Con el fin de mejorar aún más la calidad profesional y la capacidad integral de los maestros y estudiantes de jardín de infantes y mejorar su competitividad laboral, la Escuela de Maestros de Jardín de Infantes de Huangchuan ha formulado un plan de capacitación cinco en uno para maestros y estudiantes de jardín de infantes, que requiere que todos los maestros de jardín de infantes se concentren en jugar, cantar y bailar, pintar, hacer manualidades, contar cuentos y otras cinco habilidades básicas que los maestros y estudiantes de jardín de infantes deben poseer, capacitarse duro, esforzarse por alcanzar la excelencia y esforzarse por cultivar un producto de calidad para cada proyecto en cada semestre, con el fin de cultivar sistemáticamente habilidades profesionales. El principal significado del plan de formación "Cinco Unos" es mejorar aún más el sistema de formación de competencias profesionales de los estudiantes de nuestras escuelas, promover la sistematización y estandarización de las actividades de formación de competencias profesionales y, con ello, establecer un mecanismo de largo plazo para la formación docente profesional de los maestras de jardín de infantes. Para garantizar la implementación fluida del plan de capacitación "Cinco Unos", la escuela estableció un grupo de liderazgo de capacitación en habilidades profesionales y seleccionó un grupo de destacados docentes para que sirvieran como docentes de capacitación, al mismo tiempo, estableció una capacitación en habilidades profesionales; Se han formulado reglas de evaluación detalladas y medidas de recompensa y castigo. La introducción e implementación del plan de formación "Cinco Unos" proporciona una plataforma para que los estudiantes desarrollen sus especialidades, las muestren y se mejoren a sí mismos, lo que moviliza en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje profesional y la formación de habilidades vocacionales, y también hace que la enseñanza y el aprendizaje de habilidades profesionales sea efectivo. Se puede esperar que con la implementación y desarrollo de las actividades de formación de habilidades profesionales "Cinco Unos", la calidad docente de la formación profesional de los docentes de jardín de infantes de nuestro colegio, así como las habilidades profesionales y niveles de calidad integral de los estudiantes alcancen un nuevo nivel.
Educación y enseñanza en la Escuela Normal Preescolar de Huangchuan
La Escuela Normal Preescolar de Huangchuan se adhiere al propósito escolar de "establecer una carrera con moralidad, estudiando mucho", insiste en enfrentar la sociedad y el mercado, promueve vigorosamente la educación de calidad, se centra en el objetivo de cultivar talentos de alta calidad en la primera infancia, profundiza activamente reforma educativa y docente, e innova continuamente la educación profesional El modelo de enseñanza promueve la mejora continua y el perfeccionamiento de la calidad profesional y las habilidades profesionales de los estudiantes de formación de docentes de la primera infancia. Desde hace varios años, la escuela se adhiere al sistema de formación profesional intensiva para profesores y alumnos de jardín de infancia mediante la selección de "diez talentos" (juego y canto, danza, música vocal, pintura, manualidades, narración de cuentos, escritura de segunda mano). , inglés hablado, manejo de computadoras, escritura), concursos de habilidades profesionales, concursos de exhibición de habilidades integrales, etc. animan a los estudiantes a practicar sus habilidades internas, desarrollar sus especialidades y mejorar sus cualidades profesionales. Gracias a medidas efectivas y una capacitación efectiva, los estudiantes de maestros de jardín de infantes de nuestra escuela han demostrado ventajas de capacidad sobresalientes al enfrentar el empleo social. La tasa de empleo estudiantil y la satisfacción de los empleadores siempre se han mantenido en un nivel alto, especialmente en los últimos dos años, los estudiantes aún no se han graduado. . Los empleadores de todas partes me robaron.