En primer lugar, crear un ambiente de aprendizaje tranquilo y cómodo para los niños.
Antes, mis hijos no tenían un ambiente fijo. lugar para escribir sus tareas, para que pudieran escribir donde quisieran. Simplemente escribe donde quieras. Más tarde descubrí que tenía dificultades para concentrarse. A veces está haciendo los deberes en la sala de estar y se distrae fácilmente con los sonidos de su familia. Más tarde, le compré un pequeño escritorio y le pedí que hiciera su tarea en él, y le puse varios requisitos:
De esta manera, su tarea obviamente estaba mucho más concentrada que antes y no poder hacer su tarea. Miré a mi alrededor nuevamente, buscando varias cosas.
En segundo lugar, haga un plan
Prepare un "libro de planificación de tareas" para su hijo. Deje que los niños registren la tarea de cada materia y organicen el orden en que se completa cada tarea. Primero puedes elegir la tarea que más te interese o que sea fácil de hacer y completarla de fácil a difícil. Marque cada elemento que complete.
Cuando los niños ven que sus tareas relativamente fáciles se han completado parcialmente, mejorarán gradualmente, lo que no solo reduce la carga psicológica, sino que también mejora la confianza en sí mismos. En este momento, será mucho más fácil concentrarse en atacar la difícil situación.
En tercer lugar, controla el progreso
Si tu hijo tiene muchos deberes, puedes guiarlo para que los complete por etapas. Por ejemplo, después de que termine su tarea durante 20 minutos, puedes dejarle tomar un descanso o cambiar su tarea para evitar hacer la misma tarea durante mucho tiempo, lo que provocará "fatiga estética" en el niño.
Antes de hacer los deberes, pide a tus hijos que calculen cuánto tiempo tardarán en completarlos. Si es media hora, luego de transcurrido el tiempo, si los niños no han terminado, que analicen por qué no han terminado, porque no estimaron la dificultad. ¿O te distrajiste a mitad del camino y te quedaste atónito por un rato?
Después de múltiples análisis, los niños comprenderán gradualmente las razones por las que tardan en escribir las tareas y también podrán valorar el tiempo y desarrollar buenos hábitos de estudio.
En cuarto lugar, los padres deben acompañar a sus hijos.
Cuando sus hijos están haciendo los deberes, los padres no deben mirar televisión ni revisar sus teléfonos móviles. Si es posible, los padres deben intentar acompañar a sus hijos en la realización de los deberes. Sin embargo, acompañar a los niños a hacer los deberes no es supervisarlos. Los padres no deben seguir instando o instruyendo a sus hijos cuando hagan la tarea, ya que esto despertará el resentimiento de sus hijos. La mejor manera es leer en silencio. Debes saber que la forma en que los padres estudian mucho también forma parte del entorno de tarea y tendrá un impacto sutil en sus hijos.
Este problema es fácil de manejar y el motivo se puede describir en una oración (aplicable a la mayoría de las personas): el niño no sabe, hay demasiado contenido, el tiempo no es apropiado y no hay No hay un objetivo claro.
A continuación se explica detalladamente el significado de cada fórmula y su solución:
1.
Los niños son ignorantes, especialmente cuando se trata de las reglas de las cosas nuevas. Tienen un proceso de exploración. Para algunos niños, hacer los deberes es algo nuevo. Si no llega a un acuerdo con él de antemano y le dice claramente las reglas para hacerlo, ¿cómo podrá seguirlo? Cuando comienzan las tareas, los padres recuerdan constantemente a sus hijos las reglas basadas en su situación, haciéndoles sentir que sus padres les están poniendo las cosas difíciles.
Solución: Acordar claramente de antemano las reglas para la tarea.
¿Qué es la claridad? ¿Qué son el foco y el foco? ¿Estás seguro de que el niño realmente puede entender? Así que, por favor, dale requisitos claros: haz bien tu tarea, sostén un bolígrafo en la mano, lee con los ojos y piensa con el cerebro.
2. Demasiado contenido
En tercer lugar, los niños tienen un proceso de adaptación y exploración a cosas nuevas. Pero los padres suelen tener exigencias muy estrictas: la cintura debe estar recta, la cabeza debe estar levantada, los ojos deben mantenerse alejados del cuaderno, el lápiz y el papel deben estar separados, primero la izquierda, luego la derecha, de arriba hacia abajo, primero la en el medio y luego en ambos lados, y la letra debe ser clara. ...
