Wu Lu*** vivió desde 1845 hasta 1912, con el nombre de cortesía Sutang y el sobrenombre de Qieyuan. Político, educador y poeta de finales de la dinastía Qing. Fue el último erudito número uno en la historia de Quanzhou. Wu Luneng es bueno en caligrafía y pintura, y su caligrafía es majestuosa y majestuosa, lo que puede considerarse una obra maestra. Lo siguiente es lo que recopilé para ti, espero que te guste
Una breve introducción a la vida de Wu Lu
Wu Lu ***1845-1912***, llamado Sutang. y Qieyuan. Su último nombre era Lao Chi, y también fue llamado el Maestro del Convento de Baihua. Originario de la aldea de Qiantou, Chidian, Jinjiang, prefectura de Qingquan. Nacido el 21 de julio, año 25 del reinado de Daoguang en la dinastía Qing. En 1873, en el duodécimo año de Tongzhi, fue admitido en la Diócesis y entró en el Imperial College. En el segundo año, se le concedió el título de funcionario de séptimo rango del Ministerio de Castigo. Al finalizar su mandato, fue ascendido a jefe del Departamento Penal y a la oficina general de la División de Juicios de Otoño. En el duodécimo año del reinado de Guangxu (1886), aprobó el examen militar en Zhangjing; en el decimocuarto año de Guangxu, aprobó el examen rural de Shuntian, en el decimosexto año del examen imperial de Guangxu, aprobó el examen imperial y fue premiado; el título de editor de Hanlin. Fue el último erudito número uno en la era de los exámenes imperiales de Fujian. Se ha desempeñado sucesivamente como examinador jefe del examen clásico de Shaanxi, inspector de escuelas en Anhui y Yunnan, examinador jefe de Yunnan y enviado académico de Jilin. Wu Lu tomó la revitalización de la cultura y la educación como su propia misión y consideró el desarrollo de la educación y el cultivo del talento como la primera prioridad de la gobernanza. Cuando era superintendente de la prefectura de Taiping en la provincia de Anhui, restauró la Academia Cuiluo. Donó 5.000 monedas de oro para iniciar la iniciativa y escribió un diario para la academia, alentando a los estudiantes a esforzarse por progresar. en Jilin, también donó 5.000 monedas de oro para establecer la Oficina de Asuntos Académicos del Superintendente.*** En ese momento, Jilin se estableció por primera vez para promover el aprendizaje, y Wu Lu fue el primer enviado para promover el aprendizaje. Luego donó 1,6 mil monedas de oro. reconstruir el templo confuciano. Cuando supervisaba el estudio en Yunnan, partió de la situación real en Yunnan y abogó por que el trabajo no debería verse obligado a ser coherente con otras áreas. Propuso la importancia de este lugar, centrándose en refinar su química y esperando hacerlo. desarrollar beneficios agrícolas y mineros. Trate la escuela secundaria como la general y el aprendizaje occidental como la especialización. Aquellos que deberían hacer ambas cosas deben combinarse y aquellos que deben dividirse deben dividirse. Wu Lu defendió que los estudiantes deben prestar atención a la enseñanza de acuerdo con sus aptitudes. Si se les exige excesivamente que estudien al mismo tiempo, es posible que al final no logren nada, incluso si son inteligentes y extraordinarios, después de completar sus estudios. una persona no puede ocupar varios puestos. Para revitalizar la educación, escribió una carta especial a la "Solicitud para la abolición de los asuntos académicos" e hizo sugerencias: en primer lugar, recaudar fondos en gran medida para construir escuelas en todo el país, en segundo lugar, supervisar estrictamente a todos los gobiernos, prefecturas y condados; e implementarlas con fuerza; en tercer lugar, seleccionar funcionarios taoístas que sean buenos en aprendizaje y, en cuarto lugar, alentar a los caballeros locales a trabajar juntos para ayudar; Estos cuatro aspectos deben unificarse bajo la supervisión y el gerente para garantizar resultados efectivos. Cuando supervisaba escuelas en Jilin, inició el establecimiento del "Diario Oficial de Educación de Jilin" y promovió vigorosamente la investigación docente y los debates académicos para promover la reforma educativa. Al mismo tiempo, practíquelo personalmente e impleméntelo activamente. Después de la abolición del examen imperial y el surgimiento de la nueva tendencia de establecer escuelas, muchas personas con conocimientos se fueron al extranjero a estudiar. Wu Lu creía que se debía dar un buen uso a estos numerosos estudiantes que estudiaban en Japón. Sugirió que aquellos que aprobaron el examen de economía deberían ser utilizados como asistentes en condiciones especiales, o se les podría dar un trabajo acorde a sus talentos, o podrían ser distribuidos en escuelas de varias provincias como profesores, o podrían recibir órdenes oficiales. utilizar lo que habían aprendido para apoyar las nuevas políticas. Wu Lu recibió el título de alto funcionario por sus destacados logros en el establecimiento de escuelas y la educación de talentos.
