¿Qué aprendió de los libros de texto chinos en las escuelas primarias de finales de la dinastía Qing?

El contenido de los libros de texto de la escuela primaria a finales de la dinastía Qing trataba sobre etiqueta, piedad filial, cómo tratar a los demás, etc. Cuando miramos los libros de texto de la escuela primaria de finales de la dinastía Qing, encontraremos que el contenido que los niños aprendían a finales de la dinastía Qing es muy diferente de lo que aprenden los niños ahora. Aunque no hay tantos libros de texto de escuela primaria a finales de la dinastía Qing como los hay hoy en día, todavía cuentan una historia sobre la educación de los niños, y cada historia tiene su propio significado profundo. Algunos enseñan a los niños a ser educados y respetuosos, mientras que otros enseñan la piedad filial. Ya sabes, en la antigua China, la piedad filial era lo más importante. En la mente de los antiguos, la piedad filial es lo más básico para todos.

Todos los libros de texto de la escuela primaria de finales de la dinastía Qing contaban una historia que conducía a las virtudes expresadas en la historia, con el fin de educar a los niños para que aprendan esta virtud. La Lección 19 del texto trata sobre cómo hacer. amigos, y la forma de hacer amigos es La historia viene de "Song of the Moon Demon", ¿qué es? Tomas un auto hasta Dai Li, y un día nos encontramos, nos bajamos del auto y tú me llevas a horcajadas sobre el caballo. Cuando un día nos encontremos, seremos los siguientes. La virtud que expresa es que un caballero hace amigos sin juzgar a los ricos ni a los pobres. Una vez que haces un amigo, no importa cómo hagas amigos en el futuro, su sinceridad original no cambiará.

Y hay una historia muy conocida en los libros de texto de la escuela primaria de finales de la dinastía Qing, que es la historia de Sima Guang rompiendo el frasco. Esta historia trata sobre un grupo de niños que jugaban y un niño se cayó accidentalmente en un frasco. Sima Guang tranquilamente sacó una piedra, rompió el frasco y salvó al niño. El significado de esta historia es que pase lo que pase, no entres en pánico y trátalo con calma.

También hay una historia sobre cómo encontrar dinero sin esconderlo. ¿Cuál es su contenido? Cuando Peng Siyong era niño, iba a la escuela por la mañana. Cuando llevó a Chai Jin afuera de la puerta y se sentó en silencio, fue sentenciado a estar perdido. ¿Le gustaría pagar el precio de su muerte instantánea? Significa que Peng Siyong tomó una horquilla de oro cuando estaba en la escuela. Espera a que llegue el donante y, cuando le devuelva la horquilla de oro, juzgará la autenticidad del donante. Este cuento les dice a los niños no sólo que encuentren dinero, sino también que tengan cierta capacidad de juzgar y no creer ciegamente.