Esto no quiere decir que estos requisitos sean incorrectos, pero sí para permitir que los niños recuerden tantas cosas a la vez. ¿Qué podría importarle? ¿Todavía tienes energía para pensar en el problema que nos ocupa? Después de escribir algunos trazos, te pedirán que mantengas la espalda recta y la cabeza en alto. ...
Solución: Un paso a la vez, la memoria muscular no se puede lograr de una sola vez.
3. Tiempo de espera
El enfoque no es ilimitado. La capacidad de atención de los niños es mucho menor que la de los adultos. Incluso durante una lección de 45 minutos, pocos niños permanecieron concentrados. Lo mismo ocurre con la tarea.
Cuando la capacidad de atención de un niño llega a su límite, los padres aún no lo saben. Sólo exigen que los niños completen sus tareas de forma rápida y cuidadosa. No es sorprendente que no pudiera hacer esto.
Solución: Hacer una pausa en el tiempo y proceder por etapas.
Por ejemplo, después de terminar tu tarea de chino, puedes respirar, beber agua, ir al baño y adaptarte.
4. Falta de objetivos claros
Los niños quieren tener su propio tiempo. La mayoría de los niños prefieren jugar a estudiar. Pero también entienden que el aprendizaje es necesario.
La razón por la que se resisten pasivamente a aprender es porque no saben cuándo terminarán y jugarán. La ansiedad proviene de lo desconocido.
Solución: Acordad un periodo de tiempo, o cuánto tiempo, podéis darle rienda suelta a vuestro hijo.
En lo que respecta a la experiencia personal de tutoría extraescolar para 300 niños, a menos que existan circunstancias especiales, el contenido anterior puede considerarse como una fórmula general. Espero que pueda proporcionar un valor de referencia.
Evidentemente, los niños no tienen sentido de la urgencia, no tienen sentido del tiempo, tienen falta de atención y tienen poca conciencia de las reglas y el orden. Se recomienda corregirlo lo antes posible, porque esto no sólo se reflejará en las tareas del niño, sino también en su desempeño en el aula e incluso en todo lo que haga, llegando a formar un carácter libre e indisciplinado.
Hay tres sugerencias:
Primero, acordar un tiempo para completar la tarea, definir claramente las recompensas y castigos y formar gradualmente un concepto de tiempo. Si la comunicación con su hijo es fluida, puede programar una cita con su hijo para completar la tarea. Siempre que haga bien una cosa dentro del tiempo especificado, podrá hacer cosas que su hijo odie y podrá hacer cosas que le interesen. Esto permite que los niños sientan los beneficios de completar una cosa a la hora señalada. Más importante aún, los guía a sentir la sensación de logro, relajación y alegría que se obtiene al completar la tarea a la hora señalada: pueden dejar de pensar en la tarea y jugar. libremente lo antes posible. El tiempo prescrito puede establecerse relativamente corto al principio para permitir que el niño pruebe los beneficios y luego ampliarse gradualmente hasta formar un hábito.
En segundo lugar, desviar la atención del niño de las cosas que le preocupan. Aunque el niño no esté lo suficientemente concentrado en sus deberes, debe haber algo que le apasione y en lo que esté centrado, como por ejemplo construir bloques, etc. Dígales a sus hijos que este sentimiento de dar es concentración. Con tanta concentración en todo, puede resolver rápidamente cosas que no quiere lograr.
En tercer lugar, hacer cumplir estrictamente las reglas, prohibir resueltamente el trabajo descuidado y establecer un sentido de reglas y orden. En rigor, no se trata de romper y reescribir repetidamente las cosas malas escritas por los niños, sino de establecer reglas como preparar la ropa para el día siguiente antes de acostarse por la noche y recoger el cuenco de arroz en la cocina después de la cena. para que los niños puedan establecer un sentido de orden y un sentido de reglas. Hágales saber a sus hijos que algunas cosas simplemente deben hacerse de acuerdo con las reglas en un momento específico, sin ninguna ambigüedad.
