Línea directa de informes de la Oficina de Educación del condado de Shou: 4221075? Oficina de Educación Municipal de Huainan Tel: 0554-6644551
Canal de denuncias del Ministerio de Educación: Tel: 010-66092315/3315 (servicio 7×24, 24 horas).
Correo electrónico: 12391@moe.edu.cn.
Datos ampliados:
1. "Sistema de presentación de informes y aceptación de divulgación de información del gobierno de la Oficina de Educación Municipal de Huainan"
Con el fin de garantizar la divulgación completa, oportuna y precisa. de información de la Oficina de Educación Municipal. Este sistema está formulado de acuerdo con las disposiciones pertinentes del "Reglamento de Divulgación de Información del Gobierno de la República Popular China" (Orden del Consejo de Estado No. 492) y las "Medidas de Divulgación de Información del Gobierno Municipal de Huainan". y combinado con el trabajo real de nuestra oficina.
Regla 1. Informe de aceptación pública. Los ciudadanos, personas jurídicas u otras organizaciones que crean que su agencia no cumple con las obligaciones de divulgación de información gubernamental de acuerdo con la ley pueden informar a la Oficina de Supervisión de la Oficina de Educación Municipal y a la Oficina del Grupo Líder de Divulgación de Asuntos Gubernamentales si no están satisfechos con el manejo de la misma; La Oficina de Supervisión de la Oficina Municipal de Educación y la Oficina del Grupo Líder de Divulgación de Asuntos Gubernamentales pueden informarse al departamento competente en materia de negocios, a la autoridad supervisora o a la oficina del grupo líder de divulgación de asuntos gubernamentales de nivel superior.
Regla 2. Las consultas sobre diversos asuntos públicos deben responderse; si no se puede responder, se debe dar una respuesta clara al solicitante y la respuesta debe darse dentro del plazo prometido. ?
Regla 3. Los miembros del personal deben tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, ser entusiastas, pacientes, reflexivos, concienzudos y civilizados y corteses al tratar a los clientes. ?
¿Artículo 4? Se ha creado un buzón de quejas y denuncias para la divulgación de información gubernamental de la Oficina Municipal de Educación. Los denunciantes pueden presentar quejas ante la Oficina de Supervisión de la Oficina Municipal de Educación en persona, por teléfono o por carta.
Artículo 5: Luego de recibir el informe, la Oficina de Supervisión de la Dirección de Educación Municipal investigará cuidadosamente e implementará el contenido del informe de acuerdo con la situación. Si se descubre que algún miembro del personal de la oficina ha cometido alguna violación de las normas o disciplinas en el trabajo, se impondrán ciertas sanciones dependiendo de las circunstancias. Al mismo tiempo, los errores reportados por el denunciante serán corregidos de acuerdo con las normas, y. las partes serán informadas de los resultados.
Artículo 6 Este sistema entrará en vigor a partir de la fecha de su promulgación.
2. Los métodos de implementación de la ciudad de Huainan y la ciudad de Hefei son básicamente los mismos.
"Medidas de implementación de la ciudad de Hefei para prohibir a los maestros de escuelas primarias y secundarias y a los maestros de escuelas primarias y secundarias en servicio pagar clases de recuperación"
El artículo 1 es para implementar el Ministerio de "Reglamento sobre la recuperación de lecciones remuneradas" de Educación "Acerca de la prohibición de clases de recuperación remuneradas para maestros de escuela primaria y secundaria y maestros de escuela primaria y secundaria en servicio" (Profesor [2015] No. 5, en lo sucesivo denominado el "Reglamento" ), de conformidad con la "Ley de Maestros de la República Popular China" y las "Medidas para el manejo de violaciones de la ética profesional por parte de maestros de escuelas primarias y secundarias" (Maestro [2014] 1
Artículo 2 El término “escuelas primarias y secundarias”, tal como se menciona en estas Medidas, se refiere a escuelas primarias y secundarias ordinarias públicas y privadas, escuelas secundarias vocacionales, jardines de infancia, escuelas de educación especial, escuelas de educación de defensa nacional, instituciones de educación y formación vocacional, enseñanza e investigación, instituciones audiovisuales. educación, etc. dentro del ámbito de las instituciones de esta ciudad. El término "maestros de escuela primaria y secundaria en el trabajo" como se menciona en estas Medidas se refiere a los maestros en servicio de las escuelas o instituciones antes mencionadas. >
Artículo 3: El término "lecciones de recuperación remuneradas", como se menciona en estas Medidas, se refiere al uso de maestros fuera del plan normal de educación y enseñanza de la escuela. El acto de proporcionar tutoría remunerada (de pago) a los estudiantes durante. Las horas extraescolares, los fines de semana, las vacaciones de invierno y de verano y otros días festivos se consideran pagos los valores, vales de pago, obsequios y otros beneficios indebidos.
