La escuela también publicita y moviliza ampliamente a través de diversos medios, como periódicos de pizarra, escaparates publicitarios, salas de radio, sitios web del campus, revistas escolares, mensajes grupales, lemas y pancartas, pinturas famosas, etc., creando una buena atmósfera para crear una unidad civilizada. En las actividades de publicidad y educación, la forma y el contenido deben estar unificados orgánicamente. A través de la publicidad y la educación, todos los profesores y estudiantes pueden aclarar el propósito, la importancia y los requisitos de acción para crear una unidad civilizada, unificar su pensamiento, crear conciencia y hacer de la actividad de crear una unidad civilizada una acción consciente para todos los profesores y estudiantes. Mejorar la planificación, organización, pertinencia y eficacia de las actividades de creación. La escuela ha establecido una organización especial para crear unidades civilizadas, lo que ha fortalecido efectivamente la organización y coordinación de las actividades de creación. El director y el secretario se hacen cargo personalmente del trabajo y dividen las responsabilidades. Los departamentos funcionales relevantes y el personal del nivel medio implementan la implementación en detalle. Las responsabilidades son claras y la división del trabajo es razonable. Al mismo tiempo, la escuela también ha establecido grupos de liderazgo organizacional para la educación moral, la gestión integral, el trabajo patriótico de salud, la creación de escuelas ecológicas, la educación jurídica, la educación sobre seguridad y la planificación familiar. Los distintos grupos de trabajo se coordinan entre sí y animan a todos los profesores y estudiantes a participar activamente en las actividades de creación.
La escuela ha formulado cuidadosamente un plan de implementación para las actividades de creación de una unidad civilizada, y ha integrado orgánicamente las actividades de creación de una unidad civilizada en la planificación general de la educación y la enseñanza escolar, haciendo que la actividad de creación de una unidad civilizada un poderoso punto de partida para todo el trabajo de la escuela. Al mismo tiempo, la escuela formuló y mejoró varias reglas y regulaciones para la construcción de la civilización espiritual basadas en las reglas detalladas para la evaluación de unidades civilizadas y las características de la gestión escolar, estableció y mejoró el libro de contabilidad del trabajo de la creación y gobernó la moralidad por ley, que mejoró la planificación, organización y eficacia de las actividades para crear unidades civilizadas.