Currículum de Jiang
Información personal:
Hombre, nacido en junio de 1976+01, 44 años, profesor de primaria y secundaria. Se graduó del Instituto de Educación de Jiangxi con especialización en informática y tecnología y comenzó a trabajar en agosto de 1995. Ahora trabaja en la escuela primaria número 9 de la ciudad de Leping, provincia de Jiangxi, y es miembro de la sección del partido de la escuela. Junio 5438 + febrero de 2020, ganó el Premio a la Excelencia "Maestra más bella de 2020", que es una actividad de bienestar público a gran escala que viaja por China para encontrar a las maestras más bellas. Desde junio de 5438 hasta octubre de 2020, fue contratado como experto en revisión de recursos para la 26.ª Serie de exhibición de excelentes recursos didácticos para escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes de la provincia de Jiangxi. En noviembre de 2020, fue contratado como el primer grupo de expertos en evaluación de microcursos en la provincia de Jiangxi. En junio 5438 + febrero de 2020, ganó el segundo premio por la creación del 13° microcurso "Aprendizaje en Video Corto" de Matemáticas de Escuela Primaria Nuevo Siglo. Ese mismo mes obtuvo el segundo premio en la XV Actividad Nacional de Diseño Didáctico y Exhibición de Aula de la Base de Matemáticas de la Escuela Primaria Nuevo Siglo. En junio de 5438 + febrero de 2020, ganó el primer premio de la primera colección de microcursos "Ganjiao Cloud" de la provincia de Jiangxi y fue contratado en junio de 2020, 5438 + octubre ganó el segundo premio del microcurso y empleo de tareas inteligentes de Jiangxi, Jiangxi; integración El segundo premio por casos de enseñanza de aplicaciones innovadoras, el tercer premio por recursos y empleo de la serie de orientación de Jiangxi, y el primer y segundo premio por recursos didácticos municipales de Jingdezhen. En junio de 5438 + febrero de 2020, ganó 5 terceros premios por guiar a los estudiantes en la 4.ª Actividad de Microdifusión de Vídeo de la provincia de Jiangxi.
Experiencia de estudio:
1.1992.9-1995.6 Estudió en la Escuela Normal de Jingdezhen (Escuela Normal); 2.1998.9-2001.7 Estudio por correspondencia en la Universidad Central de Radio y Televisión de China (Junior College) ;
3.2005.2-2007.1 Instituto de Educación de Jiangxi, especialización en informática y tecnología a tiempo completo (licenciatura);
4.2018.10 Segunda clase de capacitación en escritura educativa de Zhang Wenzhi;
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5.2019.1-2019.6 Plan de suma mutua: la primera fase del aprendizaje en línea del N Normal College;
6.2020.1-Ahora estudiando en el New Education Experimental Network Normal College.
Artículos publicados:
1. El artículo "Dar importancia a la alfabetización matemática y utilizar el lenguaje matemático para expresar el mundo" se publicó en "Information Weekly", número 46, 2019, Norma Internacional. Número ISSN1673-5080, Número nacional unificado CN 11-5465438.
2. El artículo "Jugando inteligentemente para apoderarse del trono y explorando el modelo minimalista" se publicó en la revista "Speed Reading" en noviembre de 2019, con el número de estándar internacional ISSN1673-9574 y el unificado nacional. número CN42-10.
3. El artículo "El catalizador del "aprendizaje futuro" en períodos especiales: práctica y exploración de la educación matemática desde la perspectiva de Internet y la tecnología" se publicó en el número 11 de "Middle School Student Learning News". y "Teaching and Research Weekly" en 2020. Incluido en el texto completo de China National Knowledge Infrastructure
4 El artículo "Análisis de estrategias efectivas de construcción de aulas para matemáticas en la escuela primaria con el apoyo de Internet+" fue. publicado en la edición de abril de 2020 de "Youth", número de serie estándar internacional ISSN1003-9147, número de serie unificado nacional CN43-11865438+.
