El Instituto del Automóvil de Hubei está ubicado en la ciudad de Shiyan, provincia de Hubei, el mundialmente famoso lugar sagrado cultural taoísta al pie norte de la montaña Wudang, la fuente del Proyecto de Desvío de Agua de Sur a Norte y el centro comercial. capital del vehículo de China. Es la única institución pública de educación superior en China que lleva el nombre de un automóvil. También es un "campus jardín" y un "campus (unidad) civilizado provincial" en la provincia de Hubei.
Descripción general del desarrollo escolar:
1. Creado para automóviles, desarrollo colaborativo multidisciplinario.
La escuela se fundó en 1972. Su predecesora fue la universidad para personal fundada por Dongfeng Motor Group Co., Ltd. (anteriormente Segunda Fábrica de Automóviles de China). Después de casi 50 años de desarrollo, la escuela se ha convertido en una universidad multidisciplinaria orientada a aplicaciones que cubre 7 disciplinas que incluyen ingeniería, administración, economía, ciencias, derecho, literatura y arte.
2. Seguir el ritmo de los tiempos y continuar la transformación y actualización.
Como institución de educación superior que ha acompañado el crecimiento, desarrollo y expansión de la industria automotriz del país, la escuela fue aprobada por el Consejo de Estado como institución de pregrado de tiempo completo en 1983 y fue nombrada oficialmente Hubei. El Instituto de Industria Automotriz Meng Shaonong, ex académico de la Academia de Ciencias de China, fue el primer presidente.
La escuela tiene en mente la tarea fundamental de "educar a las personas con moralidad", se adhiere a la dirección de dirigir una escuela socialista, se adhiere al lema de la escuela de "buscar la verdad a partir de los hechos, ser pionero e innovador". promueve el espíritu de "trabajo duro y superación personal continua" y adopta la "escuela basada en la calidad". Estamos promoviendo vigorosamente la implementación de la estrategia de desarrollo de "tres pasos" basada en el camino del desarrollo de la escuela a través de la ciencia y la tecnología. , fortalecer la escuela con talentos, desarrollar la escuela con características, administrar la escuela de acuerdo con la ley y desarrollar la escuela a través de la viveza.