La Universidad Tecnológica de Hubei es una universidad integral de pregrado en la provincia de Hubei, China, ubicada en el distrito de Hongshan, ciudad de Wuhan, provincia de Hubei. La siguiente es una introducción a la descripción general, las disciplinas, los docentes, la solidez de la investigación científica, la cultura del campus y los intercambios internacionales de la Universidad Tecnológica de Hubei.
Introducción a la escuela:
La Universidad Tecnológica de Hubei fue fundada en 1952, anteriormente conocida como Instituto de Tecnología de Hubei. Es una de las primeras facultades de ingeniería de la provincia de Hubei. En 1995, pasó a llamarse Universidad Tecnológica de Hubei. Es una universidad con ciencia, administración y artes liberales como materias principales y un desarrollo coordinado de la ciencia, la administración, las artes liberales, el derecho, la economía y la educación. La escuela tiene una buena historia y tradición en la gestión de una escuela. Se adhiere al lema de la escuela de "buscar la verdad a partir de los hechos, la innovación, la integridad y la diligencia" y está comprometida a cultivar talentos destacados con espíritu innovador y capacidad práctica.
Disciplinas y especialidades:
La Universidad Tecnológica de Hubei tiene varias facultades que cubren ingeniería, ciencias, administración, literatura, derecho, economía, educación y otras disciplinas. La escuela tiene ciertas ventajas disciplinarias en tecnología de ingeniería, ciencia de materiales, informática, ciencias de la gestión, etc. La escuela también presta atención al desarrollo de materias interdisciplinarias y cultiva talentos compuestos con antecedentes interdisciplinarios.
Facultad:
La escuela cuenta con un equipo de profesores con una rica experiencia docente. Algunos profesores tienen doctorados y tienen experiencia estudiando y trabajando en universidades o instituciones de investigación científica famosas en el país y en el extranjero. Los profesores prestan atención a la calidad de la enseñanza y al desarrollo de los estudiantes, los guían activamente para que participen en actividades de investigación e innovación científica y brindan un fuerte apoyo para mejorar la calidad integral de los estudiantes.