II. Introducción a la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Wenzhou
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" e implementar la "Orientación". "Esquema" sobre educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias para promover la estandarización y la informatización de la educación en seguridad escolar en mi país. Por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China organizó expertos para formular mi "Esquema" del país basado en una extensa investigación, referencia a la experiencia extranjera y estrechamente combinado con la situación real de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes de mi país. Escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes viables. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados en plataformas de información, explorar métodos innovadores y métodos de seguridad. educación y proporcionar gestión de seguridad y servicios de seguridad para varias regiones. La educación proporciona la base.
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona Nacional de Demostración de Educación en Seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
A partir de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Wenzhou
Con el fin de mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes en la vida, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprevención y la seguridad, y al mismo tiempo mejorar las capacidades de autoprotección de los estudiantes. Para que los estudiantes se conviertan en buenos estudiantes que conozcan, comprendan y respeten la ley, nuestra escuela invitó al oficial de policía Li Li de la comisaría de Shuangyu a dar una vívida conferencia sobre educación jurídica y de seguridad. a los estudiantes.
El oficial de policía Li utilizó casos impactantes de delitos juveniles y realizó un análisis e interpretación en profundidad de los problemas psicológicos y hábitos de comportamiento actuales de los adolescentes desde la perspectiva de la profesión jurídica y la vida diaria. Permita que los estudiantes comprendan qué comportamientos son malos comportamientos que violan la "Ley de Castigo de la Gestión de la Seguridad Pública" y cómo llevar a cabo una autoprevención científica y razonable en combinación con la "Ley de Castigo de la Gestión de la Seguridad Pública", la "Ley Penal" y otras disposiciones legales relevantes. , se advierte a los estudiantes que aprendan diligentemente conocimientos científicos y culturales y respeten la ética social, obedezcan las leyes y regulaciones, se unan y se ayuden unos a otros y se esfuercen por ser jóvenes destacados. Al mismo tiempo, el oficial Li también enseñó a algunas estudiantes cómo tomar medidas de autoprotección cuando se encuentran en peligro y les explicó cómo buscar ventajas y evitar desventajas y otros métodos que son beneficiosos para la salud y la seguridad física y mental de los estudiantes. Posteriormente, el Sr. Li, director de seguridad de la escuela, explicó a los estudiantes conocimientos de seguridad como seguridad en el campus, seguridad del tráfico vial, seguridad contra ahogamientos, seguridad contra incendios y otros conocimientos de seguridad en función de la situación real.
A través de preguntas y respuestas de conocimiento en el sitio, se ha mejorado aún más la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad legal, se ha mejorado su capacidad para distinguir el bien del mal y se han logrado buenos resultados educativos.
Finalmente, Li Yun, vicepresidente de la escuela, hizo un llamamiento a los estudiantes, pidiéndoles que estudiaran derecho, prestaran atención a la seguridad y fueran estrictos consigo mismos. Mientras protege su propia seguridad, esté siempre alerta a los posibles peligros de seguridad a su alrededor y sea gente joven que conoce, cumple y utiliza la ley. ;