La Escuela Experimental de Shenzhen se estableció en 1987-1987. Originalmente era una escuela pública iniciada por un grupo de educadores y académicos. La intención original de su creación era intentar introducir nuevos conceptos educativos y métodos de enseñanza de forma experimental para brindar a los estudiantes oportunidades de desarrollo integral. En el proceso de desarrollo, la escuela continúa profundizando la reforma educativa, explora activamente el camino de la educación moderna y se convierte en pionera en la reforma educativa en Shenzhen.
La Escuela de Idiomas Extranjeros de Shenzhen concede gran importancia al desarrollo equilibrado de los cursos académicos y artísticos. Además de ofrecer cursos en una variedad de disciplinas, la escuela también se enfoca en cultivar el pensamiento innovador y las cualidades integrales de los estudiantes. La escuela cuenta con varios clubes y actividades extracurriculares que cubren música, danza, teatro, pintura, tecnología y otros campos. Los estudiantes pueden participar en diversas actividades culturales y artísticas para desarrollar sus propios intereses, pasatiempos y personalidad.
La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Shenzhen se centra en el cultivo de la investigación científica y las habilidades prácticas. La escuela cuenta con laboratorios de investigación científica y bases de práctica innovadoras para brindar a los estudiantes una plataforma para la investigación científica y la práctica innovadora. Los estudiantes pueden participar en diversos proyectos de investigación científica y competencias académicas para desarrollar habilidades de resolución de problemas y espíritu de trabajo en equipo. A través de estas oportunidades prácticas, los estudiantes no solo aumentan sus conocimientos, sino que también obtienen operaciones y experiencia prácticas.
Ventajas de asistir a un instituto público
Calidad de educación garantizada: Los institutos públicos suelen tener mejores y más estables recursos educativos. Estas escuelas contratarán profesores experimentados para proporcionar servicios de enseñanza integrales y profesionales. El plan de estudios y la calidad de la enseñanza de las escuelas secundarias públicas han sido evaluados y supervisados adecuadamente para garantizar que los estudiantes reciban una educación de alto nivel.
Formación integral de calidad: Los institutos públicos se centran en el desarrollo integral de los estudiantes, no sólo en el rendimiento académico, sino también en la calidad integral. Estas escuelas suelen ofrecer una gran cantidad de actividades extracurriculares, organizaciones comunitarias y competencias académicas para ayudar a los estudiantes a desarrollar intereses y pasatiempos, ejercer liderazgo y espíritu de trabajo en equipo.