5. El artículo "Establecimiento de un modelo matemático de relación cuantitativa de permeabilidad: tomando "pollo y conejo en la misma jaula" como ejemplo" se publicó en "Teaching and Research" en julio de 2020, número estándar internacional. ISSN0257-2826, número unificado nacional: CN 11-1456.
Premios de tesis:
1. El artículo "Sobre el papel de la combinación de números y formas en la enseñanza de las matemáticas" ganó el primer premio en la reunión anual de la Sociedad de Educación de Jiangxi.
2. El artículo "Jugando inteligentemente para convertirse en el rey y explorando el modelo minimalista" ganó el primer premio en la Evaluación de artículos de enseñanza de escuelas primarias y secundarias de Jingdezhen de 2019.
3. El artículo "Jugar con las matemáticas para combatir la epidemia en casa", "Practicar el pensamiento" y "Resumen de microcursos de rompecabezas" ganó el primer premio en la evaluación de trabajos docentes de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Jingdezhen de 2020;
4. El artículo "Centrarse en la alfabetización matemática y utilizar el lenguaje matemático para expresar el mundo" ganó el primer premio de la ciudad de Leping 2019 en la selección de logros en investigación de matemáticas de la escuela primaria;
5. del problema "El pollo y el conejo en la misma jaula" y la construcción del modelo preliminar" ganó el primer premio de selección de logros en investigación de matemáticas de la escuela primaria de Leping 2020;
Otra colección de ensayos "Plantar un árbol para cultivar un bosque" se completó en 2065438 + septiembre de 2009, con alrededor de 90.000 palabras.
Estado de investigación del proyecto:
1. En junio de 2018 participó en el proyecto nacional “Decimotercero Plan Quinquenal” “Investigación sobre la Aplicación de Internet + Tecnología en Primaria y Secundaria”. Educación y Docencia Escolar” y presentó informe final. La tesis fue finalizada en febrero de 2020;
2.2065438+Participó en el proyecto municipal “Investigación sobre estrategias de enseñanza en el aula de matemáticas en la escuela primaria basadas en el cultivo de las matemáticas de los estudiantes Core Literacy" en marzo de 2007, pero aún no ha completado la tesis;
3. En 2018, participó en la investigación sobre la combinación efectiva de la enseñanza eficiente de las matemáticas y la gestión de clases en las escuelas primarias durante el "Decimotercer Plan Quinquenal", que se completó;
4. En julio de 2020, participó en el proyecto de investigación "El aprendizaje en profundidad utiliza el poder de la estructura unitaria para promover la práctica de fracciones" Investigación";
5 de junio de 5438 + febrero de 2020 participó en el proyecto de investigación de educación básica de la provincia de Jiangxi "Investigación sobre la comprensión general de la enseñanza de unidades para promover la práctica del aprendizaje profundo tomando fracciones como ejemplo";
De Del 6 de junio de 5438 a febrero de 2020, participó en el establecimiento del proyecto de investigación de educación básica de la provincia de Jiangxi "Investigación sobre la integración de la enseñanza en el aula de matemáticas de la escuela primaria y la tecnología educativa moderna";
Del 7 de junio de 5438 + febrero de 2020, participó En el gobierno central se estableció el proyecto de investigación de aplicaciones e innovación educativa en línea del Centro de Educación Audiovisual “Investigación sobre el mecanismo operativo y los incentivos de evaluación de las aulas de mensajería, las aulas de profesores famosos y las aulas en línea de escuelas famosas”.
8.5438 junio + febrero de 2020, presidió la solicitud para el Proyecto de Planificación de Ciencias de la Educación de la provincia de Jiangxi "Investigación práctica sobre la mejora de la alfabetización informacional de los docentes y la mejora de los efectos de la enseñanza en el aula basada en aplicaciones especiales en el aula y la construcción del ciberespacio".