Capítulo 1 Disposiciones generales Artículo 1 Para mejorar el sistema de supervisión educativa de la Zona Económica Especial de Shenzhen y fortalecer la supervisión del trabajo educativo, estas regulaciones se formulan de acuerdo con los principios básicos de las leyes y regulaciones administrativas y en combinación con la situación real de nuestra ciudad. Artículo 2 La supervisión de la educación consiste en supervisar, inspeccionar, evaluar y orientar la labor educativa de los gobiernos populares de nivel inferior y sus departamentos administrativos educativos, departamentos funcionales pertinentes e instituciones escolares de conformidad con las disposiciones de las leyes y reglamentos pertinentes. Artículo 3 Los gobiernos populares municipales y distritales de Shenzhen establecerán oficinas de supervisión educativa para representar a los gobiernos del mismo nivel y sus departamentos administrativos educativos para ejercer poderes de supervisión educativa y llevar a cabo el trabajo de supervisión educativa de conformidad con la ley. Artículo 4 El ámbito de la supervisión educativa incluye la educación preescolar, la educación primaria, la educación secundaria, la educación vocacional y la educación de adultos.
El gobierno popular del mismo nivel o el departamento administrativo de educación del mismo nivel también podrán encomendar a la oficina de supervisión educativa la supervisión de trabajos educativos distintos de los especificados en el párrafo anterior. Capítulo 2 Instituciones y Responsabilidades Artículo 5 La Oficina de Supervisión Educativa es el organismo administrativo del Gobierno Popular y sus departamentos de administración educativa que ejerce el poder de supervisión educativa de conformidad con la ley. La Oficina de Supervisión Educativa está ubicada dentro del departamento de administración educativa. Artículo 6: El trabajo de las oficinas de supervisión educativa en todos los niveles está dirigido por el gobierno popular del mismo nivel y su departamento administrativo de educación, y es responsable ante el gobierno popular del mismo nivel en términos de negocios, y está guiado por el gobierno popular del mismo nivel; organismo de supervisión educativa de nivel superior. Artículo 7 Las principales responsabilidades de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Municipal de Shenzhen (en adelante, la Oficina Municipal de Supervisión Educativa) son:
(1) Supervisar la implementación de las leyes, reglamentos y normas educativas en el ciudad;
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(2) Supervisar el trabajo de gestión educativa del departamento administrativo de educación del distrito;
(3) Supervisar el gobierno popular del distrito y sus departamentos administrativos pertinentes en cumplir con sus responsabilidades educativas;
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(4) Supervisar las escuelas municipales, las escuelas clave del distrito y otras instituciones educativas;
(5) Orientar el trabajo de la supervisión educativa del distrito oficina, resumir y promover la experiencia del trabajo de supervisión educativa y organizar investigaciones científicas sobre supervisión educativa y capacitación de supervisores escolares;
(6) Organizar actividades de supervisión y evaluación educativa en toda la ciudad, formular planes y estándares de evaluación para la supervisión educativa y organizar su implementación;
( 7) Establecer un sistema de monitoreo de la calidad de la educación en toda la ciudad;
(8) Participar en la revisión y aprobación de la lista de grupos educativos avanzados e individuos por encima del nivel municipal;
(9) Supervisar las escuelas municipales, las escuelas clave del distrito y supervisar la educación jurídica de otras instituciones educativas;
(10) Realizar otras tareas asignadas por el Gobierno Popular Municipal y su departamento administrativo de educación. Artículo 8 Las principales responsabilidades de la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular del Distrito (en adelante, la Oficina de Supervisión Educativa del Distrito) son:
(1) Supervisar la implementación de las leyes, reglamentos y reglas educativas en todo el distrito. ;
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(2) Supervisar el desempeño de las funciones educativas por parte de los gobiernos populares de las oficinas municipales y subdistritales;
(3) Supervisar las escuelas afiliadas al distrito;
( 4) Participar en la revisión y selección de la lista de grupos e individuos de educación avanzada a nivel de distrito
(5) Supervisar la educación jurídica de las escuelas afiliadas al distrito;
