La Oficina de Maestros del Departamento de Educación Provincial de Hunan una vez organizó a los maestros para que fueran a las antiguas áreas revolucionarias para celebrar el evento del "Día del Mejor Partido" y visitar el Nuevo Salón Conmemorativo del Cuarto Ejército de Huanghuatang, alentando a los maestros a Cuente bien la historia del Nuevo Cuarto Ejército, herede la tradición revolucionaria y deje que el gen rojo se transmita de generación en generación. Además, la organización también concede gran importancia a la formación de talleres para profesores, como el informe de experiencia del taller para profesores en el distrito de Yuhu.
Expansión: Responsabilidades institucionales del Departamento de Educación de la provincia de Hunan
Implementar leyes y reglamentos educativos nacionales, redactar reglamentos educativos locales y formular estrategias, directrices, políticas y políticas para la educación de la provincia. Plan de reforma y desarrollo, y organizar su implementación. Emprender el trabajo específico del Grupo Dirigente de Educación del Comité Provincial del Partido, organizar y estudiar las políticas de construcción del partido y de construcción ideológica y política, los planes estratégicos de desarrollo educativo y los principales planes de reforma en el campo educativo de la provincia.
Coordinar y supervisar la implementación de las decisiones, disposiciones de trabajo y requerimientos del Grupo Director Provincial de Educación. Responsable de la planificación general y la gestión coordinada de todos los tipos de educación en todos los niveles, trabajando con los departamentos pertinentes para formular estándares para el establecimiento de escuelas en todos los niveles y tipos, guiando la reforma educativa y docente de todos los tipos de escuelas en todos los niveles. y responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de información de educación básica.
Responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover la equidad educativa, responsable de la macroorientación y coordinación de la educación obligatoria; orientar la educación secundaria general, la educación preescolar y la educación especial. Formular requisitos básicos y documentos didácticos para la educación básica, organizar la revisión de los libros de texto de educación básica locales y confiar libros de texto nacionales, e implementar plenamente una educación de calidad.
Guiar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional orientada al empleo, formular documentos de orientación docente y estándares de evaluación docente, orientar la construcción de libros de texto de educación vocacional secundaria y orientación profesional, investigar y proponer varios estándares de educación superior, enseñanza básica. documentos y Evaluar estándares y organizar su implementación, y emprender el trabajo de aprobación para el establecimiento, ajuste y cambio de nombre de instituciones ordinarias de educación superior de acuerdo con las regulaciones pertinentes.