Desde su fundación en 12, la escuela ha crecido de pequeña a grande, de débil a fuerte, y ha recaudado más de 30 millones de yuanes para construir nuevos edificios de oficinas, edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, comedores y dormitorios para estudiantes masculinos y femeninos. Está ubicado en el antiguo sitio de la Escuela Secundaria No. 1 y ha mejorado varias instalaciones internas. Gracias al arduo trabajo de los maestros, hemos capacitado a decenas de miles de graduados de escuelas secundarias, de los cuales más de 60 han sido promovidos a colegios y universidades clave, y más de 200 han estado en segundos y terceros colegios. Más de 5.000 estudiantes universitarios han sido enviados a diversos colegios y universidades. Muchos estudiantes con una base deficiente en el pasado se han convertido en talentos a través de la capacitación aquí para compensar las diferencias. Muchos estudiantes con malos hábitos de comportamiento han sido corregidos aquí mediante una gestión estricta y amor, y han hecho nuestras debidas contribuciones al desarrollo económico y social de nuestra ciudad natal y de Xichuan. Especialmente desde el establecimiento del nuevo equipo de liderazgo escolar en julio de 2010, se ha adherido a la filosofía educativa de "orientada al estudiante, gestión y cuidado estrictos, enseñanza de acuerdo con las aptitudes y desarrollo integral", y ha explorado un camino de desarrollo.
En primer lugar, se ha reforzado la gestión escolar. Con base en la situación real de la escuela, se promulgaron el "Plan de evaluación de la gestión objetivo para profesores y personal", "Varias disposiciones para fortalecer la construcción del equipo de liderazgo" y el "Plan de implementación para cultivar estudiantes excelentes para compensar la brecha". e implementado, realizando la transformación de "gestión humanista" a "gestión de sistemas". Con la transformación, el desarrollo de la escuela ha entrado en una vía institucionalizada y estandarizada, y el espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio han mejorado significativamente.
En segundo lugar, se han mejorado aún más las condiciones para el funcionamiento de las escuelas. Con el firme apoyo del gobierno del condado y la Oficina de Educación y Deportes, en los últimos dos años, hemos invertido más de 3 millones de yuanes para equipar a los maestros con salas electrónicas de preparación de lecciones, hemos equipado cada clase con multimedia, hemos conectado una red de banda ancha y hemos establecido el sitio web de la escuela secundaria Xichuan. Se invirtieron más de 2 millones de yuanes en la renovación estandarizada del edificio de enseñanza, el comedor estudiantil y los dormitorios de niños de la escuela secundaria del Ministerio de Cultura y Deportes, y la implementación de proyectos de apoyo a la ecologización del campus le dio al campus una apariencia completamente nueva. .
En tercer lugar, la reforma de las aulas ha avanzado sólidamente. Según la nueva reforma curricular, todos los docentes deben redactar planes de lecciones, producir material didáctico y utilizar la enseñanza multimedia. Adherirse a la enseñanza en clases pequeñas y promover vigorosamente reformas en las aulas con orientación interactiva, enseñanza basada en la investigación y por niveles. El problema de no dormir bien en clase en el pasado ha desaparecido y los nuevos cambios provocados por la reforma curricular han comenzado a dar sus frutos.
En cuarto lugar, el nivel de funcionamiento escolar ha mejorado significativamente. En el examen de ingreso a la universidad de 2011, hubo 40 candidatos menos, 158 estudiantes universitarios pasaron la línea, 109 estudiantes universitarios pasaron la línea en cursos culturales y 49 estudiantes universitarios con especialización en música, música y arte pasaron la línea. La matrícula universitaria está en su punto más alto. Liu Xin de nuestra escuela fue admitido en la Universidad de Minería y Tecnología de China ("Proyecto 985", directamente dependiente del Ministerio de Educación), y Kou Minxiang fue admitido en la Universidad Southwest ("Proyecto 211", directamente dependiente del Ministerio de Educación), logrando un gran avance en la historia de admisión de escuelas prestigiosas desde la fundación de la escuela. Los otros 26 estudiantes fueron admitidos en la Universidad de Zhengzhou, la Universidad de Henan y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan.
El fruto es fragante y sensible, el camino es largo y lleno de orgullo. Como escuela joven, ya ha logrado algunos resultados. Pero sabemos que los logros sólo representan el pasado y debemos trabajar más duro frente a la nueva situación. Con este fin, hemos formulado un plan de objetivos de desarrollo a mediano y largo plazo para la escuela secundaria Xichuan desde 2006 54 38 0 hasta 2030, dividiendo el desarrollo de la escuela en tres pasos. En 2011, nuestra escuela ingresó a las filas de las escuelas secundarias normales Clase C de la ciudad, realizando el primer paso del plan. Nos esforzaremos por trabajar duro durante otros tres años y hacer de la Escuela Secundaria Xichuan una de ellas para 2015.
La Escuela Intermedia Xichuan No. 5 pasó a llamarse Escuela Intermedia Xichuan el 8 de febrero de 201165438. El 24 de marzo de 2012, se llevó a cabo grandiosamente la ceremonia de inauguración de la Escuela Intermedia Xichuan.