El niño no puede concentrarse en los deberes, no solo un niño, sino muchos niños. Tendrán dificultades para controlarse en esta etapa. Esto se debe a que sus capacidades psicológicas son insuficientes; en segundo lugar, también a que su autocontrol y autodisciplina son relativamente débiles; en tercer lugar, a que los niños son fácilmente tentados por el mundo exterior y pueden cambiar fácilmente su atención de inmediato ante la más mínima tentación; , que es diferente a los adultos.
Cuando te enfrentas a niños que no prestan atención a los deberes y miran a su alrededor, puedes solucionar este problema desde los siguientes aspectos:
Primero, establece reglas para controlar las normas básicas de comportamiento de los niños. Es común que los niños se sientan confundidos y secos. Si se establecen reglas, el niño puede controlar su mente y seguir algunas reglas para hacer sus cosas básicas. De esta forma, poco a poco aprenderá a concentrarse, a controlarse y a ser autodisciplinado.
En segundo lugar, aclarar los requisitos para que los niños hagan los deberes. De hecho, en diferentes situaciones, los requisitos del modelo serán muy diferentes y deberán ajustarse de acuerdo con algunas situaciones reales. Hay requisitos para escribir la tarea, hay requisitos para comer, hay requisitos para caminar, hay requisitos para sentarse en un taburete... Entonces, los requisitos se ajustan y cambian según las diferentes situaciones, por lo que los requisitos para la tarea deben ser claros. .
En tercer lugar, necesitamos tomar prestadas algunas herramientas para ayudar a los niños a hacer sus deberes. Por ejemplo, un cronómetro es una herramienta muy eficaz para enseñar a los niños a concentrarse. Lo usamos para registrar cuánto tiempo pasan los niños haciendo la tarea y cuánto tiempo lleva resolver un problema. Deberíamos grabarlo. Luego, basándose en el período de tiempo, juzgue el desempeño de la concentración del niño. Con los datos como referencia, puede ayudar a los niños a ajustar su atención, presentar requisitos claros para los niños y permitirles completar la tarea con precisión y rapidez dentro del tiempo especificado.
El niño no se concentra en sus deberes y mira a su alrededor. Como padres, podemos pensar que nuestros hijos no están dispuestos a prestar atención o que algo anda mal con ellos mismos. En realidad, esto es un malentendido. La concentración es un tipo de habilidad. Dado que es una habilidad, es necesario cultivarla. No es que el niño no quiera concentrarse, sino que su capacidad de concentración no está bien desarrollada.
A los niños les faltan palabras y errores tipográficos en sus tareas; se olvidan de llevar sus tareas al colegio y no pueden llevarse nada a casa; siempre están distraídos cuando estudian, pero están especialmente concentrados en jugar con ellos; sus teléfonos móviles; las palabras del maestro son edictos y las palabras de los padres entran por el oído izquierdo y salen por el derecho. ......
Todos estos son temas que necesitan atención.
Debido a que mi hijo ha sido evaluado anteriormente y no tiene suficiente concentración, recientemente leí algunos libros y cursos sobre atención y concentración, y compartí mi propia experiencia de aprendizaje, con la esperanza de inspirar un poco a los padres.
Cuando pedimos a nuestros hijos que se concentren en los deberes, ¿sabemos qué les estamos pidiendo que hagan?
Tres cosas a tener en cuenta:
1. Alarma
Al caminar por la carretera, si escuchas el sonido áspero de la bocina detrás de ti, lo evitarás de inmediato. él. Esto es vigilancia. El estado de alerta requiere que estemos conscientes de los cambios repentinos mientras prestamos atención.
Cuando los niños corren por la comunidad y no notan las piedras en el suelo, o el terreno irregular, y se caen, esto se debe a una vigilancia insuficiente.
Jugar con el móvil en la calle y chocar contra postes telefónicos puede ser una broma que han hecho muchas personas, pero simplemente no están lo suficientemente alerta.
2. Cambio de atención
Durante la clase, el maestro ya ha hablado de la página siguiente, pero el niño todavía está en la página anterior. Esto significa que la capacidad del niño para cambiar. la atencion no es muy buena.
3. Resolución de conflictos
Cuando hay muchas cosas o información en el entorno actual, la resolución de conflictos es en lo que debemos centrarnos, y en lo que no debemos centrarnos. En pocas palabras, la resolución de conflictos es la capacidad de resistir la interferencia.
A menudo nos quejamos de que "los niños no prestan atención", pero en realidad nos quejamos de que los niños no pueden eliminar las interferencias de otros entornos que los rodean.
