En primer lugar, todos los cursos de secundaria se toman en el primer año de secundaria, lo que conduce a una disminución en el rendimiento de los estudiantes. El director de la escuela secundaria Hengtai en Zibo, provincia de Shandong, exige que los estudiantes completen todos los cursos de secundaria en su primer año de secundaria. El segundo y tercer año de la escuela secundaria se utilizan para repasar y los estudiantes con mejor rendimiento académico pueden estudiar arte, lo que supone un shock para la admisión a la Academia de Bellas Artes de Tsinghua. Se entiende que el director acaba de asumir el cargo y pidió a todos los grados que aceleraran el proceso educativo después de llegar a la escuela. Este comportamiento causó mucho estrés a los estudiantes, lo que resultó en una caída significativa en las calificaciones.
En segundo lugar, la Oficina de Educación ha investigado si el comportamiento del director es ilegal. Antes de la llegada del director, el proceso educativo de la escuela había sido paso a paso de acuerdo con el reglamento docente. Ahora que todos los cursos de la escuela secundaria están comprimidos en un año, la mayor parte del tiempo se dedica a la revisión. Este método de enseñanza deja a los estudiantes abrumados. La Oficina de Educación Municipal de Zibo inició una investigación sobre el asunto, pero no ha podido determinar si el director cometió alguna infracción.
En tercer lugar, reducir la carga de aprendizaje es un eslogan vacío. ¿Cuándo se cerrará el periódico sobre educación? La Oficina Nacional de Educación descubrió que los estudiantes de hoy ya enfrentan una pesada carga de aprendizaje. Para aliviar la presión del estudio, el Ministerio de Educación ha emitido muchas veces avisos sobre la reducción o exención de la educación obligatoria y exige que todas las regiones y departamentos lo implementen estrictamente. Sin embargo, para mejorar el rendimiento de los estudiantes, las tasas de admisión y las clasificaciones, algunos padres, escuelas y maestros aumentarán las horas de clase, aumentarán las tareas y aumentarán la dificultad de aprendizaje. De esta manera, la involución educativa seguirá ocurriendo. Para detener este tipo de comportamiento, no lo puede hacer una sola persona. Se requiere la coordinación de personas de todos los ámbitos de la vida y departamentos relevantes.
En definitiva, el mal hábito de la involución en educación siempre ha existido. Sólo mejorando los métodos de examen, dejando de considerar las calificaciones y las escuelas prestigiosas como la única salida para los niños y resolviendo fundamentalmente el problema se podrá eliminar este comportamiento. La excelencia de una persona no sólo radica en si tiene un alto grado de educación, sino también en si tiene la capacidad de afrontar las cosas con calma, si tiene un sentido de responsabilidad social y si tiene un cuerpo y una mente sanos.