¿Puede la escuela secundaria Wenzhou Longwan ser un estudiante diurno?

Puedes estudiar día tras día.

La escuela secundaria Longwan se fundó en marzo de 2004. Es una escuela secundaria pública con internado completo con la mayor inversión y el nivel educativo más alto del distrito de Longwan. La escuela está ubicada en el centro administrativo del distrito de Longwan, ciudad de Wenzhou, adyacente a la pintoresca Roda al oeste y al Fuerte Yongchang, una unidad de protección de reliquias culturales nacionales al este. La escuela tiene una inversión total de 65.43898 millones de yuanes, cubriendo un área de 265.438 00 acres, un área de construcción de 72.000 metros cuadrados y una escala escolar de 60 clases.

La escuela sigue la filosofía escolar de poner a las personas primero, educar a las personas primero, la educación para la vida y el carácter primero. Lograr el desarrollo humano integral y el desarrollo de la personalidad y sentar las bases para la felicidad de los estudiantes durante toda la vida son el punto de partida y el valor último de todo el trabajo de la escuela. Nos esforzamos por formar estudiantes de alta calidad con cualidades humanísticas, espíritu científico, cualidades de liderazgo, visión internacional y cuerpo y mente sanos, y formar profesores de alto nivel con habilidades profesionales, características distintivas, gusto elegante y comportamiento ejemplar. La escuela aboga por el comportamiento educativo de "regreso al origen", basado en la perspectiva cultural, promueve la conciencia cultural, se esfuerza por practicar el lema de la escuela de "diligencia e innovación" y cultiva a los maestros y estudiantes de la escuela para que sean respetuosos, diligentes, persistente y progresista con el espíritu escolar de "diligencia, trabajo duro e inspiración". Construya activamente los valores fundamentales de "armonía en la diversidad, inclusión de los estudiantes" y cree cuidadosamente un sistema, espíritu, comportamiento y cultura material con connotaciones de dragón. Quince años después de su creación, la escuela ha mostrado una buena tendencia de desarrollo de "empezar tarde, empezar alto y ponerse al día desde atrás".