Introducción a la escuela secundaria Fuling No. 1

Filosofía escolar: utilizar la etiqueta para cambiar a las personas, dotarlas de conocimientos.

Modelo educativo: Cultivar talentos en las "Cinco Habilidades" (aprender etiqueta, aprender a estudiar, aprender a ser un ser humano, aprender a hacer cosas y aprender a * * *).

Estilo de enseñanza: Intercambiar amor por amor y moldear personalidad con personalidad.

Estilo de estudio: coherente en palabras y hechos, honesto y digno de confianza.

Espíritu escolar: civilizado, limpio, estandarizado y armonioso.

Objetivos de la escuela: crear una escuela avanzada con gestión convencional, una escuela modelo de educación moral y una escuela urbana famosa.

Para apoyar el desarrollo y la construcción de Fuling Binjiang Road, se ordenó que la escuela se trasladara a la escuela secundaria Fuling No. 5 en septiembre de 2003, y a la escuela Qiaonan Xiangyuan en septiembre de 2004 para operar como una escuela de transición. escuela. El 13 de septiembre de 2006, el gobierno del distrito de Fuling decidió "reconstruir la escuela secundaria Fuyi en el sitio original" e incluyó la reconstrucción de la escuela como un proyecto de construcción clave en el distrito. En marzo de 2007, el nuevo informe de trabajo del gobierno del distrito de Fuling decía claramente que "la escuela secundaria Fuling No. 1 será renovada a finales de 2007 y el proyecto principal del edificio de enseñanza estará terminado". En el otoño de 2008, todos los profesores y estudiantes regresaron a la escuela secundaria Xinyi para recibir clases.

La cordial atención del comité de distrito y de los líderes del gobierno del distrito dio un gran impulso a la reconstrucción de la escuela. El informe de trabajo del gobierno trazó un nuevo plan de desarrollo para la escuela secundaria Fuyi, y los maestros y estudiantes de la escuela se sintieron profundamente inspirados. Dentro de un año, esta famosa escuela centenaria, una brillante perla de la educación, brillará intensamente y el mañana de la escuela será aún mejor.