(6) Realizar las funciones propias del gobierno popular distrital y las demás que le asigne la Administración Educativa. Artículo 9 Las oficinas de supervisión educativa municipales y distritales informarán cada año de su trabajo a los gobiernos populares municipales y distritales y a sus departamentos administrativos educativos, respectivamente, y presentarán opiniones y sugerencias sobre la reforma y el desarrollo educativos dentro de la región administrativa. Artículo 10 Los gobiernos populares municipales y distritales determinarán el establecimiento y el número de puestos de las oficinas de supervisión educativa municipales y distritales en función del desarrollo de la educación dentro de la región administrativa y las tareas de supervisión educativa. Artículo 11 Los gobiernos populares municipales y distritales asignarán cada año fondos especiales para la supervisión de los trabajos de supervisión. Capítulo 3 Supervisión Artículo 12 Supervisión es una persona que desempeña las funciones oficiales de supervisión educativa y desempeña las funciones de supervisión educativa. Artículo 13 La Oficina Municipal de Supervisión de la Educación estará integrada por un inspector jefe, un inspector jefe adjunto y un inspector municipal. La oficina de supervisión educativa del distrito está equipada con inspectores escolares del distrito. Artículo 14 Los supervisores deben cumplir las siguientes condiciones básicas:
(1) Amar la causa de la educación socialista;
(2) Estar familiarizado con las leyes, reglamentos y normas del país en materia de educación;
(3) Tener título de licenciatura o superior o tener un título profesional superior, haberse dedicado a la educación durante más de diez años y estar familiarizado con la administración educativa o la enseñanza de negocios;
(4) Obedecer la ley y tener buena conducta Ser íntegro, adherirse a los principios y actuar con justicia. Artículo 15: De acuerdo a las necesidades del trabajo de supervisión educativa, se podrán contratar supervisores a tiempo parcial y supervisores especiales. Los inspectores a tiempo parcial y los inspectores especiales tienen las mismas facultades que los inspectores a tiempo completo. Artículo 16 El nombramiento y destitución de los inspectores escolares se tramitará de conformidad con el sistema nacional de gestión de funcionarios públicos.
Los inspectores escolares, los inspectores escolares a tiempo parcial y los inspectores escolares especiales recibirán certificados de inspección del gobierno popular al mismo nivel. Artículo 17: Los superintendentes recibirán formación profesional organizada por los organismos de supervisión de la educación superior. Capítulo 4 Supervisión Artículo 18 Los supervisores desempeñarán funciones oficiales con certificados y serán objetivos, justos, honestos y autodisciplinados, y administrarán de acuerdo con la ley en las actividades de supervisión. Artículo 19: Cuando la oficina de supervisión organice e implemente supervisión integral o supervisión especial, emitirá un aviso de supervisión con siete días de anticipación, y la unidad supervisada deberá hacer los preparativos de acuerdo con los requisitos del aviso de supervisión. Artículo 20 La oficina de supervisión y el supervisor podrán supervisar la unidad supervisada de las siguientes maneras:
(1) Escuchar el informe de situación
(2) Verificar los documentos escritos pertinentes; , materiales de documentos audiovisuales;
(3) Celebrar simposios;
(4) Asistir a conferencias;
(5) Realizar entrevistas, pruebas y cuestionarios sobre personal relevante;
(6) Investigación in situ. Artículo 21 Durante las actividades de supervisión, la Oficina de Supervisión Educativa y el Supervisor tienen las siguientes facultades:
(1) Exigir a las unidades supervisadas que cooperen con el trabajo y proporcionen información, documentos, archivos, información, libros;
(2) Escuchar informes de trabajo, asistir a reuniones relevantes de las unidades supervisadas y participar en actividades relevantes;
(3) Revisar unidades y unidades que hayan logrado logros sobresalientes en educación. individuos, se recomienda que el gobierno y los departamentos administrativos de educación los elogien y recompensen;
(4) Hacer recomendaciones sobre el nombramiento y despido de cuadros de las unidades supervisadas en función de la situación de supervisión;
(5) Violaciones de las leyes de educación, Proporcionar opiniones de manejo sobre el comportamiento de las leyes y regulaciones y exigirles que hagan correcciones dentro de un límite de tiempo;
(6) Otros poderes necesarios.