Descripción de escena que combina punto y superficie. Fragmento de descripción de escena que combina punto y superficie.

1. La limpieza general ha comenzado. Toda la clase está muy entusiasmada. Barren y trapean con mucha ilusión. Xiao Ming es particularmente trabajador. Es un limpiador de ventanas. Mírelo limpiarlo primero con un trapo húmedo y luego terminarlo con trozos de periódico. Después de un tiempo, ha limpiado la ventana. limpiar el vidrio de la ventana. Durante la mitad de la clase, las ventanas del salón estaban brillantes y limpias. Aunque todos estaban sudando, todos estaban llenos de la alegría del trabajo.

2. El encuentro deportivo estaba lleno de gente, como una bandera de colores ondeando al viento, como olas de trigo siguiendo el viento. ¡vamos! ¡vamos! Un sonido de vítores más fuerte vino del lugar. Los atletas apretaron los dientes, sus rostros se pusieron rojos por contener las manos, apretaron el bastón con las manos y sus ojos estaban fijos en la tira de tela roja en la línea de meta. Vaya, el bastón en la mano de un atleta cayó al suelo. Rápidamente se dio la vuelta, voló la mano y la sostuvo en la mano. Siguió corriendo hacia adelante. Los gorriones en el árbol saltaban sobre las ramas, golpeando ansiosamente sus pies. Finalmente, el campeón corrió hacia la línea roja. Todo el público aplaudió y la gente corrió... ¡Mira, los pequeños gorriones en el árbol saltaron aún más felices!

3. La tan esperada reunión deportiva finalmente se llevó a cabo según lo programado y estaba muy emocionado. Use hermosos uniformes escolares y venga temprano a la escuela, esperando que comience la reunión deportiva. Con el sonido de la música comenzó el encuentro deportivo. Ve a las gradas, anima a los atletas de nuestra clase y anímalos. Lo más conmovedor es el atleta de 1.500 metros: Sun Hesong. 1500 es una distancia tan larga, y qué prueba más dura es para las niñas. Para honrar a nuestra clase, Sun Hesong fue el primero en dar un paso al frente y pidió correr 1.500 metros. Me sorprendió mucho. Realmente la miré desde una nueva perspectiva. Ella era increíble.

4. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado más de un mes y la competición está a punto de comenzar. Esa tarde nos maquillamos y fuimos al patio de recreo. El profesor de educación física está aquí. Nos alineamos en una formación cuadrada preestablecida y comenzamos los ejercicios previos al juego. Debido a que no habían practicado seriamente antes, algunas personas todavía no sabían cómo hacerlo, y sus movimientos eran desiguales y desordenados, incluso hubo algunas personas que no vinieron, y había uno aquí y otro vacío; uno ahí. La maestra casi se desploma. Sin embargo, ¿quién nos dijo que antes no practicamos bien? Ahora solo nos queda aprovechar el tiempo antes del partido y practicar unas cuantas veces más.