"Azufaifa y sandía" es el segundo artículo breve de "La pequeña carpa salta sobre la puerta del dragón". Los azufaifos y las sandías son diferentes y tienen sus propias ventajas, al igual que los estudiantes de la clase. Los estudiantes de segundo grado no tienen problemas para leer este cuento de hadas, pero tienen dificultades para comprender el significado más profundo. ¿Cuál es el significado profundo? Cada uno tiene sus propios méritos y se respetan unos a otros. Los estudiantes no pueden entender directamente y necesitan la ayuda de "estructuras didácticas".
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En primer lugar, leí las tres conversaciones iniciadas por el árbol de azufaifo y concluí que el árbol de azufaifo era grosero y las plántulas de sandía eran lindas. Los estudiantes leyeron el diálogo iniciado por Xigua más tarde y leyeron las dudas de Xigua.
Para que los estudiantes comprendan mejor la idea principal, utilicé un gráfico de burbujas dobles para encontrar las similitudes y diferencias entre las dos.
Los estudiantes copian el diagrama de doble burbuja en clase, encuentran oraciones del texto, resumen las similitudes y diferencias entre los dos y explican las bases del respeto mutuo con evidencia razonable. Este andamiaje de enseñanza juega un papel ideal: Resume el texto, ordena ideas y ayuda a hablar.
Para consolidar el efecto y lograr el efecto de desarrollar el pensamiento y el lenguaje de los estudiantes, asigné tarea después de clase: comparar las similitudes y diferencias entre ranas y peces dorados con doble diagramas de burbujas y crear historias orales. El propósito de este diseño es crear conexiones de conocimiento con el “Renacuajo Buscando Mamá” aprendido en clase y la primera unidad de comunicación oral “Animales Lindos” para construir e innovar conocimientos.