Wu Lu estaba preocupado por el destino del país. Cuando estalló la guerra chino-japonesa durante la guerra chino-japonesa en 1894, propuso en "Una carta solicitando que los generales de guerra se ajusten rápidamente ante el enemigo": Por favor, ordene que los generales sean transferidos rápidamente para dividir el poder del ladrones. Se señala en "Quienes no se desempeñan bien en política deben cambiar, pero aún es razonable cambiar": la gobernanza es diferente de la académica y la gobernanza debe adaptarse a los tiempos. Se enfatiza que debemos aprender de la historia, adaptarnos a los tiempos y llevar a cabo reformas e innovaciones. Cuando las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias invadieron Beijing y Tianjin en el año 26 del reinado de Guangxu en la dinastía Qing, Wu Lu llamó en voz alta a estimular el espíritu patriótico del pueblo y fortalecer la defensa conjunta de la tierra y el agua. En "Instruir a las fuerzas navales costeras para que se comuniquen entre sí para fortalecer la integridad regional general", señaló: Es aconsejable utilizar el Océano Norte como contorno y el Océano Austral como núcleo; utilizar el ejército para proteger sus áreas clave; y utilizar la marina para proteger sus puertos marítimos. Lamentablemente no fue adoptado. Sin embargo, la principal facción militante lo recomendó como oficial general de asuntos militares. Abogó por la gestión de los grupos de milicias y tenía opiniones únicas sobre los Bóxers y sus actividades. En "Instruir al Ministro del Rey del Ejército para que refuerce la rebelión de los bóxers y a los oficiales y soldados durante mucho tiempo", dijo: El guerrero del regimiento de bóxers de hoy se puede utilizar adecuadamente para fortalecer el poder militar. tropas, colocarlas en diferentes lugares y mantener la longitud de los oficiales y soldados, las operaciones coordinadas pueden lograr resultados prácticos. Cuando las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias capturaron Tianjin, el comandante en jefe Ma Yukun se retiró a Beicang, excavó fortificaciones en los lados este y sur de Beijing y escribió a la Oficina de Asuntos Militares pidiendo un elogio.
Wu Lu refutó esto en la "Respuesta a Ma Yukun, Ministro interino de Asuntos Militares", y luego propuso una estrategia para pasar de pasivo a activo: el plan actual es unir a todos los ejércitos, actuar como uno solo, declarar disciplina, jurar lealtad en Separe los caminos y avance al mismo tiempo, de modo que Xin You y otros en el camino sur lo rodearon, y Sheng Yuan y otros en el camino oeste atacaron su cintura. En el camino norte, su ejército usó la fuerza para contener. superar a Jinjun y defender el territorio de Ji. Esta fue la mejor estrategia. Durante la rebelión de Gengzi, Wu Lu quedó atrapado en una ciudad aislada. Lleno de tristeza e ira, escribió "Poemas de cientos de dolores". "Poesía de cien elegías" está dividida en dos volúmenes, centrándose en la trágica situación de las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias que atacan Tianjin y Beijing, la emperatriz viuda Cixi que huye con el emperador y el pueblo que sufre abusos al mismo tiempo; , arremetió efectivamente contra los traidores que perdieron sus tropas y territorio, y humilló al país. Wu Lu se sintió profundamente triste y enojado porque el corrupto gobierno de Qing no quería arrepentirse y animarse cuando la gente estaba exhausta y el país estaba a punto de perecer. En el tercer año de Xuantong, 1911, junio bisiesto, dimitió y regresó a su ciudad natal. *** *** murió de enfermedad el 8 de octubre de 1912, el primer año de la República de China. Wu Lu es autor de "La primera edición de Meng Xue", "Notas de conferencias sobre estudios militares, estudios confucianos e historia", "Propósito de la educación", "Obras diversas", "Guo Xi Gong Ji", "Obras completas". , "Después de leer la colección económica de Wang Wencheng", "Shi Yong y Anhui", "Diarios de estudio de los estudios de Yunnan en la expedición occidental y el viaje al Este", "Manuscritos de Zhengqi Yanzhai", "Poemas de Zhengqi Yanzhai", "Poemas de Bai Ai", "Zhi Tan", etc., entre los que se han publicado los últimos cuatro trabajos.
Caligrafía de Wu Lu
El nombre de cortesía de Wu Lu era Sutang, su alias era Qieyuan y, en sus últimos años, era alias Laochi. Nació en la aldea de Qiantou, Chidian, Jinjiang. Era inteligente y estudioso desde niño y era bueno en caligrafía. En 1888, fue ascendido a erudito. En 1890, ganó el primer lugar en el examen imperial y recibió el título de Compilador del Imperial College.
Wu Lu no es sólo un poeta patriótico, sino también un pionero de la educación moderna. Posee un sentido intelectual de justicia y una personalidad noble, que es digna de aprender por cada uno de nuestros descendientes.
