Base jurídica: “Plan General para la Profundización de la Reforma de la Evaluación Educativa en la Nueva Era” (2) Principios Principales. Respetar la prioridad de la educación moral, tener en cuenta la misión educativa del Partido y del país, aprovechar plenamente el papel rector de la evaluación educativa, guiar el establecimiento de objetivos educativos científicos y garantizar la correcta dirección del desarrollo de la educación. Adherirse a la orientación del problema, partir de los temas que preocupan al Comité Central del Partido, a las masas y a la sociedad, y lograr avances y avances sustanciales en la promoción de la reforma de áreas clave de la evaluación educativa. Insistir en ser científico y eficaz, mejorar la evaluación de resultados, fortalecer la evaluación de procesos, explorar la evaluación de valor agregado, mejorar la evaluación integral, aprovechar al máximo la tecnología de la información y mejorar la cientificidad, el profesionalismo y la objetividad de la evaluación educativa. Adherirse a la planificación general, el diseño y avanzar constantemente de acuerdo con las características de las diferentes disciplinas, diferentes categorías y diferentes tipos de educación, y mejorar la sistematicidad, integridad y sinergia de la reforma. Adherirse a las características chinas, arraigarse en China, integrar a China y los países extranjeros, basarse en los tiempos, afrontar el futuro y seguir inquebrantablemente el camino del desarrollo de la educación socialista con características chinas.
¿Cuáles son los principios fundamentales para profundizar la reforma de la evaluación educativa en la nueva era?
Análisis jurídico: El primer documento sobre la reforma sistemática de la evaluación educativa en la Nueva China es el plan general para profundizar la reforma de la evaluación educativa en la nueva era.