Artículo 4 Las autoridades educativas de la ciudad en todos sus niveles son responsables de la gestión. emisión de lecciones de recuperación remuneradas para escuelas primarias y secundarias y maestros en servicio. La Oficina de Educación Municipal coordinará y guiará el trabajo de lecciones de recuperación remuneradas de la ciudad. Cada condado (ciudad) y distrito establecerá un trabajo de gobernanza especial. grupo para gestionar el problema de acuerdo con la gestión y las regulaciones locales. Se adoptará el principio de "quien está a cargo es responsable" para mejorar el sistema de responsabilidad de gobernanza.
Artículo 5 Educación del condado (ciudad) y del distrito. Los departamentos fortalecerán la publicidad y la educación sobre la ética de los docentes y transmitirán los "" Los requisitos del Reglamento son un componente clave de la educación sobre la ética de los docentes y se registran en las sesiones de capacitación de docentes.
Fortalecer la supervisión y la inspección e incorporar “lecciones de recuperación no remuneradas” en la supervisión educativa, especialmente la supervisión responsable de contenidos importantes. Si hay algún problema, inste de inmediato a la escuela y a los departamentos pertinentes a solucionarlo.
Fortalecer la orientación y la gestión, aceptar activamente la supervisión social, investigar y verificar con prontitud la situación de las lecciones de recuperación remuneradas, manejar la situación de acuerdo con las leyes y reglamentos e implementar estrictamente las decisiones. Fortalecer la gestión e inspección de las instituciones privadas de educación no académica. Es necesario intensificar la investigación y el manejo de casos ilegales e implementar la rendición de cuentas. Debemos responder activamente a las preocupaciones sociales y crear un buen ambiente de opinión pública.
Artículo 6 El director es la primera persona responsable de la gestión de las clases de recuperación remuneradas en nuestra escuela y deberá implementar plena y eficazmente las responsabilidades de gestión pertinentes. Todas las escuelas deben fortalecer la educación sobre la ética profesional y los estándares profesionales de los docentes, guiar a los docentes para que practiquen los valores socialistas fundamentales, educar a las personas con moralidad, rechazar conscientemente lecciones de recuperación pagadas, ser responsables de cada estudiante, responder preguntas de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. , y realizar clases previas a clases Servicios de voluntariado, como estar de guardia después del trabajo o en vacaciones, y realizar concienzudamente sus propias funciones, como tutorías individuales y responder preguntas. Cuando la escuela firma contratos de trabajo con profesores y personal, debe quedar claro que los profesores y el personal no pueden participar en clases de recuperación remuneradas.
Artículo 7 Las autoridades educativas, las escuelas y los docentes de todos los niveles deben unificar su pensamiento, crear conciencia y, con base en el principio de las normas más estrictas, las inspecciones más estrictas y las sanciones más estrictas, prohibir las escuelas primarias y secundarias. y a los maestros pagar clases de recuperación para reducir efectivamente la carga académica excesiva de los estudiantes, crear un buen ambiente ecológico educativo y brindar una educación que satisfaga a la gente.
En octavo lugar, regular estrictamente las conductas escolares. Si una escuela primaria o secundaria comete cualquiera de los siguientes actos, la escuela, los líderes escolares y el personal responsable relevante serán tratados en consecuencia dependiendo de la gravedad del caso:
(1) Organizar y exigir a los estudiantes que recuperar lecciones pagadas;
(2) cooperar con instituciones de capacitación fuera del campus para recuperar clases;
(3) brindar comodidades educativas y de enseñanza para que las instituciones de capacitación fuera del campus realicen interrumpir clases, o proporcionar o filtrar información de los estudiantes a instituciones de formación fuera del campus.
El artículo 9 regula estrictamente el comportamiento profesional de los docentes. Si un docente en servicio de primaria o secundaria comete cualquiera de los siguientes actos, el docente será tratado según la gravedad del caso:
(1) Organizar, recomendar o inducir a los estudiantes a participar en clases de recuperación pagadas dentro y fuera de la escuela;
(2) Participar en clases de recuperación ofrecidas por instituciones de capacitación fuera del campus u otras organizaciones como maestros, padres, comités de padres, etc.;
(3) Presentar a los estudiantes y proporcionar información relevante a instituciones de formación fuera del campus u otras.
Artículo 10 Los departamentos de supervisión educativa de todos los niveles deben llevar a cabo inspecciones especiales de manera oportuna, realizar inspecciones clave durante las vacaciones de invierno y verano, feriados legales y otros períodos, investigar estrictamente y abordar las conductas enumeradas en los artículos. 8 y 9 de estas Medidas, y exponen casos típicos.
