Al mismo tiempo, se debe prestar atención a las necesidades de los niños en función de sus diferencias individuales. Con la ayuda de herramientas de evaluación (como VB-MAPP, Peak, ABLLS), puede comprender completamente la situación actual del niño, recopilar y registrar los datos de vida y aprendizaje del niño y localizar con precisión las deficiencias y fortalezas del niño. Desarrollar un plan de educación individualizado (IEP) para el niño, ajustar el plan de enseñanza del niño en función de los datos y revisar y mejorar continuamente el IEP del niño. Con el fin de lograr resultados docentes más científicos y eficaces. ?
Bajo la supervisión de BCaBA y BCBA-D profesionales, es necesario garantizar que cada niño tenga su propio sistema de supervisión y que el maestro dedicado del niño tenga su propia supervisión ejecutiva. Lo mejor es establecer un sistema completo de gestión del aprendizaje con la ayuda de la gestión de la enseñanza, los sistemas de recopilación y evaluación de datos, la supervisión de profesores, etc. Garantizar la precisión científica del aprendizaje y los datos, y evitar en la mayor medida posible desviaciones en la enseñanza. El contenido de la enseñanza y la situación del aula deben visualizarse en tiempo real para garantizar que ningún niño se desvíe en todos los aspectos.