La escuela ha establecido una filosofía de funcionamiento escolar que toma la educación y la investigación científica como guía, requiere calidad a través de la educación y la investigación científica y mejora la calidad de la escuela a través de la educación y la investigación científica. Hay 1 proyecto a nivel nacional, 2 proyectos a nivel provincial, 1 proyecto a nivel provincial que ha logrado resultados por etapas y 16 proyectos a nivel de Taizhou, con una tasa de finalización de 100, y 210 artículos han ganado premios y se han publicado en revistas provinciales. evaluaciones o publicaciones provinciales. Es un ambiente de enseñanza e investigación orientado al aprendizaje y la investigación.
El modelo educativo de la escuela secundaria Wenling No. 2
La escuela establece firmemente la conciencia de calidad y construye un modelo tridimensional de educación de calidad. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ayudar a los grupos desfavorecidos, captar productos de alta calidad de manera científica y eficiente, explorar activamente la reforma del plan de estudios escolar, organizar actividades educativas de fin de semana feliz, promover la individualidad de los estudiantes, aprovechar al máximo sus fortalezas y mejorar integralmente. la calidad de la enseñanza. La escuela es una escuela piloto para la gestión educativa integral de calidad en la ciudad de Taizhou. Los resultados del examen de ingreso a la universidad y de la competencia de materias han ingresado a las filas de las escuelas secundarias clave de primera clase en la ciudad de Taizhou. Cada año, las puntuaciones totales de los candidatos en el examen de ingreso a la universidad entran entre los 10 primeros en la ciudad de Wenling. En 2003, 337 personas ingresaron al nivel universitario. En 2004, había 479 estudiantes de pregrado; en 2005, había 629 estudiantes de pregrado. La tasa de pregrado ocupó el cuarto lugar en Taizhou. Entre ellos, hay 130 estudiantes clave, Wenling ocupa el segundo lugar y Taizhou el séptimo. Los informes sobre concursos temáticos son habituales. De 2003 a 2005, más de 110 personas ganaron premios provinciales y de la ciudad de Taizhou, y 48 personas ganaron el segundo y tercer premio en concursos nacionales de matemáticas, física, inglés y biología. Entre ellos, Wang ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Física de 2004. y el Segundo Premio de Zhejiang en el Concurso Provincial de Física de 2004. La escuela también concede gran importancia a los deportes y el entretenimiento, y ha logrado resultados notables en la educación de habilidades y especialidades como la música, los deportes, la belleza y el trabajo. La escuela organiza activamente equipos para participar en competiciones culturales y deportivas organizadas por los departamentos administrativos de educación en todos los niveles y ha logrado buenos resultados muchas veces. Entre ellos, Chen Huaming representó a Taizhou y ganó 2,5 medallas de oro en los XII Juegos Nacionales de la provincia de Zhejiang. En 2005, ganó el segundo premio en el Concurso de Piano para Novatos de Arte Chino organizado por el Ministerio de Cultura. Lin Jianhui ganó la medalla de bronce en el concurso de cortometrajes CCTV DV. Zhao ganó el campeonato provincial de ajedrez juvenil y ocupó el séptimo lugar en el país. Zhuang Yi ganó el título de los diez mejores cantantes del campus de Taizhou.