Lo que solemos llamar “foco” y “concentración” en realidad tienen que ver con la resolución de conflictos de atención.
Se puede observar que atención no es igual a concentración. La atención incluye no sólo la concentración, sino también el estado de alerta y el cambio de atención.
¿Cómo se destruye la atención?
1. Siempre ser interrumpido
Cuando era niño, cuando mis hijos jugaban con juguetes, siempre les daba agua o les preguntaba "¿Con qué estás jugando?"
2. Enseñado por los padres
Juega con juguetes mientras come, o mira la televisión en el móvil mientras come, para que el bebé aprenda a desviar la atención.
3. Hay demasiados juguetes
Hay todo tipo de juguetes esparcidos por el suelo. Juegue con esto por un minuto, aquello por un minuto y juegue con cada juguete unas cuantas veces. No tenía el hábito de jugar con un juguete antes que el siguiente.
Cómo mejorar la atención y solucionar el problema de la falta de atención durante los deberes
1. Cambiar el entorno externo para ayudar a los niños a reducir interferencias innecesarias.
Limpia el entorno donde tus hijos hacen los deberes, retira aquello que les interfiera, como juguetes y comida, y mantén sus escritorios lo más limpios y ordenados posible.
Al mismo tiempo, los padres no deben hacer ningún ruido. Por supuesto, no se recomienda que los padres jueguen con el teléfono móvil o miren televisión. Lo mejor es conseguir un libro y leerlo.
Por supuesto, si necesita usar la computadora para trabajar, dígales honestamente a sus hijos: "Ustedes hacen su tarea y yo uso la computadora para trabajar". trabajar, no jugar y no mirar series de televisión.
2. Ayudar a los niños a planificar sus tareas.
A los niños les cuesta concentrarse en cosas que no les interesan. Por lo tanto, los padres deben ayudar a sus hijos a dividir sus tareas y permitirles completarlas varias veces. Por ejemplo, después de terminar los deberes de una asignatura, descansa unos minutos, levántate y bebe un vaso de agua, o párate en el balcón, estira la cintura y respira hondo.
3. Los niños tienen tiempo para concentrarse.
Este es un formulario que hice haciendo referencia a un documento extranjero. Cuanto más pequeño es el niño, menor es su capacidad de atención.
Juegos de atención
En la vida diaria, juega más juegos pequeños con tus hijos para entrenar su atención.
1. Schulte Square
Schulte Square es un juego clásico para entrenar la atención básica. Una hoja de papel cuadrada, 25 cuadrados, los números del 1 al 25 en los cuadrados están en orden aleatorio y los niños deben señalar sus posiciones por turno.
Jugar rompecabezas
Según la edad del niño, compre el número de rompecabezas adecuados para el niño.
Juego de 4. Giras
Por turnos, recitan poemas, juegan a las cartas y buscan cosas en el supermercado.
Los problemas de atención de los niños no se desarrollan de la noche a la mañana y, por supuesto, no se pueden curar de la noche a la mañana.
Si los niños quieren tener una buena concentración en el aprendizaje, primero hay que protegerlos y luego cultivarlos.
¡Hola! Soy Nan Xiaomi, la madre de Baoer, una experta en enseñanza provincial. Déjame responder tus preguntas y espero que te ayude a ti y a tus hijos.
Título: Xiong Haizi no podía concentrarse en su tarea y miraba a su alrededor. ¿Hay alguna buena manera?
Mi hijo está en tercer grado de primaria y tiene un fenómeno similar. Las principales razones son las siguientes:
Escribir los deberes es inherentemente una tarea infantil. Los niños deben ser responsables de sí mismos y de si pueden completar sus tareas de manera oportuna, eficiente y de alta calidad.
Sin embargo, muchos padres interfieren demasiado a la hora de acompañar a sus hijos a hacer los deberes. Por ejemplo, cuando encuentran un error, no pueden esperar para corregirlo, usan un borrador para borrar la respuesta del niño y le dicen cómo escribir, y continúan instándolo a que haga su tarea porque se está haciendo tarde; .
De esta forma, los niños irán perdiendo paulatinamente la iniciativa en el aprendizaje y pacientemente "transferirán" la responsabilidad de hacer los deberes y revisarlos a sus padres.
