Parte de escucha (40)
1. Escucha la grabación, encuentra las palabras o frases que escuchaste y completa sus números de serie entre paréntesis antes de las preguntas.
( )1. A. hambriento B. cientos C. enojado
( )2 A. corbata B. tigre C. cansado
( )3. , A. frío B. viejo C. abrigo
( )4 A. cometa B. gato C. gorra
( )5.
( ) 6. A. pensar B. beber C. agradecer
( ) 7. A. cabra B. barco C. abrigo
( )8 , A. en el escritorio B. en el escritorio C. en la silla
( )9 A. un vaso de agua B. un vaso de jugo C. un vaso de leche
( )10. A. come algunos pasteles B. come algunas manzanas C. bebe un poco de agua
2. Escucha la grabación y juzga si coincide con la oración que escuchaste. f) expresar.
（ ）1. Ven y toma una manzana
( ) 2. Aquí tienes una taza de té
( ) . Tengo una tarjeta nueva.
( )4. ¿Qué te pasa, Kate?
( )5. ¿Por qué no te vas a la cama? , numere las respuestas según el orden de las preguntas que escuchó.
( ) 1. ¡Genial! ¡Vamos!
( ) 2. No, gracias, no tengo sed.
( ) Está bien. Bien, cierto.
( )4. Gracias
( )5. /p>
1. A: ¿Qué es ______ ______?
B: Soy ______
A: Aquí tienes ______ ______ . : Gracias
2. A: Disculpe, ¿cuál es el ______?
B: Son ______ ______
A: Son ______ para ir a ______.
B: Bueno, vamos.
Parte de prueba escrita (60)
1. Encuentra diferentes tipos de palabras y completa los números de serie entre paréntesis. .
( )1. A. hambriento B. treinta C. cansado D. sediento
( )2. A. ven B. ve C. dice D. conejo
( )3, A, calor B, frío C, cansado D, cama
( )4, A, enfermo B, panda C, león D, oso
( )5. A. pararse B. sentarse C. dibujar D. dos
3 traducción inglés-chino
1. Sediento____________ 2. Treinta____________
2. Corto____________ 4. Hambre____________
5. Cansado____________ 6. Un vaso de agua____________
7. Vete a la cama ____________ 8. No tengo hambre ____________
9. . ¿Por qué no ____________ 10. ¿Qué pasa? ____________
Cuatro opciones
( )Soy ______.
A. hambriento B. Sediento C. bonito
() 2. ¿Puedo comer un pastel?
A. hambriento B. enfermo C. sediento
( )3. ______probarte este vestido.
A. Hazlo B. No C. No
( )4. /p>
A. con B. en C. en
( )5. ¿______ es mi bolígrafo? Está en la silla azul. . Cómo C. Dónde
( ) 6. ¿Dónde están Helen y Tom ? ______ en la sala de lectura
A , Ellos son B. Él es C. Ella es
.( )7. ¿Qué hora es? ____________
A. Cincuenta B. Es tarde. C. Son las siete
( )8.
A. a B. y C. algunos
( )9 Mira mis zapatos ____________
Oh, es lindo. lo eres. C. Oh, son bonitos
( )10. Deja que ______ eche un vistazo
A, I B, yo C, ella
. 5. Conjunciones para formar oraciones
1. for, a, here's, cake, you, Lin Tao (.)
_________________________
_______________________
2. un poco, por favor, té, pan, tomar, y (.)
______________________________________________
3. , acostate , vete ( ? )
____________________________________________
4. Son las seis de la mañana las treinta ( . )
__________________________________________.
5. de, vaso, agua, aquí tienes, para, a, tú (.)
______________________________________________
6.
( ) 1. ¿Qué hora es? A. Son las trece
( ) 2. ¿De quién es este vestido? B. Es de Meimei. 3. ¿Cuánto son seis y siete? C. No, estoy cansado
( ) 4. ¿Estás enfermo? D. Está bien
( ) 5. ¿Es este tu? libro? E. Son las seis.
( )6. Lo siento. F. No, es su libro
( )7. Gracias.
( )8. ¿Qué pasa? H. ¡Buenas noches!
( )9.
( )10. Estoy cansado. J. Tengo sed
7. Reordena las siguientes oraciones para que sean un diálogo completo.
a. Pasa, por favor.
b. fan?
d, para nada
e, ¿puedo pasar, abuela?
f, tal vez esté en tu estudio.
¡¡Este es el único!!