Artículo 11 Luego de recibir denuncias de que los centros educativos y docentes hayan cometido las conductas enumeradas en los artículos 8 y 9 de las presentes Medidas, las autoridades educativas y los centros educativos seguirán la gestión territorial y “quien tenga a su cargo será responsable "De conformidad con el principio, organizar oportunamente las investigaciones y verificar los hechos relevantes. Centrarse en investigar y castigar conductas que violan gravemente la disciplina y corrompen la ética de los docentes, como no completar deliberadamente las tareas educativas y docentes en clase, no escuchar las conferencias en clase, pagar tarifas excesivas por conferencias precisas en clase, tomar represalias contra los estudiantes que no lo hacen. no participar en clases de recuperación remuneradas si las circunstancias son especialmente graves y sospechosas de delitos, serán trasladados investigados por las autoridades judiciales;
Artículo 12: Las escuelas primarias y secundarias que hayan cometido los actos enumerados en el artículo 8 de estas Medidas, además de devolver sus ganancias ilegales, serán notificadas y criticadas por las autoridades educativas, escuelas, condados (ciudades) dependiendo de la gravedad del caso), sanciones distritales o de toda la ciudad, incluida la cancelación de las calificaciones para la evaluación de excelencia, la revocación de títulos honoríficos relevantes, la impartición de charlas de amonestación a los líderes escolares y las personas responsables relevantes, la orden de inspecciones y la remoción de cargos administrativos. posiciones.
Artículo 13 Si se determina que un docente de primaria y secundaria en ejercicio ha cometido los actos enumerados en el artículo 9 de estas Medidas, además de devolverle los ingresos ilegales, dependiendo de la gravedad del hecho En este caso, el departamento de educación presentará una demanda en la escuela, el condado (ciudad). El distrito o toda la ciudad emitirá un aviso de crítica e instruirá a la escuela para que brinde crítica y educación personal, charlas de amonestación, ordene inspecciones, incumplimiento en las evaluaciones anuales. evaluaciones, cancelación de calificaciones para evaluación y promoción, y revocación de los títulos honoríficos correspondientes. , hasta que se dé una amonestación, un demérito o se reduzca el nivel de los puestos profesionales y técnicos. Si las circunstancias son graves y causan efectos adversos, o si se repiten las lecciones de recuperación remuneradas, los maestros serán destituidos de sus puestos primero y luego tratados con seriedad de acuerdo con las regulaciones pertinentes, y los líderes pertinentes tendrán que rendir cuentas.
Artículo 14: Personal que disfruta de subsidios gubernamentales especiales, maestros especiales, maestros modelo, maestros destacados, estrellas docentes en ascenso (estrellas docentes), líderes académicos y técnicos y candidatos de reserva, los mejores talentos profesionales y técnicos y candidatos de reserva, Si los profesores de tiempo completo y de alto nivel, los profesores de tiempo completo y de alto nivel, los líderes de materias y los maestros clave cometen los actos enumerados en el Artículo 9 de estas Medidas, serán tratados severamente y sus títulos o calificaciones honoríficos serán revocados de acuerdo con los procedimientos. o se harán recomendaciones a los departamentos pertinentes.
Artículo 15 Si un profesor miembro del partido comete los actos enumerados en el artículo 9 de estas Medidas, estará sujeto a sanciones disciplinarias de conformidad con el "Reglamento sobre castigos disciplinarios del Partido Comunista de China".
Artículo 16 La sanción de los docentes se llevará a cabo de conformidad con los procedimientos, facultades y requisitos establecidos en las “Medidas para el Tratamiento de las Infracciones a la Ética Profesional de los Docentes de Primaria y Secundaria” (Docente [2065 438 04 ] N° 1).
Artículo 17 Si no está satisfecho con la decisión, puede solicitar una revisión al departamento de educación de la escuela; si no está satisfecho con el resultado de la revisión, puede apelar ante el departamento administrativo de nivel superior; el departamento de educación de la escuela.
Artículo 18 Si una escuela o departamento de educación se niega a manejar, retrasa el manejo o elude y oculta lecciones de recuperación pagadas, causando efectos adversos o consecuencias graves, el departamento superior responsabilizará a los principales líderes.
Artículo 19: Construir un sistema de supervisión en el que las escuelas, los docentes, los estudiantes, los padres y la sociedad participen conjuntamente, desbloquear los canales de supervisión y denuncia, alentar a los docentes, estudiantes y padres a denunciar con nombres reales y aceptar activamente las redes sociales. supervisión. La plataforma municipal de supervisión y presentación de informes es “12345 Government Service Express”. La Oficina Municipal de Educación y las autoridades educativas de cada condado (ciudad) deben anunciar al público la línea directa de supervisión y presentación de informes, y la escuela debe informar a todos los maestros, estudiantes y padres.
Artículo 20 Las presentes Medidas entrarán en vigor en la fecha de su promulgación y tendrán una vigencia de 3 años. Al mismo tiempo se abolieron las "Medidas sobre compensación por matrícula remunerada para profesores de escuelas primarias y secundarias en servicio en la ciudad de Hefei" (Hejiao [2065] Nº 438 05).
Gobierno Popular Municipal de Huainan: Sistema de presentación de informes y aceptación de divulgación de información del gobierno de la Oficina de Educación Municipal de Huainan.
Ministerio de Educación de la República Popular China: Instrucciones para quejas e informes
Gobierno popular municipal de Hefei: Aviso sobre la emisión de las "Medidas de implementación municipal de Hefei para prohibir las clases de recuperación pagadas" para Profesores de Primaria y Secundaria y Profesores en Servicio de Primaria y Secundaria".