El niño sentirá que ha hecho algo mal de todos modos, y sus padres se lo señalarán y le dirán la respuesta.
Al mismo tiempo, el concepto que los niños tienen del tiempo aún no está realmente establecido. Los padres a menudo me instan a escribir rápido, pero si no me instan, no escribiré. De todos modos, casi pueden terminar de escribir todos los días incluso si tienen sueño.
Entonces, al hacer la tarea, a menudo hay demasiados errores "descuidados", esperando que los padres se los recuerden y esperando que los padres les digan las respuestas.
Los niños generalmente son juguetones. Cualquier objeto pequeño despertará la curiosidad y todos podrán disfrutarlo.
Al hacer los deberes, mira a tu alrededor. Debe haber algo que llame la atención de tu hijo.
Podemos recordar y enumerar: las lecturas extraescolares, los carteles, las pegatinas, los juguetes, los snacks, los teléfonos móviles, la televisión, el ruido externo y las condiciones familiares tendrán un impacto en los niños.
Después de un día de intenso estudio en la escuela, los niños comenzarán a hacer deberes tan pronto como lleguen a casa y pueden verse obligados a aceptar las insistencias de sus padres o reprimendas involuntarias.
Así las emociones negativas se irán acumulando poco a poco en sus corazones, y también buscarán liberar su estrés.
Por lo general, es similar a mirar a su alrededor para que el cerebro deje de aprender aburrido o protestar contra comportamientos de falta de atención como el "impulso" de los padres o los regaños.
Así que, en base al análisis anterior, podemos tomar las siguientes medidas para solucionarlo:
En primer lugar, los padres deben aclarar sus roles, sentarse más lejos y no interferir demasiado. con sus hijos.
En segundo lugar, dígales claramente a los niños qué hacer, organice su propio tiempo, complete la tarea y revise la tarea; los padres solo revisarán la tarea al final y no brindarán orientación ni responderán preguntas a la mitad; si hay errores durante la verificación, primero deben corregirlos ellos mismos; si es realmente difícil, solo guíelos;
Finalmente, al igual que en un examen, se requiere que los niños dominen el tiempo, lo completen a tiempo y de manera cuantitativa, y finalmente obtengan puntaje. Cada niño se preocupa por sus puntuaciones, lo que a menudo le motiva.
Resumen: Sólo aclarando las responsabilidades de los niños y el posicionamiento de los padres en el proceso de redacción de la tarea, los niños pueden pensar qué hacer y cómo completar la tarea de manera oportuna y precisa.
Los padres se aseguran de que la casa esté limpia y ordenada, que las ventanas sean luminosas y limpias, y que se coloquen frutas y flores para brindarles a sus hijos una sensación familiar cálida y confortable.
Ayude a los niños a ordenar sus habitaciones, poner más libros, colocar mapas del mundo, almacenar juguetes y otros objetos pequeños, crear un ambiente libresco y agradable, para que los niños puedan completar sus tareas con facilidad y concentración.
Al mismo tiempo, los padres no deben revisar sus teléfonos móviles, mirar televisión o caminar mientras sus hijos hacen los deberes, sentarse más lejos, leer o trabajar, y crear una atmósfera positiva para que sus hijos; sienten que no están trabajando solos.
No incites a tus hijos a hacer los deberes nada más llegar a casa y mucho menos regañarles todo el tiempo; déjales beber un vaso de agua, comer una fruta o jugar durante diez minutos; ; es importante hablar con tus hijos y hablar sobre lo que les pasó hoy, tener la comunicación emocional más básica.
Después de relajarse adecuadamente, deje que el niño escriba rápida y simplemente un plan basado en la carga de trabajo, y siga el horario escolar de 45 minutos + 10 minutos para moverse adecuadamente durante la tarea y relajarse razonablemente.
Los propios planes de los niños se internalizarán como motivación para completarlos; al mismo tiempo, el entretenimiento adecuado también se convertirá en motivación para que los niños completen la tarea de manera eficiente.
¡Espero que mi respuesta te pueda ayudar!
Existen varias razones por las que los niños no se concentran en los deberes:
1.
Brinde a su hijo algún entrenamiento para personas con discapacidad sensorial, como entrenamiento táctil, o compre algunos juguetes para personas con discapacidad sensorial para entrenar, además, agregue deportes a su hijo, como saltar la cuerda, lanzar pelotas, patear pelotas; , etc. Mientras sea ejercicio, los niños mejorarán.
