1. Antecedentes
El llamado fondo es para explicar claramente a los lectores: el. tiempo, lugar, personajes, causa. La introducción de antecedentes no tiene por qué ser exhaustiva. Lo importante es explicar si existen razones y condiciones especiales para que ocurra la historia. Los antecedentes son una parte muy importante del caso. Describe la escena general donde ocurrió el incidente y proporciona a los lectores información útil sobre los antecedentes, como las condiciones escolares, los antecedentes laborales personales, los motivos del incidente, etc.
2. Tema
Cada caso debe tener un tema distinto, es decir, si un determinado tema a explicar en este caso refleja el conocimiento, comprensión y práctica de un nuevo concepto, o cómo cambia el papel de los profesores, cómo cambian los métodos de enseñanza y aprendizaje, o cómo captar y abordar los puntos clave y las dificultades de los nuevos libros de texto, etc.
3. Detalles
Una vez que tengas un tema, debes examinar los materiales originales, seleccionar el contenido específico que mejor refleje el tema y escribir los detalles clave con claridad. Presta especial atención a la psicología del personaje. Debido a que el comportamiento del personaje es el fenómeno superficial de la historia, la psicología del personaje es la base interna para el desarrollo de la historia. Ante una misma situación, diferentes profesores pueden tener diferentes maneras de afrontarla. ¿Por qué existen diferentes métodos? ¿Cuál es la lógica interna de estos comportamientos docentes? ¿Qué opinan los entrenadores? Revelarlos permite al lector saber tanto el por qué como el por qué. En este enlace es necesario explicar cómo y cuál es el problema. El problema puede entrelazarse con materiales fácticos. Este es el cuerpo principal de todo el caso. Debe describirse en detalle, mostrando el proceso y los pasos de la resolución del problema y los repetidos reveses en la resolución del problema. También puede implicar una descripción del efecto inicial de la resolución del problema.
4. Resultados
El caso no sólo debe explicar las ideas de enseñanza y describir el proceso de enseñanza, sino también explicar los resultados de la enseñanza: el efecto inmediato de una determinada medida de enseñanza, incluyendo las reacciones de los estudiantes y los sentimientos de los profesores, qué problemas se han resuelto y cuáles no, arrepentimientos, planes y suposiciones, etc. Con los "problemas" como línea principal, hay contradicciones, conflictos e incluso "suspenso", que pueden despertar el interés y el pensamiento profundo de los lectores.
Pregunta 2: ¿Cuál es la canción infantil con letra sobre cepillarse los dientes - canción infantil
Tú te cepillas, yo me cepillo.
Sostén un cepillo de dientes pequeño en la mano
Cepilla los lados superior, inferior, izquierdo y derecho
para blanquear tus dientes. Risa
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Tú lo haces, yo lo hago.
Sostén un cepillo de dientes pequeño en la mano
Cepilla los lados superior, inferior, izquierdo y derecho
para blanquear tus dientes. Ríete
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Cepillarse temprano en la mañana y cepillar tarde en la noche.
Un cepillo de dientes pequeño ayuda mucho.
Todos elogian mi higiene.
Una buena muñeca a la que le encanta estar limpia.
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Cepillarse temprano y tarde.
Un cepillo de dientes pequeño ayuda mucho.
Todos elogian mi higiene.
Una buena muñeca a la que le encanta estar limpia.