Yan Liu, una secta lejana de la caligrafía Wulu, y Su Mi, uno de los cuatro calígrafos recientes de la dinastía Song, son amables, elegantes y están bien establecidos. Su caligrafía fue influenciada por el estilo de pabellón de las dinastías Ming y Qing, con pincelada legal y estructura estable, mostrando un sentido general de rigor y pulcritud. Algunas caligrafías intentan lograr avances sobre esta base, llenas del espíritu Yuxiu. .
El sistema de exámenes imperial de las dinastías Ming y Qing exigía que la caligrafía de las hojas de respuestas de los solteros fuera "negra, cuadrada, brillante y uniforme", es decir, correcta y rigurosa. Este tipo de pensamiento tuvo una profunda influencia en la evolución de los estilos de caligrafía en las dinastías Ming y Qing. Por lo tanto, la mayoría de los estilos de caligrafía oficiales de las dinastías Ming y Qiang eran estrictos y correctos, y no se atrevían a ir más allá de los límites. La caligrafía de Wu Lu también está claramente influenciada por el estilo Guange de las dos generaciones. Al escribir en general, los caracteres son cuadrados, redondos y llenos. Sin embargo, Wu Lu quería esforzarse por innovar sobre esta base. No estaba satisfecho con el rigor de esta regla y trató de hacer cambios. Usó el pincel con audacia y audacia, con cambios de grosor y tamaño, y una estructura siniestra. Todo el texto es confuso y desigual, y tiene una vitalidad única, diferente de la caligrafía de Guange. Por lo tanto, entre los principales eruditos de la dinastía Qing, la caligrafía de Wu Lu atrajo mucha atención.
En los tiempos modernos, según el Sr. Zhang en la industria de la colección, las obras de caligrafía de Wu Lu a menudo aparecen en las principales subastas junto con las de calígrafos como Weng Tonghe, Ru Fen y Wu Tingchen.
El poema de las cien dolencias de Wu Lu
Wu Lu, cuyo nombre de cortesía era Sutang, cuyo nombre era Qieyuan y cuyo alias era Laochi en sus últimos años, es la obra más famosa que escribió.
En 1900, cuando las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias atacaron Beijing y Tianjin, Wu Lu abogó por que la marina costera "tomara el Beiyang como el contorno, el Nanyang como la clave, utilizara el ejército para proteger sus importantes territorios". áreas, y utilizar la marina para reunirse en sus puertos marítimos" ". Pero no fue adoptado por el tribunal. Wu Lu estaba preocupado por la supervivencia de la nación, independientemente de la seguridad personal. Insistió en la "batalla principal" y fue ascendido a "asuntos militares generales". Aboga por que el gobierno y el pueblo trabajen juntos para hacer un buen uso de la Rebelión de los Bóxers.
El poema de Wu Lu Baiai fue escrito en la primavera de 1990. Él mismo menciona en el libro que "durante la ocupación de Beijing por las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias, quedó atrapado en una ciudad aislada, lleno de tristeza e indignación, y recopiló lo que vio y escuchó en una colección de más de 100 poemas. llamado "Poemas de las Cien Égidas", se concentra en el ataque de las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias a Beijing. La trágica situación de Tianjin y la emperatriz viuda Cixi tomando como rehén al emperador y las personas maltratadas también estimuló a las personas traidoras que perdieron a sus maestros. y tierras y países extranjeros adorados.
Wu Lu asumió la revitalización de la educación literaria como su propia responsabilidad. Promover la educación literaria es la primera prioridad para revitalizar el gobierno común. Una vez sugirió a la corte recaudar fondos para ello. establecer escuelas; supervisar estrictamente varios lugares e implementarlas con fuerza; realizar inspecciones cuidadosas; alentar la nobleza y trabajar juntos para ayudar a los estudiantes;
Cuando era inspector de escuelas en Anhui, donó 5.000 de oro para abogar por la restauración de la Academia Cuiluo en la prefectura de Taiping; cuando fue nombrado enviado académico en Jilin, donó otros 5.000 de oro para establecer la Oficina de Administración Escolar y 1.600 de oro para establecer la Oficina de Administración Escolar. oro para construir un templo confuciano. Durante el año y medio de Wu Lu en el cargo, se establecieron muchas escuelas primarias y secundarias en Jilin. Cuando supervisaba las escuelas en Yunnan, Wu Lu creía que Yunnan era remota y tenía una cultura sin explotar. Abogó por que los estudiantes aprendieran bien la química y. satisfacer las necesidades de desarrollo de la agricultura y la minería. Las carreras que estudies deben tener su propio énfasis y no es necesario incluir todas las carreras para evitar lograr algo. Wu Lu abogó por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y paso a paso. Hizo gran uso de los talentos que habían regresado de estudiar en el extranjero.
La "Poesía de cientos de dolores" de Wu Lu despertó los corazones de las personas y revitalizó a familias famosas con acciones prácticas.