2. Cuando un niño se entretiene, los padres se lo recordarán. Dejemos que la fuerza interior de los niños se debilite cada vez más y se vuelvan cada vez más dependientes de los recordatorios de sus padres.
Cuando su hijo esté haciendo la tarea, establezca un horario para la tarea:
Priorice la escritura de matemáticas. Las matemáticas requieren concentración.
En segundo lugar, escribe en inglés. (El inglés se trata principalmente de escuchar, leer y escribir. A los niños les interesa más, pero los requisitos de atención no son tan altos).
En tercer lugar, escribe en chino. (La procrastinación en chino probablemente se debe a dificultades). Es recomendable que si tienes dificultades las afrontes y explores con tu hijo, para luego dejarlas ir poco a poco.
Además, puedes utilizar un temporizador.
Inicia el cronómetro después de fijar el tiempo para completar el trabajo. Si un niño está jugando con una goma de borrar o mirando al cielo, no avise a los padres. Los padres no ven cuánto ha logrado su hijo hasta que termina el cronómetro. Si se completa a tiempo, los padres deben brindar estímulo verbal oportuno.
Los padres deben seguir animando a sus hijos, no siempre decir palabras negativas, no siempre criticar a sus hijos y darles confianza. Creo que el niño mejorará poco a poco.
"¿Por qué deberíamos ir a la escuela?" "¿Por qué deberíamos ir a clase?" y "¿Por qué deberíamos hacer los deberes?" Estas preguntas aparentemente simples realmente molestan a muchos niños, si en un mundo infantil, La escuela es para divertirse con los compañeros, ir a clase es un castigo de la familia y la tarea es simplemente la "oscuridad antes del amanecer" que se puede jugar. ¿Cuántas personas pueden dedicarse de todo corazón a estos "lados oscuros de la vida"? ?
Si un niño no puede concentrarse en los deberes y procrastina, primero debemos preguntarnos sobre las dificultades en el aprendizaje. ¿Cómo afrontó estas dificultades? ¿Cómo podemos ayudar a los niños?
¿Cómo es que los niños se entretienen haciendo los deberes y miran a su alrededor sin concentrarse? Hagamos un análisis a continuación.
1. Los deberes son difíciles y hay muchas preguntas que los niños no pueden hacer. Esta es la forma de aliviar el dolor porque evita el dolor.
2. Falta de fuerza de voluntad. Quiero hacerlo bien y saber hacerlo bien, pero no puedo controlar mi comportamiento.
3. Hay demasiadas influencias ambientales que hacen que los niños no puedan concentrarse.
4. La mentalidad de evitación, la procrastinación y la procrastinación al hacer la tarea pueden hacer poco, e incluso algunas tareas no se pueden completar al final.
5. Sin fuerza motriz, mejorar el rendimiento académico y las buenas calificaciones no tienen ningún atractivo práctico para los niños.
Por las razones mencionadas anteriormente, hablemos de las soluciones respectivamente.
2. Autocontrol: De hecho, el autocontrol de las personas es limitado y es normal que los niños controlen su propio comportamiento. En este momento, la heteronomía se puede utilizar para ayudar a los niños a desarrollar hábitos. Una vez que el niño se acostumbre, se desarrollará una autodisciplina natural. Todavía es relativamente difícil pedir a los niños que se controlen. Lo principal es cultivar los hábitos de los niños.
3. Medio ambiente: El impacto del medio ambiente en las personas es realmente enorme. Si una persona que quiere adelgazar está rodeada de comida deliciosa, tiene el teléfono lleno de llamadas para llevar y tiene un grupo de amigos a los que les encanta comer comida deliciosa, le resultará muy difícil adelgazar. Por eso necesitamos que los niños se concentren en sus deberes. Debemos ayudarles a limpiar un ambiente tranquilo, una habitación separada y sin ruidos. Por supuesto, sería mejor si mamá y papá pudieran estudiar y estudiar juntos.
