2/Trate de encontrarlos. una institución de aprendizaje con una gran cadena y programe una cita para una clase de prueba primero para ver cómo se desempeña el niño.
3/No se registre impulsivamente, no importa cómo el maestro presente la clase de interés. Si el niño muestra tanto amor en ese momento, primero debe abandonar el ambiente de la clase de interés y preguntarle qué está haciendo en la clase de interés, preguntarle si le gusta y por qué. Durante 2 días, preste atención a si el niño menciona la clase de interés. Si es así, significa que al niño realmente le gusta, o si el maestro de la clase de interés es eficaz, puede probarlo. clase de interés y vea cómo respondió el niño.
4/Después de decidir cultivar el interés de su hijo, se recomienda participar en varias clases de prueba de diferentes instituciones e intentar elegir la clase que le guste junto con su hijo.
6/Una vez que se abre una clase de interés, los padres no deben pensar que todo estará bien si dejan a sus hijos en la clase de interés, y entonces usted será un maestro. Asegúrese de acompañar a sus hijos a repasar y obtener una vista previa después de cada clase. Cualquier aprendizaje o cultivo de intereses es un proceso de perseverancia, ¡y este proceso requiere padres que puedan "perseverar"!
A medida que los niños crecen, aprenderán cada vez más habilidades, pero lo que aprenden nunca son las habilidades en sí, sino una forma completamente diferente de ver el mundo, que se puede aprender a través de una consolidación constante. convirtiéndose sutilmente en un instinto.
Los niños aprenden de forma natural.
Desde sus esfuerzos por llevarse con precisión la cuchara a la boca, desde su sudoración y coordinación de piernas para patear la primera pelota, desde su falta de palabras para expresar sus opiniones por primera vez, la curiosidad lo impulsó a imitar, el aprendizaje es un instinto. Un entorno abierto, recursos suficientes y una buena orientación pueden captar y estimular de forma natural el deseo de los niños de aprender.
Comunicarse con los niños y escuchar sus necesidades. Hay muchos métodos de educación y el que se adapta a tu hijo es el mejor. Deberíamos encontrar a nuestros hijos y ayudarlos a crecer mientras siguen la ciencia. De hecho, ¡este proceso también sirve para ayudar a nuestros padres a crecer de nuevo y a mejorar!
Finalmente, me gustaría agradecer a la maestra de jardín de infantes por brindarme esta oportunidad de contribuir, dándome la oportunidad de recordar cada parte del crecimiento de Lollipop y resolver mi experiencia como madre al acompañarla a crecer nuevamente. Descubra las deficiencias, reorganice sus ideas como padre, ajuste sus planes posteriores y comience de nuevo.
¡Gracias a mi bebé Lollipop, puedo tomarte de la mano y crecer contigo!