4. Escapa de la psicología: No dejes que tu hijo consiga lo que quiere. Cuando los niños descubren que perder el tiempo no pueden resolver el problema, su motivación para perder el tiempo disminuirá. Aunque la procrastinación de los niños aún puede satisfacer la necesidad de escape psicológico debido a factores psicológicos, se pueden combinar otros métodos para aumentar el impulso de los niños. Permitir que los niños experimenten la sensación de felicidad después de completar seriamente la tarea puede evitar eficazmente que se entretengan.
5. Fuerza impulsora: este aspecto es muy importante. La fuerza impulsora se divide en dos categorías. Una es la fuerza impulsora interna, como la felicidad, la satisfacción, el logro, el valor, etc.; Fuerzas, como recompensas materiales y recompensas espirituales, aunque todos necesitamos que los niños tengan fuerzas impulsoras internas para aprender, también podemos utilizar fuerzas impulsoras externas. Intentamos elegir algunas actividades familiares para las recompensas materiales, lo que reducirá las preocupaciones de todos.
Existen motivos y razones objetivos detrás del comportamiento de cada niño. Cuando solo vemos comportamientos superficiales, es fácil causar diversas reacciones emocionales negativas debido a los comportamientos y producir comportamientos irracionales bajo la influencia de malas emociones.
Estos comportamientos a menudo son de poca ayuda para los niños, pero son más útiles para que nosotros comprendamos las motivaciones y razones detrás de los comportamientos de los niños y luego ajustemos nuestras propias contramedidas en función de estas motivaciones y razones.
El problema de la atención de los niños se ha convertido en un dolor de cabeza para muchos padres. Mientras se les pida a los niños que hagan los deberes, se quedarán aturdidos y perderán la atención, pero este fenómeno no existe. Es porque los niños están aburridos de las tareas aburridas y están interesados en jugar. Estos niños carecen de conciencia de aprendizaje y no han desarrollado buenos hábitos de estudio. En la vida diaria, los padres que no prestan atención a cultivar la atención y la concentración de sus hijos son muy perjudiciales para el aprendizaje de sus hijos. Entonces, permítanme hablar sobre cómo los padres deben cultivar la atención de sus hijos. ¿Qué deben hacer cuando sus hijos se distraen con la tarea?
Esto no sólo está relacionado con la actitud de aprendizaje de los niños. Si un niño desarrolla el hábito de la tibieza, se distraerá fácilmente y no podrá hacer nada bien. Por lo tanto, en la vida diaria, los padres deben prestar atención a cultivar la concentración de sus hijos y exigirles que se concentren en una cosa cuando hacen las cosas. Por ejemplo, a la hora de comer, solo se puede comer, no mirar televisión, jugar con el teléfono móvil ni escuchar música.
Otra razón para distraer a los niños de la tarea es que no pueden concentrarse debido a la interferencia de condiciones externas. Los padres deben tener cuidado de no colocar demasiados adornos alrededor del escritorio y tratar de que el ambiente alrededor de sus hijos cuando hagan los deberes sea sencillo y monótono. La visión del niño no tiene adónde ir, lo que reduce la probabilidad de somnolencia y mayores serán las posibilidades de que el niño pueda concentrarse en su tarea.
Muchos niños se ven obligados a hacer los deberes y se muestran reacios a hacerlo, al no poder dedicarse a estudiar. Es común que pierdan la concentración cuando ven el tema y sigan pensando en la televisión o los juegos antes de hacer los deberes. Lo que los padres deben hacer es negociar con sus hijos, escribir con cuidado cuando hacen los deberes y jugar en serio cuando juegan. Sólo cuando los niños escriben la tarea voluntariamente pueden concentrarse en la tarea.
Los padres pueden establecer nodos de tiempo para especificar cuándo sus hijos harán la tarea y cuándo mirarán televisión y jugarán, para que los niños puedan tener algo que esperar mientras hacen la tarea y mejoren su concentración. Cuando los niños no completan sus tareas o siguen viendo televisión y jugando, los padres deben castigarlos y también deben ser recompensados si completan sus tareas a tiempo. Los padres pueden incluso animar a sus hijos a que completen sus tareas primero para que puedan tener más tiempo para jugar y estén más motivados.
Los niños se distraen con facilidad, y otro motivo es por la influencia de sus padres. Si el niño está haciendo la tarea y los padres juegan con su teléfono móvil y, a veces, se ríen, el niño definitivamente se sentirá atraído. Después de todo, los niños de la escuela secundaria son juguetones y tienen poca fuerza de voluntad. Por tanto, los padres deben crear un entorno de trabajo tranquilo para sus hijos. En este entorno, los padres deben dar ejemplo leyendo un libro o haciendo algo tranquilo, y no llamar demasiado la atención de sus hijos.
En cuanto al problema de que los niños no puedan concentrarse en los deberes, mi experiencia es que los padres pueden ayudar a sus hijos a cambiar esta situación haciendo estas tres cosas.
En primer lugar, cuando los niños hacen los deberes, los padres también leen y estudian.
Según mi experiencia, si un adulto sigue viendo televisión mientras un niño hace la tarea, o le da comida por un rato y deja que recoja cosas por un rato, afectará la concentración del niño.
Lo mejor es mantener un ambiente relajado y limpio en casa, y poner música suave mientras tus hijos hacen los deberes. Los padres también están estudiando. Si crea una atmósfera de aprendizaje, sus hijos también harán sus tareas en serio.
Alivia el estrés psicológico de los niños. En el primer número de "Super Parenting Teacher", después de que Xuanxuan terminó su tarea, su madre la miró y cometió varios errores. Inmediatamente comenzó a criticar a Xuan Xuan: "¿Cómo pudiste escribir mal una pregunta tan simple? Si no puedes contar, no hables de comida". Guo Xuanxuan comenzó a colapsar emocionalmente, llorando y gritando. Los problemas emocionales de los niños provienen de la presión de los padres. No se concentran en sus deberes y no critican a sus hijos inmediatamente. Desde la perspectiva de un niño, ¿quieres que alguien te critique o incluso te regañe tan pronto como cometa un error?
Si quieres que tu hijo se concentre, puedes comunicarte cuando ambas partes estén de buen humor. Poner los beneficios de concentrarse en la tarea puede mejorar la eficiencia del aprendizaje, permitir que los niños tengan más tiempo para hacer las cosas que les gustan, salir a jugar un rato, para que los niños puedan concentrarse y completar bien sus tareas. Hágale saber al niño las consecuencias de sus acciones y hágale saber que sus padres lo aman. Estos recordatorios lo están ayudando. Los niños estarán dispuestos a tomar la iniciativa para cambiar este hábito.
En segundo lugar, reducir el tiempo que los niños ven la televisión y practicar más deportes al aire libre.
Algunos niños empiezan a ver la televisión y el móvil nada más llegar a casa. Las imágenes que han visto pueden afectar su concentración.
Incluso si la persona ya está sentada a la mesa, lo único que puede pensar es en los programas que ha visto, y no tiene intención de hacer los deberes y no puede concentrarse en ellos en absoluto.
Puedes aumentar el tiempo para practicar deportes al aire libre, que no sólo ejercitan tu cuerpo, sino que también consumen la energía de tus hijos. No querrás mirar televisión cuando llegues a casa cuando estés cansado y también puede mejorar la calidad de tu sueño. El libro "El ejercicio cambia el cerebro" señala que los niños que pueden hacer ejercicio moderado todos los días tienen capacidades de aprendizaje mucho mayores que los niños que no hacen ejercicio.
Ningún otro amigo puede llevar al niño a jugar con las llaves con una cuerda, lo que no solo aumenta el tiempo de interacción entre padres e hijos, sino que también le permite mirar menos televisión y concentrarse más en estudiar.
En tercer lugar, lee con tus hijos durante el recreo.
Lleva a tus hijos a la biblioteca los fines de semana y lean libros juntos para ayudarles a mejorar su concentración. Algunos niños simplemente no pueden quedarse quietos mientras leen. Por un lado, necesitan que sus padres den ejemplo; por otro, deben darles a sus hijos el estímulo adecuado. Por ejemplo, hoy los niños pueden hacer los deberes durante quince minutos, lo que es mejor que ayer. Los padres pueden decir: ¡Mamá está muy feliz de ver tu progreso hoy! ¡Solo descubriendo constantemente los puntos brillantes del niño y creyendo que mejorará cada vez más podrá convertirse realmente en una persona excepcional!
En definitiva, para ayudar a los niños a concentrarse en sus deberes debemos crear un buen ambiente de aprendizaje, ver menos televisión, hacer más ejercicio y ser un buen ejemplo, para que los niños vean que sus padres podemos estudiar mucho y animarlos a crecer.